1.选择题- (共1题)
今天,家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代,亟待我们激荡新气象、成就新作为,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强,只有青年肩负起时代重任,我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说,( ① ),决不能置身事外、_________;( ② ),决不能自甘平庸、___________;( ③ ),决不能___________、不思进取。不忘初心、牢记使命,激扬青春、崇尚奋斗,当代青年才能不负使命担当,在爱国奉献中实现个人价值。
“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”什么东西都可以低估,但唯独不能低估青春的能量;青年时期的积累与沉淀,往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的,而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代,更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。激荡家国情怀,__________、久久为功,当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.奋进的新时代亟待我们激荡新气象、成就新作为,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。 |
B.我们奋进在新时代,亟待激荡新气象、成就新作为,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。 |
C.奋进在新时代,亟待我们成就新作为和新气象,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。 |
D.奋进在新时代,我们亟待激荡新气象、成就新作为,为实现伟大复兴中华民族的中国梦凝聚磅礴力量。 |
A.①“舞台再大,自己不上台永远是个观众”;②“能力再大,自己不行动永远是个失败者”;③“平台再好,自己不参与永远是个局外人” |
B.①“舞台再大,自己不上台永远是个观众”;②“平台再好,自己不参与永远是个局外人”;③“能力再大,自己不行动永远是个失败者” |
C.①“平台再好,自己不参与永远是个局外人”;②“舞台再大,自己不上台永远是个观众”;③“能力再大,自己不行动永远是个失败者” |
D.①“能力再大,自己不行动永远是个失败者”;②“平台再好,自己不参与永远是个局外人”;③“舞台再大,自己不上台永远是个观众” |
A.冷眼旁观 安于现状 踟蹰不前 厚积薄发 |
B.拭目以待 安之若素 踌躇满志 厚此薄彼 |
C.冷眼旁观 安之若素 踟蹰不前 厚积薄发 |
D.拭目以待 安于现状 踌躇满志 厚此薄彼 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
小孤山
宋˙谢枋得
人言此是海门关,海眼无涯骇众观。天地偶然留砥柱,江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难。明日登峰须造极,渺观宇宙我心宽。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是A.首联第一句运用比喻,把小孤山所处的环境比作“海门关”,突出了江水形势的险恶。 |
B.颔联第二句“江山”“狂澜”两词即是对小孤山的写实,也是对小孤山时代象征意义的揭示。 |
C.尾联写诗人登上了顶峰,眺望宇宙而心宽,将山与人合二为一,传达出诗人以身许国的高远志向。 |
D.全诗主体上采用了托物言志的表现手法,借小孤山言诗人挺身而出、报效国家之志。 |
3.文言文阅读- (共1题)
楚兵已破于定陶,怀王恐,从盱台之彭城,并项羽、吕臣军自将之。以吕臣为司徒,以其父吕青为令尹。以沛公为砀郡长,封为武安侯,将砀郡兵。
初,宋义所遇齐使者高陵君显在楚军,见楚王曰:“宋义论武信君之军必败,居数日,军果败。兵未战而先见败征,此可谓知兵矣。”王召宋义与计事而大说之,因置以为上将军,项羽为鲁公,为次将,范增为末将,救赵。诸别将皆属宋义,号为卿子冠军。
行至安阳,留四十六日不进。项羽曰:“吾闻秦军围赵王钜鹿,疾引兵渡河,楚击其外,赵应其内,破秦军必矣。”宋义曰:“不然。夫搏牛之虻不可以破虮虱。今秦攻赵,战胜则兵罢,我承其敝;不胜,则我引兵鼓行而西,必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。”因下令军中曰:“猛如虎,很如羊,贪如狼,强不可使者,皆斩之。”
乃遣其子宋襄相齐,身送之至无盐,饮酒高会。天寒大雨,士卒冻饥。项羽曰:“将戮力而攻秦久留不行今岁饥民贫士卒食芋菽军无见粮乃饮酒高会不引兵渡河因赵食与赵并力攻秦乃曰‘承其敝’夫以秦之强,攻新造之赵,其势必举赵。赵举而秦强,何敝之承!且国兵新破,王坐不安席,埽境内而专属于将军,国家安危,在此一举。今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣。”
项羽晨朝上将军宋义,即其帐中斩宋义头,出令军中曰:“宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之。”当是时,诸将皆慑服,莫敢枝梧。皆曰:“首立楚者,将军家也。今将军诛乱。”乃相与共立羽为假上将军。
(节选自《史记·项羽本纪》,有删改)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.将戮力而攻秦/久留不行/今岁饥民贫/士卒食芋菽/军无见粮/乃饮酒高会/不引兵渡河因赵食/与赵并力攻秦/乃曰‘承其敝’/ |
B.将戮力而攻秦/久留不行/今岁/饥民贫士/卒食芋菽/军无见粮/乃饮酒高会/不引兵渡河因赵食/与赵并力攻秦/乃曰‘承其敝’/ |
C.将戮力而攻秦/久留不行/今岁/饥民贫士/卒食芋菽/军无见粮/乃饮酒高会/不引兵渡河/因赵食与赵/并力攻秦/乃曰‘承其敝’/ |
D.将戮力而攻秦/久留不行/今岁饥民贫/士卒食芋菽/军无见粮/乃饮酒高/会不引兵/渡河因赵食/与赵并力攻秦/乃曰‘承其敝’/ |
A.“司徒”是我国古代的一个重要官职名。它由《周礼》地方官之长大司徒演变而来,在周朝早期的青铜器铭文中写作“司土”,是管理土地和农业生产的。 |
B.“冠军”一词由来已久。据史料记载,宋义是中国历史上第一个荣获“冠军”称号的人。汉代,冠军一词继续沿用,霍去病曾以战功官拜骠骑将军,封“冠军侯”。 |
C.“社稷”,土神和灶神的总称。古时的君主为了祈求国事太平,每年都要到郊外祭祀土地和灶神,即祭拜社稷。后来,“社稷”就被用来借指国家。 |
D.“本纪”,中国古代纪传体史书中的帝王传记。在《史记》中,项羽无皇帝之实,却列本纪,主要是因为司马迁认为其在当时有如同皇帝般的领导力。 |
A.在兵败定陶之后,楚怀王亲任统帅,并任命宋义为上将军,项羽为次将,范增为末将。 |
B.在进军战略上,项羽认为应该里应外合,快速出击,而宋义坚持坐山观虎斗,相机而为。 |
C.项羽认为钜鹿之战关系国家安危,而被楚怀王委以重任的宋义贪恋私利,将辜负所托。 |
D.项羽斩杀宋义后,借口奉了楚王的命令,并在群龙无首之际被推举为上将军,取代宋义。 |
(1)夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。
(2)夫以秦之强,攻新造之赵,其势必举赵。赵举而秦强,何敝之承!
4.现代文阅读- (共2题)
军号
申志远
一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上,远远的,一个人走在前头,他的影子在天际线下,是一个小黑点,后面,很远很远的地方,是打着军旗行进的红军。
从茨坪出发,过湘江,一直走到这一眼看不到边的草地,陆青一直走在这支队伍的前头,因为他是号手,军号一响,红军战士就要向前冲锋。陆青19岁,曾经是茨坪小井的一个喇叭匠,婚丧嫁娶、红白喜事都少不了他,老表们都叫他喇叭青。那年,镇上闹红,他跟了私塾的教书先生一起投了红军。
政委问他:“娃子,你会干啥?”
“我会吹喇叭。”
“会吹喇叭,那你去当号兵吧!”
政委一句话,喇叭换成军号,从此,陆青成了号兵。
军号是德国的,印着一串洋文,铜的,锃亮锃亮的,能像镜子照见号兵的脸。号的做工十分精细,每个按键和每个螺丝都是巧手工匠做出的细活儿,一吹,声音特别嘹亮,十里八里都能听见。军号的主人叫阿贵,每天号不离手,阿贵是上过军校的广东人,读过学堂,从南昌到海陆丰再到长沙,一路吹到井冈山。号谱虽然复杂,但对于作为喇叭匠的陆青来说不是难事,他很快就学会了。
这军号阿贵以前是从不给陆青用的,用一个牛皮套套着,拴了一大块红绸子。号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵,想着有一天自己能成为这军号的主人。阿贵有一天说,喇叭青,等我去见马克思了,这军号就是你的了。
“马克思是谁呀?”
“一个大胡子的外国人,是我们共产党的祖宗。”
“你不能见马克思,你得带着我,吹着号去冲锋!”
“喇叭青,我要牺牲了,你得继续吹,吹到革命胜利……”
陆青回答:“我想要军号,可不想让你死,我们要一起吹着军号去见毛委员!”湘江之役,白匪用了飞机大炮,红军的浮桥被炸断,造币厂的车床、《红星报》的印刷机都被炸到江里,红军战士的鲜血染红了湘江……毛委员下令:扔掉这些坛坛罐罐,突围!号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号,一颗炸弹爆炸在江中心,号声戛然而止,阿贵的脑袋被弹片削掉了,一团血雾喷过来,鲜血浸透了红绸。血喷了陆青一脸,他拾起军号,用尽平生的气力吹响,他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中,号声呜咽,为阿贵奏响挽歌。红军在付出巨大的牺牲后,成功突围了……
以后,这军号跟了陆青,跟着主力红军,一路走来。
松潘草原的天气,一会儿一变,刚刚还是万里晴空,一下子就暴雨如注。陆青行进在草地上,任雨水浇过头顶,他把军号塞进背包,打开背上破旧的油纸雨伞,冒雨前行。雨雾中的陆青感到非常疲惫,确实走不动了。雷鸣电闪中,他仿佛看到阿贵在和他说军号的事……
暴雨过后,草原上弥漫着雨雾,天边还出现了一道彩虹,陆青又饿又乏,放眼回望,中国工农红军的军旗变成一个小点,他已经急行军好几里路了。
前方,是一块绿色的草坪,过了草坪就是一大片灌木丛,陆青喝光水壶中最后一口水,扔掉了被雨打烂的油纸伞,擦了擦军号,整理了一下背包,踏上了绿色的草坪。
一脚下去,陆青感觉自己好像飞了起来,而后整个身子迅速地沉下去,仿佛大地里伸出一只手在拽他,他挣扎着,可越挣扎陷得越深。陆青试图扔掉身上的背包,可是根本摘不下来,就这样,一点儿一点儿被绿色的泥浆包围。时间似乎静止了,他听到了自己的心跳声……
陆青半个身子没在沼泽里,他脑子是清醒的,用尽最后的力气,他吹响了军号,号声嘹亮,号声呜咽,在草地上空久久回荡……
吹号加速了陆青的沉没,很快,淤泥没了他的脖子。陆青想,战友们呢,能听到他的号声吗?一瞬间,他的眼晴模糊了,他清晰地看到了阿贵,阿贵从红色的湘江张开双臂向他走来,他睁不开眼睛了,但是他觉得自己的脚踏在一块石头上,他用左臂高高地举起军号,他要让战友们看到军号……
红军队伍走到这里,正是晚霞飘落时分。一望无垠的草地上,只见陆青的手在高高地擎起,军号紧握在他的手里,像个路标,红绸子在风中飘舞……
(有删改)
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A.小说以军号为线索,将读者带入久远的战争年代,在不同的场景中再现了革命先烈的英雄本色。 |
B.“等我去见马克思了,这军号就是你的了。”这句话表现了阿贵视死如归的革命精神。 |
C.“他吹响了军号,号声嘹亮”,这既是陆青吹出的生命挽歌,也是陆青向部队发出的冲锋号角。 |
D.小说以战争为背景,以两代军号手舍生忘死的事迹,表达了对英雄的敬意,引起了读者的共鸣。 |
【小题3】小说写陆青牺牲后,“红绸子在风中飘舞”,用意何在?请结合作品简要分析。
发展属于哲学的抽象范畴,也属于应用型的政策实践。从学术源流看,理查德·勒纳认为,从最根本上讲,发展“意味着结构在一定时间之内发生的系统的和延续性的变化”。约翰·桑特洛克则认为,发展是“变化的图式,从胎儿期开始,贯穿生命全程。发展在多数情况下指的是成长,虽然也包括衰退”。在黛安娜·帕帕拉等人看来,发展涉及“变化和稳定性”两个方面,发生在各个范畴或个体发展的各个层面。概括来说,发展的本质内涵至少包括三个基本要素,必须具备三种主要特征。
第一,从空间上看,发展是具有系统性和结构性的变化。只有在同一系统、同一领域、同一结构、同一范畴内的变化,才可纳入发展的范畴;混乱的、分散的、随机的、无秩序的变化则不具有发展的属性,不能归入发展性的变化之中。第二,从时间上看,发展是具有延续性和关联性的变化。所谓延续性的变化,就是指“在较迟时间点上观察到的变化至少部分地受到先前发生的变化的影响,且后发生的变化的可能范围还会受到先发事件的限制”,强调变化在时间上的先后性和彼此间的关联性。时间上的延续与结构间的关联,是发展性变化在时间上和关系上的必然要求。从这个意义上说,发展意味着事物或结构“在一段时间之内发生的系统的和延续性的变化”。第三,从结果上看,发展是提升事物或结构自适应性功能的变化。发展是事物或结构带有积极效应的变化,意味着会使事物或结构提升自适应功能,体现出事物或结构的进步性。发展性的变化是有方向性的,体现在顺应生理发展、社会发展和历史发展等发展规律;发展性的变化是内部效应与正外部性的结合,在提升自我发展的同时又会对群体和社会有利,形成一种积极的共生效应。
从社会结构和社会政策角度看,发展就是在一定时间之内事物或结构发生的有着内在联系的、表现出系统性和延续性的、呈现出相关性或因果性的、具有自适应性功能的进步性变化。从意识形态视角看,发展意味着进步性的变化,尤其是意味着社会主流价值观确认的带有进步意义的、或者符合社会主流文化所期待的、具有积极意义的变化。
从人的生命历程发展看,老年期的衰老甚至死亡也是人类发展进程的必经阶段和表现形式,衰老甚至死亡也是人类发展的一种特有的发展图式。进入中年期,人的发展在生理方面开始进入衰退进程,但认知发展、社会情绪发展等方面仍在不断向前推进。相比青年发展或中年发展,老年人在各方面均开始进入衰退过程。老年发展的参照系发生变化,参考的对象不再是青春期或中年期的发展表现,更多的是老年人对社会的自适应能力,是超越年龄阶段的生理发展、认知发展和情绪发展能力。
【小题1】下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是A.从学术源流看,发展既属于抽象范畴,又属于实践范畴,其本质在于变化。 |
B.从系统性和结构性看,发展意味着事物或结构在一段时间内发生的某些变化。 |
C.从意识形态视角、社会结构和社会政策视角看,发展意味着进步性变化。 |
D.从人的生命历程发展看,衰老甚至死亡也是人类发展进程的必经阶段和表现形式。 |
A.文章采用了例证法,直观而具体的呈现了发展本质。 |
B.文章指出可从时间、空间、过程三方面把握发展的特征。 |
C.文章从社会和人生两个维度深入阐述对发展的认识。 |
D.文章先明晰概念,再推及社会、人生来阐释发展。 |
A.发展在学术认知上自始至终是变化和稳定的矛盾统一。 |
B.发展是事物或结构带有的一系列变化,而这种变化是内外合一的。 |
C.发展在意识形态领域尤其指符合社会主流价值观和文化的积极进步变化。 |
D.发展在人生各个阶段的参照系是大致相同的。 |
5.情景默写- (共1题)
(1)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾运用典故痛惜北方沦陷区的宋朝百姓已经忘却战败的历史,安于北方统治的两句是“________,_______”。
(2)《逍遥游》列举了现实生活中舟的浮动对水的依赖的实例,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是:“__________,________”。
(3)在《劝学》中荀子以“木”“金”为喻,引出“________,______”的结论,强调学习能够改变人的秉性。
6.材料作文- (共1题)
莫言在农村劳动十年,饥饿自不必说,没书看的时候只能翻翻字典。韩少功16岁到湖南汨罗插队,一呆就是6年。在某种程度上,奋斗,是他们对抗苦难与宿命的武器。但奋斗中的砥砺,也成为了他们的人生财富。因此才有了《红高粱》里的高密,有了《马桥词典》里的马桥。
生命的酒杯,不可能总是盛满可口的甘醴,苦酒也是成长的滋味。一帆风顺,显示不出水手的坚强;百转千回,才有百炼成钢。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请以“奋斗”为主题写一篇演讲词向同学阐述你的认识。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,适度引用,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
7.语言表达- (共2题)
征稿启示
为纪念无产阶级伟大导师马克思,鼓励学生探究马克思思想理论,我校香泉文学社决定在5月4日举办一次征文活动,向全体同学征集文章,欢迎广大同学踊跃投稿。具体要求如下:
一、根据征文目的选定角度,题目自拟,以议论文为主,必须原创,字数在5000字以内。
二、稿件请送至香泉文学社编辑部,来稿请注明真实姓名、联系方式和“征稿”字样。由于人手有限,未录用的稿件,概不退还,务必谅解!
三、投稿截止时间4月20日,对于采用的稿件,本社团有斧正的权力。
此致
敬礼!2018年3月5日
香泉文学社
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【1】题量占比
选择题:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
情景默写:(1道)
材料作文:(1道)
语言表达:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:9