鲁人版高中语文必修五同步练习:6 唐诗三

适用年级:高二
试卷号:491435

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2019/9/1

1.选择题(共10题)

1.
下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是(  )
A.鱼/雄 嗟/意 嵘/
B.秦/车 崔/杆 狼/宝
C.竹/染 望/轻 锦/稼
D.抚/品 鸟/瑕 攀/
2.
填入下面语段横线处的词语,正确的一项是(  )
李白沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想象力,着力描绘了由        道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河山的千姿百态,为大自然奏响了一曲    的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的    
A.秦 蜀 气势磅礴 忧虑与关切
B.蜀 秦 气势磅礴 忧伤与无奈
C.秦 蜀 气贯长虹 忧虑与关切
D.蜀 秦 气贯长虹 忧伤与无奈
3.
下列句子中标点符号的使用有误的一项是(  )
A.唐代以前,弥漫诗坛的是所谓的齐梁诗风,它的特点是片面追求形式的华美而没有多少充实的内容。
B.《春夜别友二首》选自《全唐诗》(中华书局 1960年版)。陈子昂,字伯玉,梓州射洪人(今属四川)。
C.提到送别诗,我们自然就会想起王勃的诗句“海内存知己,天涯若比邻”。
D.杜甫对后人非议“四杰”没有完全摆脱南朝绮靡文风的影响感到很不平,曾断然指出:“王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。”
4.
下面是一首唐诗,填入横线处选择最恰当的一项是(  )
山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,    。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。
A.月下横孤舟
B.月下一孤舟
C.月照一孤舟
D.月照数扁舟
5.如图,矩形ABCD中,AC、BD相交于O,AE平分∠BAD交BC于E,若∠CAE=15°,求∠BOE的度数.

6.如图,矩形ABCD中,AC、BD相交于O,AE平分∠BAD交BC于E,若∠CAE=15°,求∠BOE的度数.

7.
对下列加点虚词的解释有误的一项是(  )
A.蜀道之难,难上青天   于:介词,比。
B.剑阁峥嵘崔嵬 而:表示并列关系。
C.手抚膺坐长叹 以:介词,用。
D.所守匪亲    或:副词,有时。
8.
对下列句中加点词的解释,正确的一项是(  )
A.锦瑟无五十弦 端:缘由。
B.无边落萧萧下 木:木头。
C.可以横峨眉巅 绝:断绝。
D.此情待成追忆 可:可以。
9.
从词类活用角度看,下列句中加点词的用法与“使人听此朱颜”中的“凋”相同的一项是(  )
A.艰难苦恨霜鬓
B.雄飞雌从林间
C.地崩山壮士死
D.又闻子规夜月
10.
比较下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是 (  )
①问君西游时还 ②青泥盘盘
见悲鸟号古木 ④悲不见九州同
A.①②相同,③④也相同。
B.①②相同,③④不同。
C.①②不同,③④相同。
D.①②不同,③④也不同。

2.诗歌鉴赏(共2题)

11.
阅读下面一首诗,然后回答问题。

梦 泽

[唐]李商隐

梦泽悲风动白茅,楚王葬尽满城娇。

未知歌舞能多少,虚减宫厨为细腰。

【小题1】诗歌第一句中所提到的景物有什么特点?结合诗句简要分析。
【小题2】清代注家姚培谦说:“普天下揣摩逢世才人,读此同声一哭矣!”请你结合诗歌谈谈对这种说法的看法。
12.
阅读下面这首唐诗,完成小题

恨  别

杜 甫

洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。

草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。

(注)河阳,地名,唐司徒李光弼在此大败叛军。
【小题1】诗人在首联和尾联中抒发了哪些情感?请简要分析。
【小题2】清人沈德潜评论这首诗的颈联时说 “若说如何思,如何忆,情事易尽。‘步月’、‘看云’,有不言神伤之妙”。你是否同意这种说法?为什么?

3.语言表达(共1题)

13.
诗歌要借助意象来传达感情。我们学过的诗词中都有挥之不去的“月”的影子,请选择你所知道的诗歌中含有“月”的意象的诗句,仿照下列句式,用排比句写出诗人笔下借月抒情的不同。
例句:友人左迁,愁肠百断,太白用“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”来排解充塞胸膛的苦闷。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(10道)

    诗歌鉴赏:(2道)

    语言表达:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:11