下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是(　　)

A．看护/看管　　消耗/奔走呼号　　赴约/难以驯服

B．焦灼/着急　　丞相/盛气凌人　　冰雹/尖酸刻薄

C．寂寞/脉络　　醒悟/恶贯满盈　　衡量/横七竖八

D．寒鸦/压阵　　孕育/晕头转向　　谷穗/遂心如意

下列各句中，没有语病的一句是

A．微电影，从关爱孤儿、帮扶贫弱到热爱自然、保护环境等多个方面已广泛发挥作用，艺术的力量已日益增强。

B．钟南山院士关于雾霾的阐述十分清楚地表达了雾霾对人体具有诱发脑溢血、高血压等显著影响。

C．我国企业要建立健全工程管理体系和质量保证体系等管控体制机制，向创新管理要发展，确保工程质量，力争在出口方面取得更大成绩。

D．新时代农民工自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新时代农民工成长作为新一年度的工作重点。

下列词语中,书写都正确的一项是(　　)

A．琳琅　耗废　焦灼　幸灾乐祸

B．淘汰　迟钝　顿足　汗流夹背

C．谦卑　干瘪　彻悟　怨天尤人

D．落莫　刻薄　磕拌　望眼欲穿

下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(　　)
①作为某些个体,人类不乏优秀的悟者;作为群体,人类却是无知的莽汉。他们在把整个星球推向毁灭的边缘,却又沾沾自喜地夸耀……
②无论PM2.5浓度多高,雾霾持续时间多长,只要一刮风下雨,霾就立即销声匿迹,但是靠天治霾毕竟不是长久之计,优化能源结构才是根本。
③开发商越界从农民的耕地上挖沟,并将污水引向鱼塘,本就理亏;农民保护自己的合法权益,阻止他们继续破坏耕地,当然无可厚非。
④本届书画交流活动中,书画名家纷纷献艺,一幅幅书法力透纸背,一幅幅丹青意境深远,博得观众的连声喝彩。
⑤李密的《陈情表》将自己与祖母相依为命的特殊感情娓娓道来,叙述委婉,辞意恳切,如泣如诉,悲恻动人,令人不忍卒读。
⑥每天清晨取柠檬一至两片,用温水冲服,空腹饮用,长此以往不仅能补充维生素,而且可排毒养颜。

A．①②④

B．①④⑤

C．②③⑥

D．③⑤⑥

阅读下面的诗歌,然后完成下面小题。

献给毕业班老师的歌

有多少欣慰,

有多少鼓励,

在我们即将毕业的时刻;

带着多少叮嘱,

带着多少期望,

您把我们一一送上人生的站台,

目送着我们各自踏上远去的列车……

两行慈母泪,万缕恩师情。

你用颤抖的声音鼓励着我们:

去吧——!

勇敢的孩子,

向着明天,

谱写新生活的赞歌!

(节选自《献给老师的花束》,作者徐鲁,有改动)

【小题1】请从诗中找出你最喜欢的诗句,并从语言表达和思想内容两个方面说明理由。
【小题2】这首诗表达了作者怎样的感情?
【小题3】诗中的老师是一个怎样的形象?

阅读下面的现代诗歌,完成后面相关题目。

新月弯弯

何其芳

新月弯弯,

像一条小船。

我乘船归去,

越过万水千山。

 

花香。夜暖。

故乡正是春天。

你睡着了么?

我在你梦中靠岸。

【小题1】第一节诗运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
【小题2】这首诗是如何展开想象的?表达了诗人怎样的思想感情?

阅读下面的诗歌,完成下面小题。

远和近

顾　城

你,

一会看我,

一会看云。

我觉得,

你看我时很远,

你看云时很近。

【小题1】诗中有几个意象,分别是什么?这些意象分别指什么?
【小题2】人与人的距离不可能远于人和云的距离,那么作者为什么还要说“你看我时很远,你看云时很近”?
【小题3】诗中用“你”“我”“云”心理距离的变换隐含着作者怎样的思想?

用排比的修辞方式,改写下面画线部分。要求:①句式一致;②字数相等;③与上下文语意连贯;④不改变原意。
俗世的土壤中生长着真诚、善良、挚爱和梦想。我们不妨放慢追求的脚步,摒弃几分急躁,留住几分闲逸。在春雨中,细细地品味一杯温热的新茗;夏夜里清脆晶亮的蝉鸣,耐心倾听;悠闲地在秋野上仰望风轻云淡的天空;冬阳下,静静地卧读自己喜欢的书籍。这何尝不是一种悠然?

阅读下面的小诗,在横线上补写符合语境的句子。要求:第(1)处运用比喻的修辞手法,第(2)处和画线的内容句式大致相同。

灯亮着——

在晦重的夜色里,

它像一点漂流的渔火。

你可以设想我的小屋,

(1) 　　　　。

但我并没有沉沦,

因为灯还亮着。

灯亮着——

(2) 　　　　,

回答四面八方的问候。

灯亮着——

它以这样轩昂的傲气,

睥睨明里暗里的压迫。

呵,灯何时有了鲜明的性格?