下面加点字注音正确的一项是（ ）

A．浏览liú    万马奔腾tén   湍急tuān

B．吞噬shì    撑篙gāo 如履平地 lǚ

C．一泻千里xiè   浊浪zhú 胆惊心悸jì

D．轻骑jì 骇浪 hài 似的 shì

下列各句中，加点成语使用有误的一项是（   ）

A．曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上 。

B．小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂 。

C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁 。

D．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇 。

从下列各组短语中选出全是并列短语的一项是（ ）

A．黄河滚滚  万马奔腾   胆惊心悸 汹涌的激流

B．滚滚大河  羊皮筏子   敬仰和赞颂   破浪前行

C．提心吊胆  小心和大胆 天不怕地不怕 惊涛骇浪

D．马不停蹄  顺流直下   黄河风浪 勇敢和智慧

（2016年中考湖南张家界卷）下列句子中没有语病的一项是（   ）

A．张家界天门山中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。

B．在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调c

C．拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。

D．央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。

阅读下面诗歌，完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
①．全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“绿杨阴里白沙堤”终。以“__________”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）
②本诗抒发了作者怎样的思想感情？
______________________________________
③颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。
_____________________________________

阅读理解    
黄河颂
我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转，
结成九曲连环，从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。
啊！黄河！你是中华民族的摇篮，五千年的古国文化，从你这儿发源，
多少英雄的故事，在你的周围扮演。
啊！黄河！你伟大坚强！像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，
筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！
我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样。像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！
【小题1】“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”，是什么意思？
【小题2】如何理解黄河是“中华民族的摇篮”？
【小题3】“用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障”中，“体魄”能否换成“身躯”？为什么？
【小题4】诗人借歌颂黄河表达了什么感情？

阅读《长江》选段，完成下列各题。　　
长江很早便醒过来了，它醒过来的时候，浦口车站上的路灯还没有熄灭。
　　长江很在便醒过来了。它以鱼肚色抹着缕缕玫瑰红的曙天，它以宽阔江面上的黎明，它以四月的风吹拂着麦浪似的水波，它以脸上展开的微笑，迎接过江的渡船上的火车和旅客。
　　哦，长江。哦，我们古老的，古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载哺育了亿万子女的乳娘。
　　我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。我想，不只是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮，那来往穿梭的舢板和驳船，不只是停泊在江心的钻探船，不只是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼，使你的心好像黎明一般的欢畅，青春一般的欢愉。
　　呵，你以宽阔江面上的黎明和粼粼的水波，你以脸上展开的微笑，迎接过江的渡船上的火车和旅客。我们看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。
　　为我们这个时代的光辉所照耀，你这样早便醒过来了。水呵，风呵，玫瑰色的曙天呵，我们一起来歌唱我们这个时代和祖国的赞歌。
【小题1】体会“长江很早便醒过来了”中“醒”字的妙处。
【小题2】作者描写长江问什么选取长江的黎明，这里有什么特殊的含义吗？长江的黎明仅仅是一种自然现象吗？
【小题3】文中划线句运用了什么修辞手法？作用是什么？
【小题4】作者的心情是“黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉”，这一点作者在文中反复说到，为什么作者又一再强调长江是“古老的”，这和“青春”不矛盾吗？

阅读下面甲、乙两段，完成下面问题。
(甲) A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(乙)①我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。
③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
【小题1】为上面文字甲按原文顺序重新排序：________________。
【小题2】找出乙文中下列形式的叠词,并体会叠词运用的妙处。
AABC_____   ABAB______
【小题3】甲文春风特有的芳香是指_________________________
【小题4】乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。
②段表示为_____________________________
③段文字表示为_________________________

下列关于加点词语的说法不正确的一项是（   ）
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，喝出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

A．从感情色彩看，“卖弄”为褒义词。

B．“宛转”的意思是温和曲折。

C．“应和”与“呼应”是同义词。

D．“嘹亮”的反义词是“低沉”。