2011-2012学年度湖南省永州市蓝山县民族中学初三下期期中考试语文试卷

适用年级:初三
试卷号:47360

试卷类型:期中
试卷考试时间:2012/4/9

1.选择题(共2题)

1.

小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度.

实验器材有:刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。

实验步骤如下:

①用刻度尺测出竹筷的长度L,

②竹筷的下端缠上适量的细铅,

③把自制的密度计放入盛水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1(如图所示),

④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2。

根据上面的你步骤回答下列问题:

2.

张玲和李影同学在进行“测量小灯泡额定功率”的实验中,现有器材:额定电压为3.8V的小灯泡(电阻约为20Ω)2个,电压约为12V的电源1个,电流表、电压表、开关各1个,规格分别为“20Ω,1A”和“50Ω,0.5A”的滑动变阻器各1个,导线若干.

2.诗歌鉴赏(共3题)

3.
古诗词欣赏《渔家傲》完成小题。

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

【小题1】用“|”划分下面诗句的朗读节奏。
长 烟 落 日 孤 城 闭
【小题2】对这首词赏析有误的一项是(  )
A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”、“霜”等词语可以看出。
B.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”,而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C.这首词既表达将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。
D.这首词感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。
【小题3】全词的上片写景,“_______”一字统领下文景物的描写,渲染了边塞环境__________的特点。
【小题4】谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”的理解。
4.
阅读下边诗段,完成诗后小题。

错 误

郑愁予

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

东风不来,三月的柳絮不飞

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不响,三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人,是个过客……

【小题1】诗中用了一个小倒装句,造成了结构上的参差错落,因而更显诗意盎然。这一句是___________________________。
【小题2】这首诗中诗人选取了“莲花、柳絮______、_______、东风”等意象,其中“东风”这一意象取自李商隐《无题》中的:________________________
【小题3】“那等在季节里的容颜如莲花的开落”运用的手法是_______,表现______________。
5.
请你用普通话默读下面一节诗,并回答几个问题。

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

【小题1】这节诗选自《_______》作者是_________.。
【小题2】仿照例文,根据原文意境续写一节。

3.现代文阅读(共1题)

6.

   聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤,覆灭],就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。

【小题1】以上语段选自《 __________,从上面文字可以看出“我”是一个(___________)的人。
【小题2】从选文中可以看出,傅雷希望儿子成为怎样的一个人?
【小题3】在“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理?
【小题4】作者提到克利斯朵夫的目的是什么?

4.名著阅读(共1题)

7.
学校要求把经典作品中自己喜爱的人物介绍给大家,请你完成以下相关资料。 

“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《   》中的一个回目,其中“花和尚”指的是( )。

5.综合性学习(共1题)

8.
文中画波浪线的句子是一个病句,请结合语境加以修改。 

提高推普、学普意识,在学校、家庭和社会中,人人争做“推普使者”,努力营造良好的语言文化规范氛围,起到积极的示范、监督作用。

修改方法:_______________________________________________________________

6.作文(共1题)

9.
做文明人,写有情事——作文
请以“你我走过的日子”为题,写一篇记叙文。
要求:①内容具体,有真情实感;
②文中不得出现真实的班名和人名;
③不少于600字。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(2道)

    诗歌鉴赏:(3道)

    现代文阅读:(1道)

    名著阅读:(1道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:2