高中语文人教版 必修3 第2单元 第7课 李商隐诗两

适用年级:高三
试卷号:492527

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/12/28

1.选择题(共5题)

1.
下面是李商隐的一首题为“银河吹笙”的小诗,中间两联的后一句残缺,根据律诗对仗的特点,填在横线处最恰当的一项是(   )
怅望银河吹玉笙,楼寒院冷接平明。重衾幽梦他年断,
月榭故香因雨发,。不须浪作山意,湘瑟秦箫自有情。
A.①别树羁雌昨夜惊    ②风帘残烛隔霜清
B.①风帘残烛隔霜清    ②别树羁雌昨夜惊
C.①残烛风帘隔霜清    ②别树羁雌昨夜惊
D.①昨夜别树羁雌惊    ②风帘残烛隔霜清
2.
下列加横线成语使用正确的一项是()
A.里约奥运会上,我国选手在不少项目上虽然错失金牌,但他们面对失利的坦然率真、连珠妙语常常引的大家拍手称快
B.这座高楼在爆破指令后轰然倒地,尘烟弥漫,巨大的坍塌声音响遏行云,场面震撼路人。
C.4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,截至三季度,华为等国产手机在全球市场已占有三分之一的份额。
D.无题诗是李商隐独具一格的创造。它们大多以男女爱情相思为题材,情思宛转,辞藻精丽,读来令人回肠荡气。
3.
下列句子中,没有语病的一项是( )
A.在G20峰会上,受邀参会的中亚各国领导人内心有一份由衷的感动是难以言表的。
B.西安地铁二号线在沿途车站设置46面人文景观墙,力求充分展示古城的历史沿革和风貌,让乘客在感受现代交通快节奏时也能领略古老历史文化的魅力。
C.作为一个关心政治的知识分子,李商隐写了大量这方面的诗歌,留存下来的约有一百首左右。
D.“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动,将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。
4.
下列两句话的横线上依次填入的两句应当是()
①鉴赏诗歌,正是要通过语言媒介,去    
②古今中外,许多著名的诗人都是大自然的朋友,我国唐代有山水、边塞诗派,英国有“湖畔派”,山川风物给他们灵感,    
①a.感受作品中鲜明的形象,深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美。
b.深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美,感受作品中鲜明的形象。
②a.他们从春花秋月中寻求寄托。  b.春花秋月给他们以寄托。
A.aaB.abC.baD.bb
5.

复数 {#mathml#}z=1a+ai(aR{#/mathml#}且{#mathml#}a0){#/mathml#} 对应的点在复平面内位于(   )

2.诗歌鉴赏(共4题)

6.
阅读下文,回答后面各题。

锦瑟

李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?只是当时已惘然。

【小题1】对该诗的赏析,不当的一项是( )
A.首联中的“五十弦”并非实指,作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。
B.颔联写诗人自己曾有过像庄周梦蝶那样美好的追求,可如今只能把自己的爱心像望帝那样托付给杜鹃。
C.颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗,造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠,虽然境界不同,但怅恨是一样的。
D.《锦瑟》是李商隐的代表作,最负盛名。诗题“锦瑟”是用起句的头两个字,全篇是一首咏物诗。
【小题2】诗歌颈联,作者塑造了怎样的形象?
【小题3】最后一联在全诗中有什么作用?请作简要分析。
7.
阅读《马嵬》(其二),完成后面各题。

马嵬(其二)

李商隐

海外徒闻更九州,他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。

【小题1】对《马嵬(其二)》这首诗的理解,不正确的一项是( )
A.首联是对唐玄宗派方士到海外仙山寻找杨贵妃魂魄之举的否定、批评:海外九州,不过是空闻罢了,“他生”为夫妇的事,渺茫未卜。
B.颔联追述玄宗仓皇出逃,夜宿马嵬的景况:他彻夜难眠,只听到军营中报更的梆子声,再也听不到宫廷中鸡人报晓的声音。
C.“此日”是禁军驻马不前,要求诛杀杨贵妃之日。“当时”意为在这危急之时。“笑牵牛”指玄宗贵妃笑牛郎织女不知他俩可以永不分离。
D.尾联,诗人以冷峻的诘问结束全诗:为什么当了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能保住自己的妻子呢?
【小题2】这首诗最突出的特点是对比手法的运用,请举例分析。
【小题3】《马嵬》(其二)一诗的颈联说:“此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。” 两句中有一个字用得很有深意,找出来并试加分析。
8.
阅读下面的诗歌,完成后面各题。

谒 山

李商隐

从来系日乏长绳,水去云回恨不胜。

欲就麻姑买沧海,一杯春露冷如冰。

(注)①谒山:指拜谒名山之意。②麻姑:古代神话传说中的女仙,她自称曾在短时间内三见沧海变为桑田。此诗是诗人登高山望见水去云回日落的景象有感而作。
【小题1】这首诗的前两句抒发了诗人怎样的情感?
答:
【小题2】请联系诗歌的最后两句,简要分析这首诗的艺术手法。
答:
9.
阅读下面这首唐诗,然后回答问题
二月二日①
李商隐
二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井②,三年从事亚夫营③。
新滩莫悟游人意,更作风檐雨夜声。
[注释]①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井:陶渊明字元亮,这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营:汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营,军纪严明;这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
(1)首联和颔联描写了什么样的景象?运用了哪些修辞手法?(4分)
(2)从“万里”、“三年”两个词中任选一个加以赏析。(2分)
(3)请结合全诗,简析作者情感变化的过程。(4分)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(5道)

    诗歌鉴赏:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:8