1.综合题- (共3题)
1.
阅读相关材料,回答下列各题。
材料一 博斯腾湖是我国最大的内陆淡水湖(下图),该地年降水量不足30mm,蒸发量却高达2000mm以上。湖面万千飞鸟,湖中鱼群游弋,其西北面是面积广阔的芦苇地。出售芦苇成为当地百姓重要的经济来源之一,但总收入并不高。
材料二 博斯腾湖是淡水湖,但是南侧不远有一个槽状盐池,池壁和底部均分布有厚厚的盐层。下图为盐池附近的地质剖面示意图。
（1）推断博斯腾湖的主要补给水源,并说明理由。
（2）运用地理环境整体性原理,简述湖泊、飞鸟、鱼群、芦苇之间的关系。
（3）结合水循环过程简述盐池盐层的形成过程。
材料一 博斯腾湖是我国最大的内陆淡水湖(下图),该地年降水量不足30mm,蒸发量却高达2000mm以上。湖面万千飞鸟,湖中鱼群游弋,其西北面是面积广阔的芦苇地。出售芦苇成为当地百姓重要的经济来源之一,但总收入并不高。
材料二 博斯腾湖是淡水湖,但是南侧不远有一个槽状盐池,池壁和底部均分布有厚厚的盐层。下图为盐池附近的地质剖面示意图。
（1）推断博斯腾湖的主要补给水源,并说明理由。
（2）运用地理环境整体性原理,简述湖泊、飞鸟、鱼群、芦苇之间的关系。
（3）结合水循环过程简述盐池盐层的形成过程。
2.
读我国某地区的自然景观综合标志图，回答下列问题。
(1)图示最有可能是我国的________地区，该地区各自然要素之间相互作用、相互制约，突出反映了地理环境的________性。
(2)该地区河流出现汛期的季节一般是在__________和__________(季节)，其原因分别是__________________________________________________________________________________。
(3)若该地区森林面积锐减，则对本区内的土壤和河流有何主要影响？_______________________________
(1)图示最有可能是我国的________地区，该地区各自然要素之间相互作用、相互制约，突出反映了地理环境的________性。
(2)该地区河流出现汛期的季节一般是在__________和__________(季节)，其原因分别是__________________________________________________________________________________。
(3)若该地区森林面积锐减，则对本区内的土壤和河流有何主要影响？_______________________________
3.
下图表示的是陆地环境各要素的相互关系，读后完成下列各题。
(1)此图反映出地理环境具有________的特点。常常被作为自然环境标志的是________。
(2)图中A、B、C、D箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是________，表示不同温度带生长植物不同的是________，表示绿地对城市空气净化作用的是________，表示植被破坏引起土壤肥力下降的是________________。
(3)简要说明黄河含沙量大的原因。
(1)此图反映出地理环境具有________的特点。常常被作为自然环境标志的是________。
(2)图中A、B、C、D箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是________，表示不同温度带生长植物不同的是________，表示绿地对城市空气净化作用的是________，表示植被破坏引起土壤肥力下降的是________________。
(3)简要说明黄河含沙量大的原因。
2.单选题- (共12题)
4.
三江源地区是长江、黄河、澜沧江的发源地和我国淡水资源的重要补给地，是青藏高原生态安全屏障的重要组成部分，在全国生态文明建设中具有特殊的重要地位。据此回答以下各题。
【小题1】我国建立青海三江源国家生态保护综合试验区，这里的三江指的是( )
【小题2】从地理环境的整体性分析，下列现象与青藏高原的地理环境不符的是( )
【小题1】我国建立青海三江源国家生态保护综合试验区，这里的三江指的是( )
| A．②③④ | B．③④⑤ |
| C．①②③ | D．①②⑤ |
| A．地壳隆升，海拔不断升高，气候逐渐变得寒冷干燥 |
| B．高山终年积雪，冰川广布，丰富的冰雪融水为河流提供水源 |
| C．多冻土，土层深厚，土壤肥沃 |
| D．植被为高山草甸草原，动物以能抵御寒冷的牦牛为主 |
5.
【小题2】此图可以说明( )
①绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分 ②自然地理环境各要素是相互独立而存在的 ③地理环境中的碳循环往往跨越圈层界限 ④自然环境中的物质和能量的流动是单向的
下图为“地理环境中的碳循环图”。读图回答下列各题。
| A．①③ | B．②③ |
| C．①④ | D．②④ |
①绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分 ②自然地理环境各要素是相互独立而存在的 ③地理环境中的碳循环往往跨越圈层界限 ④自然环境中的物质和能量的流动是单向的
| A．①③ | B．②③ |
| C．①④ | D．②④ |
6.
图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”。读图完成下列各题。
【小题1】松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用( )
【小题2】能表示黄土高原千沟万壑的地貌特征形成的箭头是( )
【小题1】松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用( )
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
| A．⑤ | B．⑥ | C．⑦ | D．⑧ |
7.
读“自然界两种物质循环示意图”，回答下列各题。
【小题1】图中表示的两种物质循环是( )
①水循环 ②氧循环 ③碳循环 ④二氧化碳循环
【小题2】图中a表示的地质作用是( )
【小题1】图中表示的两种物质循环是( )
①水循环 ②氧循环 ③碳循环 ④二氧化碳循环
| A．①② | B．③④ |
| C．①③ | D．②④ |
| A．侵蚀作用 | B．沉积作用 |
| C．固结成岩作用 | D．风化作用 |
8.
关于植物在地理环境中的作用，错误的表述是( )
| A．绿色植物参与了地理环境中的生物循环 |
| B．绿色植物参与了地球上的水循环 |
| C．绿色植物促进了地壳的物质循环 |
| D．绿色植物净化空气的作用主要指防风固沙 |
9.
我国南方低山丘陵，高温多雨，地表发育了红壤，生长着亚热带常绿阔叶林，水网密布这种自然景观特征体现了（ ）
| A．自然地理环境的整体性 |
| B．自然地理环境的差异性 |
| C．南方环境的独特性 |
| D．自然景观的复杂性 |
11.
下列关于生物循环及生物在自然环境形成中作用的叙述，不正确的是( )
| A．生物是自然环境的产物 |
| B．生物是自然环境的创造者 |
| C．大气中的氮气主要来源于生物的作用 |
| D．绿色植物可以改善陆地的水分状况 |
12.
【小题2】有关生物在地理环境中的作用，叙述错误的是( )
【小题3】近年来，我国南方许多地方建设防护林时提倡多种树种搭配，主要是为了( )
下图为“CO2在自然界中的主要循环示意图”，读图回答以下各题。
| A．植物的光合作用 |
| B．动植物的遗体分解 |
| C．燃烧化石燃料 |
| D．动植物的呼吸作用 |
| A．改变了陆地水的化学成分 |
| B．大气中的氮全部来自生物的作用 |
| C．参与了岩石的形成过程 |
| D．现今地球大气的成分主要是生物参与的结果 |
| A．追求森林产品的多样化 |
| B．美化林区环境 |
| C．降低防护林工程成本 |
| D．增加林区生态系统的稳定性 |
14.
根据所学知识，回答以下各题。
【小题1】黄土高原土质疏松，历史上由于植被破坏，加上降水变率大，导致水土流失，形成千沟万壑的地表景观。这体现了黄土高原地理环境的( )
【小题2】生物在成土过程中的作用表现在( )
【小题3】陡峭的山坡上难以发育成深厚的土壤的原因是( )
【小题1】黄土高原土质疏松，历史上由于植被破坏，加上降水变率大，导致水土流失，形成千沟万壑的地表景观。这体现了黄土高原地理环境的( )
| A．差异性 | B．整体性 |
| C．稳定性 | D．周期性 |
| A．提供土壤矿物质 | B．保证土壤蓄水保温 |
| C．减少养分元素 | D．积累有机物，形成土壤肥力 |
| A．地表疏松物质的迁移速度快 | B．地表疏松物质的侵蚀速率较慢 |
| C．光热条件太差 | D．水分条件太差 |
15.
自然环境中的物质处于不断的循环运动中，下图中的序号代表碳循环的过程。读图回答下列各题。
【小题1】图中( )
【小题2】若大气中CO2浓度增加，则( )
【小题1】图中( )
| A．①开采矿产来自岩石圈，对水圈无影响 |
| B．②排放的气体是破坏臭氧层的主要物质 |
| C．③可降低温室气体浓度，减弱温室效应 |
| D．④需要在变质或者重熔再生作用下进行 |
| A．太阳活动对地球的影响减弱 |
| B．大气对地面辐射的吸收增强 |
| C．石灰岩地貌的侵蚀作用变缓 |
| D．亚寒带针叶林向较低纬扩展 |
3.选择题- (共3题)
18.家庭中的电灯、电视机等用电器都是{#blank#}1{#/blank#}联在电路中的．电能表是用来测量{#blank#}2{#/blank#}的仪表．小亮家的电能表上的一些技术参数如右图所示，则小明家的电能表正常工作时的电压是{#blank#}3{#/blank#}；持续工作的最大电流是{#blank#}4{#/blank#}；允许在短时间内通过的最大电流是{#blank#}5{#/blank#}；电能表的转盘转动30圏，接在其后面的用电器消耗的电能是{#blank#}6{#/blank#}J．
4.填空题- (共1题)
19.
（题文）某校探究性学习小组对附近滨海地区进行了深入细致的考察研究，并绘制了“该地区自然环境剖面图”(图Ⅰ)和“自然要素相互联系示意图”(图Ⅱ)。读图，回答下列各题。
（1）研究发现滨海地区是四大圈层相互紧密接触的过渡地带，图1中A为__________圈，B为__________圈，C为________圈，D为________圈，E为土壤。
（2）图2中各地理环境要素之间的相互联系，反映了自然地理环境的________性，其中⑥和⑦的交换是通过__________作用进行的。
（3）近几年来，沿海地区抽取的地下水盐分含量越来越高，目前已不能饮用，原因是________，控制措施有_________、__________等。
（1）研究发现滨海地区是四大圈层相互紧密接触的过渡地带，图1中A为__________圈，B为__________圈，C为________圈，D为________圈，E为土壤。
（2）图2中各地理环境要素之间的相互联系，反映了自然地理环境的________性，其中⑥和⑦的交换是通过__________作用进行的。
（3）近几年来，沿海地区抽取的地下水盐分含量越来越高，目前已不能饮用，原因是________，控制措施有_________、__________等。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(12道)
选择题:(3道)
填空题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：15