1.选择题- (共3题)
2.句子默写- (共1题)
4.
按要求填空(8分,以回答正确的8空计分)
⑴谁道人生无再少? !休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)
⑵晓雾将歇,猿鸟乱鸣; , 。(陶弘景《答谢中书书》)
⑶王维《使至塞上》中被誉为千古壮观的诗句是 , 。
⑷是故 , ,故外户而不闭,是谓大同。(《大道之行也》)
⑸ ,死亦为鬼雄。
⑹“ , ,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
⑴谁道人生无再少? !休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)
⑵晓雾将歇,猿鸟乱鸣; , 。(陶弘景《答谢中书书》)
⑶王维《使至塞上》中被誉为千古壮观的诗句是 , 。
⑷是故 , ,故外户而不闭,是谓大同。(《大道之行也》)
⑸ ,死亦为鬼雄。
⑹“ , ,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
3.现代文阅读- (共1题)
5.
阅读文章(12分)
⑴苏州园林里都有假山和池沼。⑵假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。⑶或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。⑷至于池沼,大多引用活水。⑸有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。⑹水面假如成河道模样,往往安排桥梁。⑺假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑻池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑼还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑽池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
【小题1】本段说明的对象是什么?(1分)
【小题2】本文说明的中心是什么?(2分)
【小题3】在文段中用”/”划出本段的层次(2分)
【小题4】苏州园林池沼安排的特点是什么?(2分)
【小题5】第十句游览者“鱼戏莲叶间”又是入画的一景,运用了什么说明方法?有和作用?(2分)
【小题6】“至于池沼,大多引用活水”的“大多”用得准确?说明原因。(3分)
⑴苏州园林里都有假山和池沼。⑵假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。⑶或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。⑷至于池沼,大多引用活水。⑸有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。⑹水面假如成河道模样,往往安排桥梁。⑺假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑻池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑼还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑽池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
【小题1】本段说明的对象是什么?(1分)
【小题2】本文说明的中心是什么?(2分)
【小题3】在文段中用”/”划出本段的层次(2分)
【小题4】苏州园林池沼安排的特点是什么?(2分)
【小题5】第十句游览者“鱼戏莲叶间”又是入画的一景,运用了什么说明方法?有和作用?(2分)
【小题6】“至于池沼,大多引用活水”的“大多”用得准确?说明原因。(3分)
4.名著阅读- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(3道)
句子默写:(1道)
现代文阅读:(1道)
名著阅读:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:0