1.选择题- (共7题)
A.恳切(kěng) 修葺(qì) 契约(qì) 深恶痛绝(wù) |
B.挑逗(dòu) 颤抖(chàn) 秩序(zhì) 忧心忡忡(chōng) |
C.哺育(bǔ) 迸溅(bìng) 山涧(jiàn) 海市蜃楼(shèn) |
D.服侍(shì) 晌午(xiǎng) 炽热(chì) 心有灵犀(líng) |
A.自那次腰闪了之后,似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶,偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。 |
B.戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度,核武器试验时大大小小突发的问题必络绎不绝。 |
C.这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒,专心致志地等待着配合程序。 |
D.这家伙顽固不化,在办案人员摆出铁证后,还应付自如地狡辩。 |
A.三天内,又有5名孩子溺亡。为了避免溺水事件不再发生,请把防溺水知识告诉孩子! |
B.从2016年起,小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。 |
C.他对工作认真负责,虽然身在病中,但他无时无刻不忘学校交给他的任务。 |
D.记得当年我认识他的时候,还是一个天真活泼的小孩子。 |
A.他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。 |
B.是我太爱怜它吗?是我爱怜得无所谓了吗? |
C.直到一个小时后我回去躺到床上,她还在哼着“月光”,那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。 |
D.那些物体悬浮在飞船外面,无法捕捉回来,我至今还没弄清那到底是些什么。 |
①大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。
②贵州高原位于多雨的季风区,雨量充足。
③云南高原宽广平坦,地面起伏和缓。
④云贵高原位于我国西南部。
⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。
A.⑤①④②③ | B.④①③②⑤ | C.⑤①②③④ | D.③②①④⑤ |
A.“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“博士”是一种学位,说明古代人学问很高。 |
B.《未选择的路》表面是写自然界的道路,实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的比喻手法。 |
C.《伟大的悲剧》作者茨威格,英国作家,他的主要成就在传记文学和小说创作方面 |
D.《爱莲说》中的李唐指唐朝。唐朝的皇帝姓李,所以称为“李唐”。 |
2.句子默写- (共1题)
(1)杨花榆荚无才思,__________________。(韩愈《晚春》)
(2)不畏浮云遮望眼,_______________________。(王安石《登飞来峰》)
(3)_______________________,赚得行人错喜欢。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(4)然则天下之事,_______________________,_______________________,可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》)
(5)《游山西村》中表示困境中蕴含着新的希望的丰富人生哲理的千古名句是:___________, ___________。
3.话题作文- (共1题)
(一)“比”是一个会意词,即拿一物或一类物,与另一物或一类物进行比较。比,是生活中随处可见的现象,在学校,同学之间有的比成绩,比品德;也有的比穿着,比享乐……在社会上,有的比创造,比贡献;也有的比地位,比权势……
从“比”的字形看,它是一把双刃剑。善比者,比是一种促进,一种提升;不善比者,比是一种累赘,一种羁绊。
请以“比”为话题,写一篇不少于500字的文章。(二)大千世界,色彩缤纷,引人遐想。在我们的心底,总有一个声音——我真想:单纯、乐观、坚强;享受成功的喜悦,体会真挚的情谊,品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手,走向诗意的远方……
请以“我真想_____________”为题目,并把题目补充完整,写一篇不少于500字的作文。要求:文体不限(诗歌除外),书写整洁;文中不得出现真实的地名、校名、人名;不得抄袭和套作。
4.诗歌鉴赏- (共1题)
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【小题1】本诗流露出了诗人的两种情感:舍和不舍。诗人想舍的是______。不想舍的又是______。【小题2】你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?
5.现代文阅读- (共3题)
①它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。但我却十分地高兴:它是我的,它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟,或许已经早忘却了,他们那含着桃核做下的梦,但我的桃树却使我每天能看见它。我说,我的梦是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。
②也就在这年里,我到城里上学去了。走出了山,来到城里,我才知道我的渺小;山外的天地这般大,城里的好景这般多。我从此也有了血气方刚的魂魄,学习呀,奋斗呀,一毕业就走上社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了;那家乡的土院,那土院里的小桃树便再没有去想了。
③但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真了,(1)人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了,脾性儿也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。这时候,真是祸不单行,奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去,看着满屋的混乱,想着奶奶往日的容颜,不觉眼泪流了下来,对着灵堂哭了一场。天黑的时候,在窗下坐着,一抬头,却看见我的小桃树了:它竟然还在长着,弯弯的身子,努力撑着的枝条,已经有院墙高了。这些年来,它是怎么长上来的呢?爷爷的花事早不弄了,一摞一摞的花盆堆在墙根,它却长着!弟弟说:那桃树被猪拱折过一次,要不早就开了花了。他们曾嫌它长得不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着给它浇水。啊,小桃树,我怎么将你遗在这里,而身漂异乡,又漠漠忘却了呢?看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深懊丧对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。
④雨却这么大地下着,花瓣儿纷纷零落去,我只说有了这场春雨,花儿会开得更艳,香味会蓄得更浓,谁知它却这么命薄,受不得这么大的福分,受不得这么多的洗礼,片片付给风了,雨了!我心里喊着我奶奶。
⑤雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树儿的顶端,高高的一枝儿上,竟然还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,(2)但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。
⑥我心里稍稍有了些安慰。啊,小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?你开得是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵儿,对吗?
【小题1】选段第①段的最后一句话该怎样理解?【小题2】选段第②段中,作者明写自己的经历,和“小桃树”有什么联系?
【小题3】文中画“──”的两句话形象生动,富有表现力,请加以赏析。
【小题4】说说最后一段的作用?
①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》,人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中,太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里,太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空,人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。
②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气,人体若裸露在真空中,将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体,很可能导致宇航员死亡。
③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响,这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度,会损伤航天器的一些表面材料,还影响高层大气的温度和密度,从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动,对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料,而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化,甚至造成永久的损伤。
④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾,是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动,因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞,会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔,甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片,对人体和航天器的破坏都是致命的。
⑤另外,飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声,飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声,也相当于繁忙交通路口的噪声,而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量,可诱发心血管的功能紊乱。另外,人体或器械的振动也会使人视觉模糊,动作不协调,操作误差增加,语言明显失真或中断。
⑥可见,在浩渺的宇宙中,宇航员时刻面临着险境,而决非想象中的仙境。
(选自《飞向太空》,有删改)
【小题1】选文的说明顺序是什么( )A.空间顺序 | B.时间顺序 | C.逻辑顺序 |
A.举例子 | B.打比方 | C.作诠释 | D.分类别 |
A.如果宇航员的座舱一旦泄露气体,很可能导致宇航员死亡。 |
B.太阳电磁辐射中的可见光和红外部分能影响高层大气的温度和密度。 |
C.体积相对较大的流星体对人体和航天器的破坏是致命的。 |
D.飞船高速穿过大气层时产生的噪声,相当于繁忙交通路的噪声。 |
失根的兰花
陈之藩
①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园;校园笑得像首诗,也像幅画。依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地;除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。
②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;如在海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的呀!由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样;然而,我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里,它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣园,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了,泪,不知为什么流下来。
③十几岁,就在外面漂流,泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨,那水,是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松,我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家。”
④然而,自至美国,情感突然变了;在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟出,我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。
⑤花搬到美国未,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心;这时候才忆起,故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。
⑥古人说:“人生如萍”——在水上漂流;那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦,萍还有水可借;以我看:人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。
⑦宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,即行枯萎了。
⑧我十几岁就无家可归,并未觉其苦。十几年后,祖国已破,却觉出个中滋味了。不是有人说:“头可断,血可流,身不可辱”吗?我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘。”
【小题1】阅读全文,谈谈你对文章标题“失根的兰花”的理解。【小题2】“花搬到美国未,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心”与哪句话相照应?
【小题3】第②段末尾“泪,不知为什么流下来”,请你联系上下文,分析作者流泪的原因。
【小题4】第④段中画线句中“不爱看与故乡不同的东西”与“不敢看与故乡相同的东西”这种说法矛盾吗?说说你的理由。
【小题5】第⑦段引用郑思肖画兰的故事有什么作用?
6.对比阅读- (共1题)
[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋窒,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
[乙] 王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精①耽学,不营产业,常丐食诵《诗》,虽家无②斗储,③意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多④哂之。欢守志弥固,遂为通儒。
(《王欢安贫乐道》)
[注释]:①耽:极爱好 ②斗储:一斗粮食的贮存。 ③意怡如:内心还是安适愉快的④哂:讥笑。
【小题1】解释下列句中加点的词语:(1)谈笑有鸿儒(____________)
(2)无案牍之劳形(____________)
(3)不营产业(____________)
(4)其妻患之(____________)
【小题2】翻译句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)欢守志弥固,遂为通儒。
【小题3】文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子是陋还是不陋呢?根据文章内容列出理由。
【小题4】“苔痕上阶绿,草色入帘青”用了怎样的修辞方法?“上”和“入”用在这里有何好处,这句写出了环境怎样的特点?
【小题5】[甲]文的刘禹锡和[乙]文的王欢都安贫乐道,其具体表现有什么不同?
7.综合性学习- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(7道)
句子默写:(1道)
话题作文:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
现代文阅读:(3道)
对比阅读:(1道)
综合性学习:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:2