江苏省苏州市相城、吴中、吴江区2018~2019学年七年级下学期期末语文试题

适用年级:初一
试卷号:47545

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/7/3

1.字词书写(共1题)

1.
阅读下面一段文字,按要求答题。

英雄是民族最闪亮的座标。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。的确,我们的民族是一个英雄倍出的民族,无数可歌可(qì) 的英雄们,用他们的生命(pǔ) 写了一曲曲历史的赞歌,英雄之心在史册里,在传说中,更在每一位中华儿女的血(mài) 当中。没有英雄的付重前行,哪来我们的岁月静好?捍卫英雄就是捍卫中华民族历史文化的根与魂.

(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。{3分)
①可歌可(qì)______ ② (pǔ)_______写  ③血(mài)_______
(2)文中有三个错别字,把它们找出来并改正。
①_____改为_____ ②_____改为_____ ③____改为_____

2.句子默写(共1题)

2.
默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名.
①无丝竹之乱耳,__________________。(刘禹锡《___________》)
②________________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
③可怜夜半虚前席,________________。(李商隐《贾生》)
④____________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)
⑤有约不来过夜半,________________。(赵师秀《约客》)
⑥念天地之悠悠,__________________。(_________)《登幽州台歌》)
⑦_________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
⑧予独爱莲之出淤泥而不染_______________,中通外直……(周敦颐《爱莲说》)

3.诗歌鉴赏(共1题)

3.
阅读下面的古诗,完成下面小题。

夜坐

张耒

庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。

梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。

(注)张耒:北宋诗人,师从苏轼,后因苏轼被贬而遭牵连,六年中三次被贬。本诗作于诗人晚年,其时他长期赋闲,贫病交加。
【小题1】诗歌前两句描绘了秋天的哪些景物?营造了怎样的氛围?
【小题2】有人说,这首诗表达的情感和“落红不是无情物,化作春泥更护花”有相似之处,你觉得这种说法有道理吗?请结合两首诗简要分析。

4.现代文阅读(共1题)

4.
阅读下面一篇文章,完成下面小题。

端午栀子味

成丽

①我的家乡在鄂南山区,山高,日照短,不利于农作物的生长。自记事起,端午节是仅次于春节的重大节日,因为家家户户要蒸新麦包子。

②小麦的出苗、抽穗、拔节、孕穗,每一步都牵着农人的心。抢收小麦,脱粒,翻晒,都赶在端午节前,磨成面粉,是对庄稼人的认可,也是一家人对端午的期盼。我的母亲侍弄土地与饲养猪圈内的猪一样尽心。她深知,土地的回馈会让全家人肚子鼓起来,而家畜的回馈是温饱向小康的过渡和延伸。

③母亲不与别人同,她在端午临近,磨小麦粉时,愿意多付些加工费,要求碎三次。磨好的麦面分三等:一等粉是精白面粉,二等粉稍黑、粉粒稍大、带细小的麦皮,三等就是粗糙的麦麸。端午节一大早,母亲将前夜发酵溶解的酒曲均匀洒到精白面粉上,加水、揉成团。馅或红糖,或白糖,或粉丝菜末,也有不包馅的,做圆馒头。她分门别类将发好的粉团子捡到铺了芭蕉叶的蒸笼上,放进大灶的锅里蒸。我也早早起床手忙脚乱地帮忙拨火、添柴,将灶膛烧得旺旺的。我的眼睛不断望那高高的灶台,想象着腾腾热气的蒸笼里包子由扁圆、圆、膨胀的过程,口水和向往时时涌起。

④母亲并不着急将包子端下来,她煮上咸蛋,让父亲将房前屋后的栀子花采回,洗净,焯水,清炒。若村里有人杀猪卖肉,母亲会为我们买一小块肉来打牙祭,将栀子花与猪肉煮成肉片汤。用栀子花做成的菜肴,清香、鲜嫩,有清热凉血解毒的功效。随处可见的栀子花,一朵朵,一簇簇,一片片,白色的单瓣中露出米色的笑脸,于苍翠的山野中摇曳着舞姿,经久不凋。在五月,夏季的菜蔬不接之时,也成了山里人家餐桌上的精美食材。

⑤香气扑鼻的栀子花肉汤,馋涎欲滴的包子,无异于我贫瘠童年里的山珍。记得那年,我一口气吃了五个碗口大的包子,外加一个咸蛋,一碗汤。吃完后面粉包子的高吸水率遇汤水发胀,肚子撑得要命,坐着、躺着都难受。母亲有些着急,似又没什么办法,说:你今天绝不能喝水了,要不然胃要胀坏的。

⑥那年头,包子是端午节里最好的食物(家乡不兴包粽子)。端午节走亲访友,一提白面包子,几许盐蛋,便是体面的礼物。一般农村家庭一年到头只蒸一次包子。碰上小麦收成不好,一年连一次包子都吃不上。母亲每次能将五格蒸笼蒸满。她将有馅的包子先吃,没馅的用干净白布盖着,三五天加热一次。那些馒头,就着稀饭,能从小端阳初五吃到月底。

⑦有的年份,到六七月青黄不接时,邻家只能靠野菜和稀饭艰难度日。母亲将麦麸送去再加工,碎成粉,与端午节时留下来的二等粉,做成面糊或面疙瘩;再拿出一小部分面粉揉成团蒸熟,洒上精盐和白糖,用陶罐密封数天,长霉,暴晒成香甜可口的褐色麦酱。我们蘸着这些麦酱,就着晒干的栀子花,味蕾不再那么单调。无论是粗茶淡饭还是清汤寡水,有母亲在我们照样能如吃山珍海味一样,吃得肚胀腹圆。多年后,再想起这事,比起同村人,我家兄妹七人的童年有了色彩!

⑧随着我远离家乡,父母的离世,家乡的栀子花和白面包子,在我的视线里渐行渐远。今年端午来临,路边那一丛栀子花叩醒我久远的记忆。漫步街头,巷子里粽子的飘香再也无法替代昔日白面包子的新麦香。街边亦有老妪提着栀子花叫卖,一时想起来母亲,就买了几枝回家,那花多是庭院种植,肥厚、浓香,富贵有余,清纯不足。只是,此刻心念处,家乡的栀子花与母亲含笑的脸再现,重叠,质朴的暗香一点点往心底深处渗透。

⑨栀子花的花语是“________________”。把我的爱给你,把我一切给你,我无悔!栀子花语带着绵长的母爱,于流年的端午,温暖,久久。

(有删改)

【小题1】围绕端午节,作者叙述了关于自己的哪几件事?
【小题2】第④段画线句颇具表现力,请赏析其表达效果。
【小题3】结合文章内容,分析母亲是个怎样的人。
【小题4】在第⑨段横线上为栀子花写一句花语,并说说你这样写的理由。
【小题5】读完此文后两位同学交流文章的标题,你觉得读者2应该怎样来证明自己的观点呢?结合文章内容说说。

5.对比阅读(共1题)

5.
阅读(甲)(乙)两文,完成下面小题。

(甲)一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(纪昀《阅微草堂笔记·河中石兽》)

(乙)先祖母张太夫人,畜一小花犬,群婢患其盗肉,阴扼杀之。中一婢曰柳意,梦中恒见此犬来啮,睡辄呓语。太夫人知之,曰:“群婢共杀犬,何独衔冤于柳意?此必柳意亦盗肉,不足服其心也。”考问果然。

(纪昀《阅微草堂笔记·小花犬》)

【小题1】下列加点的“之”字哪一项用法不同于其他三项?(    )
A.一老河兵闻B.何陋C.求下流D.太夫人知
【小题2】请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释,将序号填在对应的横线上。
加点字
《古代汉语词典》常用义
字义
(1)求之下流,
A.坚固。B.通“故”,因此。当然。
C.固执,顽固。D.本来,原来。
______
(2)一小花犬
A.通“蓄”,积聚。B.畜养,饲养。
C.禽兽,野兽。   D.养活,赡养。
______
(3)群婢杀犬
A.共同,一起。   B.同样,一样。
C.和,与。 D.共有,共用。
______
(4)考问果
A.这样,那样。   B.……的样子。
C.对的。 D.然而,但是。
______
 
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
(1)群婢患其盗肉,阴扼杀之。
(2)何独衔冤于柳意?
【小题4】(甲)文中老河兵判断石兽在上流,(乙)文中太夫人判断柳意亦盗肉,请你用自己的话说说他们各自的判断依据。

6.名著阅读(共1题)

6.
名著阅读。
①根据作品《骆驼祥子》回答问题。

“祥子病了。大杂院里的病人并不止于他一个。”这是第十八章的结束语,祥子“病了”是因为他经历了烈日和暴雨的折磨,经历了社会的冷漠,其实大杂院里还有一些人也“病”了。

请具体结合作品中某一个人的事例,说说他(她)的“病况”及“病因”。
___________________________________________________________
②下面是关于《骆驼祥子》和《海底两万里》的读书笔记,请你选出说法错误的一项(______)
A.《骆驼祥子》中车夫老马,曾救过饿晕的祥子,祥子在他身上,看到了自己的未来:即使有自己的车,也会饿死。
B.《骆驼祥子》中的孙侦探,之前是孙排长,他仿佛是祥子命中注定的前世冤家:祥子的 “三落”,其中两次都与他有关。
C.《海底两万里》设想了潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界,体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。
D.《海底两万里》中的尼摩船长是知识渊博的工程师,沉着而又机智,作品中的他更是一位在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。

7.命题作文(共1题)

7.
作文。

生活中,我们会遇见一个引为知己的朋友,一位影响你的老师,一件触动心灵的事,一本充满魅力的书,一处经常流连的风景……

请以《遇见》为题,写一篇作文。要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不要少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    字词书写:(1道)

    句子默写:(1道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    现代文阅读:(1道)

    对比阅读:(1道)

    名著阅读:(1道)

    命题作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:5

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0