1.选择题- (共5题)
A.修茸 累赘(lěi) 蕃(fán)多 鲜为人知 |
B.伫立 枯槐(huái) 迸溅 盘虬(qióng)卧龙 |
C.单薄 孱头 马嵬(wéi)坡 怏(yàng)怏不乐 |
D.校注 告罄(qìng) 赢弱 睚眦(zì)必报 |
A.看着试卷上的100分,我露出了忍俊不禁的笑容。 |
B.在成长的道路上,阳光会撒满你的心田,但风雨也可能不期而至。 |
C.最初,肇事者与受害者在赔偿的问题上莫衷一是。经过谈判,双方达成共识。 |
D.叶圣陶先生知行合一,可谓是躬行君子。 |
A.在世博园中国馆的设计和建造上,充分体现了我国文化的特色。 |
B.他们是两个初中的学生。 |
C.日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。 |
D.中外联合科考队对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行了大规模的科学考察。 |
A.谈笑有鸿儒,往来无白丁。 |
B.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 |
C.子曰:“为政以德,譬如北辰居其所而众星共之。” |
D.听老师讲《西游记》的故事,我仿佛看见孙悟空三打白骨精,三调芭蕉扇的景象。 |
①当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。
②只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做。
③这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
④事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。
⑤拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。
A.①⑤②③④ | B.①④②⑤③ | C.②⑤①④③ | D.⑤②④①③ |
2.句子默写- (共1题)
(1)__________,不问苍生问鬼神。
(2)念天地之悠悠,____________!
(3)________ ,衣冠简朴古风存。
(4)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,___________?
(5)《陋室铭》中的主旨句子是________________,____________ 。
(6)《望岳》中表现诗人远大抱负的两句诗是__________ ,____________ 。
3.现代文阅读- (共1题)
好一朵木槿花
宗 璞
(1)木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残,它却得全性命,陪伴着显赫一时的文冠果,免得那钦定植物太孤单。据说原因是木槿的花可食用,大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上,两行木槿挺立着,花开有紫、红、白等色,我从未仔细看过。
(2)前年秋至,我家刚从与母亲死别的悲痛缓过气来不久,又面临了小弟的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事,陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时,只好到草园踱步。那时园中荒草没膝,除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外,只有两树忍冬,结了小红果子,玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
(3)忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
(4)这是木槿。木槿开花了,而且是紫色的。
(5)木槿花的三种颜色,以紫色最好。那红色极不正,好像颜料没有调好;白色的花,有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的,好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应,让紫色的幻想充满在小园中,让风吹走悲伤,让梦留着。
(6)惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,做出一个浅坑,浇上水。水很快渗下去了。一阵风过,草面漾出绿色的波浪,薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得很奇特。
(7)去年,月圆过四五次后;几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里 ,像是零乱地长出一座座小山,把植物全压在底下。我已习惯了这类景象,知道毁去了以后,总会有新的开始,尽管等的时间会很长。
(8)没想到秋来时,一次走在这崎岖的山路上,忽见土山一侧,透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝上,一朵紫色的花正在颤颤地开放!
(9)我的心也震颤起 来,一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了,还开花!
(10)土埋大半截了,还开花!
(11)我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱折,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉得自己的奇特。
(12)忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切困难的勇气。
(13)紫色的流光抛散开来,笼罩了凌乱的土地。那朵花冉冉升起,倚着明亮的紫霞,微笑地看着我。
(14)今年果然又有一个开始,小园经过整治后,不再以草为主;所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多,枝繁叶茂,但是重阳已届,仍不见花。
(15)我常在它身旁徘徊,期待着震撼了我的那朵花再来。
【小题1】阅读全文,请找出本文的行文线索。【小题2】试从修辞角度赏析第⑥段划线句子的表达效果。
【小题3】“土埋大半截了,还开花!"这一句作者为何要单独成段?
【小题4】文章先说印象中的木槿是平庸的,后说木槿花是“震撼了我的那朵花”,运用了何种写作手法,有何妙处?请结合文章内容简述。
4.对比阅读- (共1题)
(甲)
沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(纪昀《河中石兽》)
(乙)
《说苑》:常枞①有疾,老子往问焉。常枞张口示.老子曰:“舌存乎?”曰:“存。岂非以其软邪?”
“吾齿存乎?”曰:“亡矣。岂非以其刚邪?”常枞曰:“天下事皆尽矣。”盖刚者比暴柔者喻仁刚者易坏柔者独存。
(吴亮《忍经》)
[注]①常枞:据传是老子的老师。【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.盖刚者比暴/柔者喻/仁刚者易/坏柔者独存 |
B.盖刚者比暴柔者/喻仁刚者/易坏柔者/独存 |
C.盖刚者比暴/柔者喻仁/刚者易坏/柔者独存 |
D.盖刚者比暴柔者/喻仁/刚者易坏/柔者独存 |
⑴阅十余岁 (________) ⑵尔辈不能究物理 (________)
【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)如其言,果得于数里外。
(2)亡矣。岂非以其刚邪?
【小题4】甲文作者和乙文的常枞在揭示“天下事”相关道理时,采取的方式有何不同?请简要分析。
5.命题作文- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(5道)
句子默写:(1道)
现代文阅读:(1道)
对比阅读:(1道)
命题作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0