1.论述题- (共1题)
1.
全球化体制
托马斯L弗里德曼在《雷克萨斯和橄榄树》中比较了“全球化体制”和“冷战体制”：“如果冷战世界明确的观点是‘分裂’，那么全球化明确的观点就是‘整合’。
结合材料和所学史实，叙述“全球化体制与冷战体制的区别”。
托马斯L弗里德曼在《雷克萨斯和橄榄树》中比较了“全球化体制”和“冷战体制”：“如果冷战世界明确的观点是‘分裂’，那么全球化明确的观点就是‘整合’。
结合材料和所学史实，叙述“全球化体制与冷战体制的区别”。
2.材料分析题- (共2题)
2.
启蒙运动的生意
材料一 谁是18世纪法国《百科全书》的读者？他们居住在王国的哪一个地区？属于什么社会阶层？
……订单分布图表明，四开本（其中一个版本）遍布法国全境，但是……城镇比农村好，商业中枢比穷乡僻壤好，……对《百科全书》的需求主要来自以下地方：在中世纪晚期获得过大量的教会和教育机构的古老的城市以及随波旁王朝的兴起而成为行政和商业中心的城市——高等法院、科学院和总督府的所在地。在那些刚刚感觉到工业化躁动的未来之城里，四开本的销路不太好。
代表了《百科全书》市场极端情况的是贝桑松和里尔；前者是一个有228000人口的守旧的外省省会，共消化了338部四开本；后者是一个有61000人口的发展中的工业中心，只卖出了28部。……其中只有15位商人。大多数人来自传统的精英阶层：以高等法院的法官为首的穿袍贵族和以贝桑松驻军军官为首的军人。
材料二
（1）《百科全书》的主要编撰者是谁？
（2）上述材料描述了《百科全书》出版发行中的哪些现象？
（3）根据所学知识和材料，谈谈你对上述现象的看法历史
材料一 谁是18世纪法国《百科全书》的读者？他们居住在王国的哪一个地区？属于什么社会阶层？
……订单分布图表明，四开本（其中一个版本）遍布法国全境，但是……城镇比农村好，商业中枢比穷乡僻壤好，……对《百科全书》的需求主要来自以下地方：在中世纪晚期获得过大量的教会和教育机构的古老的城市以及随波旁王朝的兴起而成为行政和商业中心的城市——高等法院、科学院和总督府的所在地。在那些刚刚感觉到工业化躁动的未来之城里，四开本的销路不太好。
代表了《百科全书》市场极端情况的是贝桑松和里尔；前者是一个有228000人口的守旧的外省省会，共消化了338部四开本；后者是一个有61000人口的发展中的工业中心，只卖出了28部。……其中只有15位商人。大多数人来自传统的精英阶层：以高等法院的法官为首的穿袍贵族和以贝桑松驻军军官为首的军人。
材料二
——《启蒙运动的生意》罗伯特·达恩顿
问题（1）《百科全书》的主要编撰者是谁？
（2）上述材料描述了《百科全书》出版发行中的哪些现象？
（3）根据所学知识和材料，谈谈你对上述现象的看法历史
3.
晚清课堂
第一部分讲授历史内容
……
第二部分比较历史现象
教问：欧洲与亚洲之面积孰大。
生答：亚洲。
教问：爱国进取之精神孰优。
生答：欧人。
教曰：然。亚洲之地非小于欧洲，亚洲之生产非亚于欧洲。亚洲之文化非后于欧洲，而欧人所以能东渡者，是进取精神，有自强之志气，故葡西英法荷兰诸接理东渡，而东洋之天地，亦别开一世界矣。
第三部分发挥历史心得
教问：欧人东渡，于东洋有何损乎，有益乎。
生答：有损无益。
教问：欧人占我土地何见之？
生答：占人之土殖己之民。
教曰：然，诚然。欧人之割我土地，侵我权利，为不少矣。然则如之何而可？
生答：尽心教育，养成国民之武勇，然后可以生存。
教日：尔等对国家为如何？生答：我亦国家之一分子也，岂敢萎靡？
教曰：噫，优胜劣败，天然之公理，我能自强，白人复何惧哉？诸生其勉。
（1）以上材料是近代中国一节历史课教学实录，通过阅读来推断：被“……”隐去的第一部分可能讲授的是哪一段历史内容。
（2）阅读文本后同学们能否找出这位老师在历史教学中深受什么思想的影响。（请抄录出材料中相关论据）
（3）如果这位老师还要再上这一课，在老师最后一句话后如想用史实来证明他/她所想让学生们接受的观点，你觉得老师可以补充上什么史实，并说明理由。
第一部分讲授历史内容
……
第二部分比较历史现象
教问：欧洲与亚洲之面积孰大。
生答：亚洲。
教问：爱国进取之精神孰优。
生答：欧人。
教曰：然。亚洲之地非小于欧洲，亚洲之生产非亚于欧洲。亚洲之文化非后于欧洲，而欧人所以能东渡者，是进取精神，有自强之志气，故葡西英法荷兰诸接理东渡，而东洋之天地，亦别开一世界矣。
第三部分发挥历史心得
教问：欧人东渡，于东洋有何损乎，有益乎。
生答：有损无益。
教问：欧人占我土地何见之？
生答：占人之土殖己之民。
教曰：然，诚然。欧人之割我土地，侵我权利，为不少矣。然则如之何而可？
生答：尽心教育，养成国民之武勇，然后可以生存。
教日：尔等对国家为如何？生答：我亦国家之一分子也，岂敢萎靡？
教曰：噫，优胜劣败，天然之公理，我能自强，白人复何惧哉？诸生其勉。
——选自张景山：《教育杂志》，第18期，1905年
问题（1）以上材料是近代中国一节历史课教学实录，通过阅读来推断：被“……”隐去的第一部分可能讲授的是哪一段历史内容。
（2）阅读文本后同学们能否找出这位老师在历史教学中深受什么思想的影响。（请抄录出材料中相关论据）
（3）如果这位老师还要再上这一课，在老师最后一句话后如想用史实来证明他/她所想让学生们接受的观点，你觉得老师可以补充上什么史实，并说明理由。
3.单选题- (共23题)
6.
《试论法国政治民主化的道路及启示》一文中分析道：“（近代）法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析试图
| A．揭示法国民主政治曲折发展的原因 |
| B．说明法国有实行民主政治的坚实基础 |
| C．强调坚持坚定的信仰对革命的重要性 |
| D．指出法国大革命有其长期性和复杂性 |
7.
华盛顿在1787年3月至麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指（）
| A．革除联邦体制的弊端 | B．建立三权分立的共和体制 |
| C．废除君主立宪制 | D．改变松散的邦联体制 |
8.
“在中国国内，败给日本和拳乱的灾难性后果使统治集团认识到，继续阻止改革将是徒劳无益的。其后十年发动的颇具朝气的现代化运动，引进了新观念。”这里所说的“新观念”是指
| A．师夷长技以制夷 |
| B．中体西用 |
| C．立宪代议 |
| D．三民主义 |
9.
下面漫画中的“大饼”代表中国，而围着大饼的是手持匕首的列强。他们迫不及待地对着“大饼”下刀，唯恐落于人后，大饼的主人则只能振臂疾呼.望饼兴叹。漫画中的景象最有可能出现的时期是
| A．19世纪初期 |
| B．19世纪中期 |
| C．19世纪末20世纪初 |
| D．20世纪中期 |
11.
某文件规定：“保护国家的公共财产和合作社的财产，保护工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的经济利益及其私有财产，发展新民主主义的人民经济，稳步地变农业国为工业国。”此文件应是
| A．中共一大纲领 |
| B．中共二大纲领 |
| C．共同纲领 |
| D．十一届三中全会决议 |
12.
一副好对联往往能够反映一个时代的风貌，下列对联反映时间顺序最先的是
| A．“食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心” |
| B．“万里山河归人民，五亿群众庆新生” |
| C．“柳暗花明万木春坚持科学发展观喜桑田好雨，鹏程丽日三十载促进市场繁荣庆经贸惠风” |
| D．“自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥” |
14.
“西欧……是美国非常强有力的竞争对手……同我们在二战结束的时候相比，美国遇到了我们做梦也没有想到过的那种挑战。”造成这种情况的主要原因是
| A．雅尔塔体制的形成 |
| B．布雷顿森林体系的解体 |
| C．一体化进程的推动 |
| D．苏联的解体 |
16.
“基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。”这段话表明新航路开辟中
| A．教皇发挥重要组织作用 |
| B．宗教狂热成为新航路开辟的精神动力 |
| C．教会蜕变成了殖民机构 |
| D．新航路开辟的主要目的是传播基督教 |
18.
在中国民族工业的发展史上曾出现一种奇怪的现象：有的民办企业向清政府交纳一部分资金，以获取清政府的支持和庇护；有的民办企业依附于洋人，如上海发昌机器厂造成一艘小汽船，船头挂英国国旗，船尾挂中国龙旗；19世纪70年代，宁波买办严信厚创办轧花厂，但在表面上却依附于日本。产生这一现象的根本原因是
A. 中国民族企业对外国技术有依赖性
B. 中国的半殖民地半封建的社会环境
C. 外国资本主义企业经营方式的吸引
D. 清政府对民族企业进行鼓励和支持
A. 中国民族企业对外国技术有依赖性
B. 中国的半殖民地半封建的社会环境
C. 外国资本主义企业经营方式的吸引
D. 清政府对民族企业进行鼓励和支持
19.
推动由“赞颂人类等于赞颂上帝”到“把人类当做一个创造者来赞颂”这一观念转变的根本原因是
| A．资本主义生产关系的萌芽 |
| B．启蒙运动对理性主义的提倡和传播 |
| C．造纸术和印刷术传到欧洲 |
| D．工业革命与工业社会的到来 |
20.
古希腊历史学家色诺芬在其回忆录中说：“（苏格拉底）不仅没有像控告他的人所指责的那样败坏青年，还明明地诱导了他的门人中那些有犯罪倾向的人停止了罪行，劝勉他们追求那最光荣最美好的德行，正是借着这种德行，人们才能治国齐家。”在此，色诺芬肯定了苏格拉底
| A．对否定神的地位而作出的贡献 |
| B．为挽救社会道德而付出的努力 |
| C．对古希腊哲学进步而作出的贡献 |
| D．为后世人文主义发展所起的启蒙作用 |
22.
钱穆曾说：“……几千年来之书籍为民族文化精神所寄存着，皆将尽失其正解，书不焚而自焚，其为祸之烈，殆有难言。”其说明
| A．反对随意曲解书籍 |
| B．强调焚书的危害 |
| C．重视保存文化典籍 |
| D．反对提倡白话文 |
24.
中国近代史学家夏曾佑说：“智莫大于知来。来何以能知？据往辜以为推而已矣。故史学者，人所不可无之学也。”他强调的是
| A．历史规律的存在 | B．历史循环论思想 |
| C．历史进化论思想 | D．历史学的功能 |
26.
英国历史学家霍布斯鲍姆认为：历史是客观存在的事实，不容否认也无法否认，历史作为一种认识的客体可以被人类认识，但认识的主体需要站在一种客观的立场上。对此理解正确的是
| A．人们可以站在自己的立场认识历史 |
| B．研究历史应尊重史实，反映真实的历史 |
| C．历史客观事实无法被后人主观认识 |
| D．史学家研究的历史是其思想认识的产物 |
4.选择题- (共2题)
27.某容器中发生一个化学反应，反应过程中存在H2O、ClO﹣、CN﹣、HCO3﹣、N2、Cl﹣六种物质．在反应过程中测得ClO﹣和N2的物质的量随时间变化的曲线如图所示．下列有关判断中正确的是（ ）
试卷分析
-
【1】题量占比
论述题:(1道)
材料分析题:(2道)
单选题:(23道)
选择题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：19
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：4