湖南省汨罗市弼时片区2018-2019学年七年级上学期期中语文试题

适用年级:初一
试卷号:47867

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/5/9

1.选择题(共5题)

1.
下列加点字注音完全正确的一项是(  )
A.元(xūn) (zhàn)抖 (lán)语 (kē)捐杂税
B.(qì)而不舍 山(diān)  (bì)膀  (yān)红
C.(wǎn)转    愧(zuò)   (xī)嘘  深(wù)痛绝
D.(xiè)怠 (gān)尬   (pī)成  锋芒毕(lòu)
2.
下列各句中,加点成语使用不当的一项是(  )
A.这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离
B.看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。
C.“鞠躬尽瘁,死而后已”准确地描述了邓稼先的一生。
D.几年不见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。
3.
下列句子没有语病的一项是(  )
A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善了医疗服务水平。
B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
D.天津是我国近代工业的发祥地,在我国制造业发展史上有着举足轻重的地位。
4.
选出下列句子排列正确的一项(   )
①世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家产,以多为贵。
②少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质。
③读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
④这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
⑤多读而不求甚解,譬如漫游“十里洋场”,虽奇珍满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。
A.①②④⑤③B.①⑤②③④C.③⑤④①②D.③②⑤①④
5.
下列文学常识及课文内容表述错误的一项是(  )
A.臧克家写的《说和做——记闻一多先生言行片段》这篇文章,虽只记述闻一多先生的言行片段,但仍可以从中看到这位诗人、学者、民主战士的光辉形象。
B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌,选自郭茂倩编的《乐府诗集》。
C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,作者是北宋史学家司马迁。《资治通鉴》是一部编年体通史。
D.鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”,表达了对她的深切怀念之情。

2.诗歌鉴赏(共1题)

6.
古诗词赏析。

晚春

韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

【小题1】请说出“百般红紫斗芳菲”中“斗”运用的修辞方法,并简析其妙处。
【小题2】请发挥想象,用自己的话描绘“漫天作雪飞”的情景。

3.文言文阅读(共1题)

7.
文言文阅读。

(甲)陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(乙)南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。

夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者也。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

(注)没人:会潜水的人。
【小题1】给文中划线的句子断句,用“/”在句中标出。(限断2处)
生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之
【小题2】解释下面各句中加点的字。
(1)公亦以此自
(2)康肃笑而
(3)夫没者岂然哉
【小题3】翻译下面句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)日与水居,则十五而得其道。
【小题4】(甲)文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________________表明卖油翁观点的语句是___________________________。(乙)文中北人“以其言试之河,不溺者”的原因是__________________________(都用原文语句回答,
【小题5】请你结合[甲][乙]两文,说说你从其中获得了哪些启示?

4.现代文阅读(共2题)

8.
阅读《说和做——记闻一多先生言行片度》选段,回答后面的问题。

闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。

这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

他“说”了。说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

他“说”了:“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的 “言”和“行”。

闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

他,是口的巨人。他,是行的高标。

【小题1】文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?
【小题2】说说“闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面”这句话在文中有什么作用?
【小题3】从人物描写的角度赏析文中划横线的句子。
【小题4】“他,是口的巨人。他,是行的高标”这句话的含义是什么?
9.
阅读《老鞋匠》,回答后面的问题。

老鞋匠

在一个墙角上有个鞋摊儿,一位老头坐在“马扎儿”上,在为过往的行人和左右住户们修补鞋子。

他的摊儿上,摆着一些不起眼的东西,小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水,还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……

他使用的家什,也是顶普通的工具,切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……

老头儿长年坐在十字路口的墙角边,好使东南西北的行人都能看到他。他整天不闲地为人修补鞋子。

他的背后,就是一家店铺小货仓的窗子,窗子向南,窗子上摆满了花盆儿。花盆里的花儿长得十分茂实,可说不上有什么名贵的。天门冬、金丝荷叶、榨浆草,还有一盆玻璃翠……

因为是小货仓,两扇玻璃窗子几乎终年都不打开,所以这几盆花都伸长脖子,够着,够着地争取阳光。因此,无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景,因为,老头儿也是无冬历夏地在补鞋……

摊子上没有字号,也没有人知道老鞋匠的名字。来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。墙上贴着一张纸条儿,上边写着:“快修,当时可取。”

人们把修好的鞋子,重新穿在脚上,站起身来,抖擞精神,觉得比以前轻快多了。

有的人,接过鞋匠手里的鞋子穿上,在地上轻轻跺了两下,既合脚,又称心,付了钱,就声谢谢,便踏步走在路上了。

这个老头,曾经托人写了“快修”字条儿,他是为了人们的方便,因为人都要走路的,穿着鞋的脚才能走得远些快些。老头儿,他大概为了怕人等得心急,才告诉人们,他这鞋摊,能够当时修得,马上穿起,立即继续走路。可是,他知道不知道,鞋子修得称心,走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢!

我重新看了这补鞋匠一眼,又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼,感到,他不只是个修补鞋子的人,他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。

【小题1】文中所叙述的这个修鞋摊,特点是______________和_____________
【小题2】本文从哪几个方面写老鞋匠极普通的?
【小题3】结尾段“我重新看了这补鞋匠一眼”,“又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼”这两眼之间有何关联?
【小题4】你怎样理解“他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人”?

5.名著阅读(共1题)

10.
名著阅读。

A祥子的手哆嗦得更厉害了,揣着保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。

B祥子的车卖了!他像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,愣愣瞌瞌地随着大家乱转,可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来!

(1)以上文字选自小说《________________,作者是___________
(2)A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是:
(3)B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是

6.语言表达(共1题)

11.
请对下面画线句子进行仿写。
书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。在书里我们认识多彩世界,______________________________________每一次读书,我们都心存感动;每一次读书,我们的灵魂都得到一次净化。

7.综合性学习(共1题)

12.
综合性学习。
某班开展了以“黄河,母亲河”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列题目。
(1)(开场篇)请你为主持人设计一个本次活动的开场白。
(2)(策划篇)为使活动内容更加丰富,请帮助班长完善下列活动项目。
项目一:探寻母亲河源头
项目二:调查黄河水资源现状
项目三:
(3)(诗词篇)同学们收集了许多跟黄河有关的古诗词,请写出你收集的诗句。(写出连续的两句)

8.作文(共1题)

13.
写作。
题目一:挂在嘴上,刻在心里;激励他人,鞭策自己。它是“我最得意的一句话”请以此为题,作文一篇。
题目二:这件事真让我      
在日常学习和生活中,难免会发生一些事情,这些事情或让你高兴、欣慰,或让你伤心、沮丧,或让你失望、后悔。请依据上述提示(不限于此范围),结合自己的切身体验,将题目补充完整,作文一篇。
要求:(1)有真情实感,力求有创意,不得套作抄袭;(2)文体自选,诗歌除外;(3)不少于600字;(4)文中不能出现真实的地名、校名和人名。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(5道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    名著阅读:(1道)

    语言表达:(1道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:8

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0