下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是(   )

A．抽噎(yé) 耸立(sǒng) 哄笑(hōng) 拈轻怕重(niān)

B．酷热(kù) 殉职(xùn)  暮色(mù)   战战兢兢(jīng)

C．狭隘(ài) 蜿蜒(yán)  坍塌(dān)  刨根问底(páo)

D．废墟(xū) 险躁(zào)  目眩(xiàn) 瞻前顾后(zhān)

下列词语书写完全正确的一项是（   ）

A．殉职 巍峨 沉默寡言 头晕目炫

B．纯悴 逾越 源源不断 记忆尤新

C．流淌 呻吟 麻木不仁 犹豫不决

D．禁固 派遣 稀稀拉拉 精益求精

下列加点词语运用正确的一项是（   ）

A．王晓宏同学考试的时候总喜欢偷看别人的试卷，真是个见异思迁的人。

B．刘铮铮同学总是把作业给他的好朋友抄，他对朋友真的很慷慨。

C．王曼曼同学写作业的时候总喜欢瞻前顾后。

D．七（2）班篮球队在这次比赛中空前团结，配合十分高效，摒弃了原来狭隘的个人英雄主义。

下列句中标点符号运用不准确的一项是（   ）

A．“白求恩以身殉职，”老师说，“他的精神值得我们学习。”

B．当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对；因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。

C．这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。

D．我想，植树造林是一项长期艰巨的工作。

下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（   ）
“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”家书，通过古代文人的装点状绘，从表情达意、交流思想的专属中，逐步递升为异彩纷呈的艺术形态，成为瑰丽的文化遗产。王安石的《答司马谏议书》， ，成为垂范后人的政论经典；王维的《山中与裴秀才迪书》， ，成为自唐以来的散文名篇；怀素的《苦笋帖》， ，成为万世学书的重要摹本。
①以信函形式，酣畅淋漓地倾诉对友人的信任和欣赏
②以书信文体，旗帜鲜明地表达政治主张和变法态度
③以信札体裁，彰显了书法作品行云流水的线条美感

A．②③①

B．③①②

C．②①③

D．③②①

下列说法有误的一项是（   ）

A．《纪念白求恩》的作者是***，他写这篇文章的目的是号召当时的共产党人学习白求恩的精神。

B．《植树的牧羊人》节选自《植树的男人》，作者是美国作家让·乔诺。

C．《诫子书》是诸葛亮写的一封书信，目的在于告诫儿子修身养性，生活节俭，培养自己的品德。

D．《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特，他是一位擅长写励志类文章的作家。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【小题1】说说“洪波涌起”中“涌”字的精妙之处。
【小题2】“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这四句诗运用了什么表现手法？有什么作用？

阅读下面的文言文，完成下列小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【小题1】解释下列加点字词的意思。
（1）非宁静无以致远______ （2）淫慢则不能励精______
（3）险躁则不能治性______ （4）意与日去______
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）悲守穷庐，将复何及！
【小题3】本文作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？
【小题4】诸葛亮写这封家书的用意是什么？

阅读下面的文章，完成下列小题。
我的妈妈是老虎
①我有一个很懒很任性的妈妈。
②从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴的羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家。
③长大一点了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。
④再长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副风轻云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。
⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。
⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。
⑦所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。
⑧可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。
⑨原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒地面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。
⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立，逼迫我快点成长。
⑪在非洲草原上，有一种老虎，小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。
⑫我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。”
⑬我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。
（选自《做人与处世》）
【小题1】文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？
【小题2】请从修辞的角度赏析下列句子。
我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。
【小题3】请结合文章内容，简要分析“我”的形象。
【小题4】本文刻画母亲的形象运用了先抑后扬的写作手法，请简要分析。
【小题5】你是否认同文中的母亲的教育方式？为什么？

阅读下面的文章，完成下列小题。
新铁杵磨成针
有个人不小心弄丢了针，实在找不到了，他突然看到家中放着一根铁棒，于是，他突发灵感，拿了铁棒来到河边，找了块石头，很起劲儿地磨了起来。
有一个路人从河边经过，看到他正在磨那么粗的一根铁棒，便很奇怪地上前问他想做什么。他抬起头说：“我的针丢了，所以我要将这根铁棒磨成针。”路人说：“这么粗的铁棒你这样要磨到何年何月啊？”他却说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”路人一下子震撼了，不由得被这个人的执着精神感动了。
路人回去后，便将这个人要将铁棒磨成针的事情向其他人绘声绘色地讲了。人们都对这个人肃然起敬。一下子，这个人出名了，成了人们学习的榜样。许多人还专程从很远的地方跑来河边看他，还不停地为他打气。这个人便更得意，磨得也更起劲儿了。许多家长借此机会将孩子带到河边，指着磨铁棒的人说：“看看人家，那么有恒心。那么粗的铁棒，人家也不怕，誓要把它磨成针。所以，你们要多向他学习，多下功夫。只要多下功夫，就能把铁棒也磨成针。”孩子们似懂非懂地听着家长的训导，新奇地看着满头大汗的磨杵人。
这个人磨铁棒的事越传越远，甚至还有人把他的事迹编成戏曲到处唱。事情很快传到一位智者的耳朵里，他沉思良久，决定亲自去见见这个磨铁棒的人。
智者来到河边，蹲到这个人的旁边问：“请问，你为什么要磨铁棒呢？”
这个人不耐烦地回答：“因为我的针丢了，所以我要将铁棒磨成针。”
智者想了想，笑了。他从身上拿出一根针来，说：“其实，你的目的只是要一根针吧？这样，我这里就有一根针，我用它换你的铁棒好吗？”
这个人愤怒了，他站起来吼道：“我凭啥要换给你？你一根小小的针，居然就想换我这根铁棒，你不知道我正在磨针吗？”
“那我就不明白了，你跟大家说说，”智者指着周围的人，“你无非是需要一根针，我用针和你换，省却了你磨铁棒的时间，这样你就可以做更多的事情了，你为何又不愿意呢？”这个人的脸一下子红了。“其实，”智者继续说道，“你所做的无非就是一件像针一样小的事情，你却有意无意地夸大了。浪费了时间，浪费了精力，也浪费了钱财，放着现成的针不用，非要去把一根好好的铁棒浪费掉，这样做，你认为值得吗？”这个人的脸更红了。
智者说：“记住，当你只是需要一根针时，千万不要去磨铁棒。”
【小题1】文中哪一段与寓言故事《铁杵磨针》的情节近似？寓言故事《铁杵磨针》告诉我们什么道理？
【小题2】针对“铁杵磨针”这件事，文中先后出现两个对立的观点，请从文中找出原句，并谈谈你对后一个观点的理解。
【小题3】从情节上看，这一故事可分为两个阶段，文章是怎样把二者联系到一起的？
【小题4】读了此文，你有什么启发？请联系实际谈谈你的收获。

综合性学习。
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回自己，不喜欢读的书就不要读）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。
余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在七（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与。
（1）传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？
（2）在本次活动中，请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。
（3）活动即将结束了，你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。