1.选择题- (共5题)
A.元勋(xūn) 鲜为人知(xiǎn) 迭起(dié) 目不窥园(guī) |
B.调羹(gēng) 深恶痛绝(wù) 涉猎(shè) 激情澎湃(pài) |
C.狂澜(lán) 九曲连环(qǔ) 气氛(fēn) 亘古不变(gèn) |
D.镐头(gāo) 踱来踱去(duó) 鞍鞯(jiān) 扑朔迷离(shuò) |
A.这个毒枭被缉毒警当场击毙,终于落得个马革裹尸的下场。 |
B.全军将士气冲斗牛,奋勇杀敌,冲出重围,取得了前所未有的骄人战绩。 |
C.看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。 |
D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹”元勋,是当之无愧的。 |
A.通过“一师一优课”活动的开展,使我县教师的教学水平跃上了一个新台阶。(删去“通过”或者“使”) |
B.大雁知道,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的枪声。(将“枪声”改为“猎枪”) |
C.“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在北京举行,各界爱心知名人士出席仪式。(将“知名”和“爱心”互换位置) |
D.《辉煌中国》是继《大国崛起》后又一个深受大众推崇的史诗大片。(将“推崇”改为“喜爱”) |
才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。
①为了与他们论是非,争黑白,鲁迅不得不使出浑身解数,动用了自己的所有知识储备,殚精竭虑,呕心沥血。
②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少有一半是拜对手所赐。
③这样才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文,
④看看他的那些对手吧,胡适、林语堂、郭沫若、陈源、梁实秋,个个都是国内顶级文人学者,学富五车,满腹经纶。
A.①③②④ | B.④①③② | C.②④①③ | D.③②④① |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【小题1】请用自己的话描述“杨花落尽子规啼”所展现的画面。【小题2】“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”是脍炙人口的名句。诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。
3.文言文阅读- (共1题)
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【小题1】解释下列句中加点词。(1)陈康肃公善射(________) (2)徐以杓酌油沥之(________)
【小题2】翻译下面两个句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
【小题3】用“/”正确标注下列语句的朗读停顿。(标注两处)
乃 取 一 葫 芦 置 于 地
【小题4】康肃由“忿然”到“笑而遣之”说明了什么?
【小题5】卖油翁这个故事告诉我们一个什么道理?你读了以后受到怎样启发?
4.现代文阅读- (共2题)
阿长与《山海经》(选段)
鲁迅
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
【小题1】当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?为什么会有这种想法?【小题2】当“我”听到阿长买了《山海经》后,是怎样的一种精神状态?找出这句话并体会其表达效果。
【小题3】“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,作者为什么这样说?
【小题4】选段结尾一句运用了什么表达方式?抒发了作者怎样的感情?
【小题5】请您设想一下,当阿长《山海经》买来给“我”时,“我”会对阿长说些什么?
因为捡到,所以珍惜
包利民
①她是捡来的孩子。当年,在河边的小树林里,年轻的夫妇看到被遗弃的她,当时她不哭不闹,反而对他们露出了笑容。于是,她被捡回家,继续美丽的生命。
②可是当渐渐地懂事,她从小伙伴们的言语中,从别人的悄悄议论里,便知道自己是被捡来的。她很爱自己的父母,她多希望自己和别的孩子一样,是父母亲生的。所以快乐的她,便总是有着刹那的伤神和伤心。
③回忆往事,她说:“那个时候,我并没有什么太多的想法,也没有太长时间的难过,父母很爱我,我也爱他们,我就是会偶尔觉得不是最完美。看着别人家的孩子长得像爸爸或妈妈,而我却和父母没有一点相像之处,便觉得是最大的遗憾。”
④上初中的时候,有一次课间,老师和大家闲聊,便说起捡东西的事。于是同学们纷纷回忆自己都捡过什么东西,她对“捡”这个字特别敏感,便默默在一旁听着,无表情,或机械地笑。然后,大家便说到“捡来的东西一般不会去珍惜”这一话题上,她很是不以为然。因为她觉得,自己的生命,自己的生活,都是捡来的,自然会去好好珍惜,好好爱。
⑤老师终于注意到她,便问她,有没有捡过什么特别的东西。她一愣,顺嘴说:“我是被爸妈从河边捡回来的!”同学们都笑,虽然并不一定是恶意的笑,可向来开朗的她,却依然低下了头,心里很沉重。
⑥在成长的岁月中,她永远记得那个课间的一幕。
⑦后来,她去县城里读高中,住校,离家前,父母和她好好地谈了一次。说到了她的身世,坦言她是他们从河边捡回来的。当听到父母亲口这么说,虽然早已明了,也早已放下,心里却依然有了微微的失落,甚至孤单。可是懂事的她,却笑着说:“我早知道了啊,谢谢爸爸妈妈把我捡回来,让我能继续活下去,而且活得这么幸福!”可接下来,父亲的讲述,却让她心里所有的失落和孤单都变成了感动和快乐。
⑧那个时候,父母正是处于一生中最阴暗的时期。由于倾尽积蓄并借了很多钱,去包了许多的田地,却在丰收在望时,一场自然灾害使得一切都成了泡影,于是便到了穷途末路。每一天都债主盈门,生活的无望,使得他们厌倦了生命。本来想携手投河,却在那个时候,与她相遇。她当时的笑脸,一下子就点燃了他们心底所有的希望和美好,他们觉得她是上天派来挽救他们的。
⑨父亲说:“其实是你让我们能继续活下去,而且活得这么幸福!”
⑩她泪流满面,再次想起了老师的话。
⑪她问我:“初中时那次讨论捡东西的事,我说我是被父母从河边捡回来的,当时大家都笑,你知道后来发生了什么吗?”
⑫我摇头。她目光柔软,仿佛触摸着光阴里所有的感动。
⑬她当时说了那句话后,同学们都笑,老师也笑。笑过后,老师细细地看着她,就像是第一次见到她,然后老师说:“你真是比我们幸运得太多了呢!我们捡到的东西,再珍贵,也都不是不可替代的,也都不是无价的。而你,却捡到了你的父母,这是多大的幸运和幸福啊!”
⑭大家都鼓掌,那一刻,她的心底就像起了天风海雨,把所有的芥蒂都吹去无踪,把所有的遗憾都洗去无痕。
⑮她眼中闪着幸福的光芒,笑着对我说:“我多幸运幸福,父母捡到了我,我也捡到了我的父母,然后我们的生活都完整而完美,所以,我们都会去好好珍惜!”
⑯隔着七月的阳光和长风,我感受到了她心底无边无际的美好。珍惜每一次的捡到和遇到,生活便会如花绽放,美丽着所有的心情。
(选自《包利民之沧桑载世》)
【小题1】第⑥段提到的“那个课间的一幕”指的是哪件事?请加以概括。【小题2】选文第④段画线句运用了什么人物描写方法?有什么作用?
【小题3】选文第⑮段中她说:“父母捡到了我,我也捡到了我的父母。”如何理解这句话的含义?
【小题4】纵观全文,文中的老师是一个怎样的人?请结合文章内容回答。
5.名著阅读- (共1题)
(1)好的封面,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感……和兼而有之,请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面,并结合小说内容阐述理由。

我选择__________图理由:_____________________。
(2)在祥子的心目中,可投奔、依靠的人有两个,一个是小福子,一个是能原谅他、帮助他,被他称为“圣人”的_________________。
6.综合性学习- (共1题)
请你参加以“校园安全,人人有责”为主题的班会活动,完成下列各题。
(活动一:安全标语我书写)请将“安”字的笔顺写在下面的方框中。
(活动三:安全责任我调查)学生认为谁该为校园安全问题承担更大的责任?请用简洁的语言概括下图所反映的情况。
7.作文- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(5道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
名著阅读:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0