几千年来的中国，有人崇拜孔子，有人批判孔子，但是谁也绕不开孔子，孔子成了中国传统文化的象征。阅读材料回答。
材料一子之武城（鲁国小邑，当时孔子的学生言偃任武城宰），闻弦歌之声，夫子莞尔而笑曰：“割鸡焉用牛刀？”（意谓治理这样一个小地方，用得着这样大张旗鼓地用礼乐进行教育吗）子游（言偃字子游）对曰：“昔者，偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人；小人学道则易使也。’”子曰：“二三子（同学们）！偃之言是也；前言戏之耳！
——《论语》
材料二朕看古来帝王以仁义为治者，国祚延长，任法御人者，虽救弊于一时，败亡亦促。既见前王成事，足是元龟（意指借鉴）。今欲专以仁义诚信为治。望革近代之浇薄也……朕今所好者，惟有尧舜之道，周孔之教。以为如鸟有翼，如鱼依水。失之必死，不可誓无耳。
——唐太宗
材料三两千多年前的孔子、孟子便主张民权。孔子说：‘大道之行也，天下为公’。便是主张民权的大同世界。又‘言必称尧舜’，就是因为尧舜不是家天下。尧舜的政治，名义上虽然是用君权，实际上是行民权，所以孔子总是宗仰他们……由此可见，中国人对于民权的见解，二千多年以前已经早想到了。”
——孙中山
（1）材料一中言偃任地方官实践了孔子的哪些政治主张？从这则故事可以看出孔子作为教育家的哪些风格？
（2）唐太宗自称好“周孔之教”，结合材料说明他弃法崇儒的原因，并结合所学知识说说，唐太宗是怎样从经济政策和法律制度方面实践“以仁义为治”？
（3）从材料三中归纳，孙中山认为孔子主张“民权”的依据是什么？中国古代的民权与近代民权的区别？

阅读下列材料，回答问题：
材料一2012年4月3日，“圣地尼山起雅乐，清明时节祭先师”，壬辰年尼山春季祭孔大典在曲阜尼山隆重举行。祭孔大典既是对传统文化的继承与弘扬，也是对这一国家非物质文化遗产的丰富与完善。
——中新网
材料二近一两年，大众儒学和大众史学……成为公众阅读的热点之一，于丹和易中天的书卖了几百万册。加上网络写手的推波助澜，公众对通俗历史读物的热情似乎仍在升温。……但是，大众史学也面临着某种危机。这首先表现为以央视“百家讲坛”以及部分网络写手为代表的将历史审美化、传奇化、娱乐化、八卦化的游戏倾向。这种倾向发展下去甚至可能断送大众史学的前途。
——解玺璋《大众史学的危机》
请回答：
（1）孔子哪些思想对我们今天构建和谐社会有借鉴作用？要建立“和谐社会”，你认为应该怎样做？
（2）材料二中于丹和易中天等人通过新式手段传播儒学和史学，将会带来哪些影响？

《论语·述而》：“不愤，不启，不悱，不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这段材料说明孔子的教学理念是

A．有教无类

B．启发式教学

C．温故而知新

D．当仁不让于师

出身布衣、平生不得志的孔子不会想到他的思想在汉武帝时居于正统地位，更不会想到儒家思想不仅是官方的意识形态，更影响着平民百姓的日常生活，究其原因很难穷尽，其中最根本的一条是：

A．其仁礼思想有利于维护封建等级制度，缓和社会矛盾

B．礼法并用符合统治需要

C．“忠恕”思想，爱有差别适应中国社会的要求

D．“内圣外王”思想被广泛采用

孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是：

A．“有教无类”的办学思想

B．“因材施教”的教学方法

C．“知之为知之”的学习态度

D．“温故知新”的学习方法

（题文）“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是
①主张调节与和谐社会人际关系
②“己所不欲，勿施于人”
③以德治民，反对苛政和任意刑杀
④主张“有教无类”

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①③④

1988年1月，全球诺贝尔奖获得者在法国巴黎举行会议后发表宣言，其中说道：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回头二千五百年，去吸收孔子的智慧。”下列最能体现孔子智慧的观念是

A．社会和谐

B．依法治国

C．制度创新

D．改革开放

孔子以“逝者如斯，不舍昼夜”的紧迫感期待出仕为官，主要是为了

A．重振没落的家庭

B．实现礼乐社会

C．掌握国家统治权力

D．显示自己渊博的学识

阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。

——据《论孔子思想》

材料二 孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。

——据《略论孔子思想的阶级性》

据此回答下列问题：
（1）两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。结合所学知识，说说孔子在教育方面的贡献。
（2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？ 
（3）综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。

孔子周游列国时，在陈国的匡邑，被当地士兵与百姓围住五天，弟子们惊恐不安。孔子安慰大家说：“文王既没，文不在兹乎？天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也；天之未丧斯文也，匡人其如予何？”这话主要体现孔子

A．决心要完成周文王的事业

B．听天由命，看淡生死

C．相信匡人最终会给他们放行

D．对人生目标执着追求，对事业的坚定信念

近年来许多国家纷纷兴建孔子学院。在汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁文译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上的信息解读不正确的是

A．优秀文化既有民族性又有世界性	B．人类社会的文化逐渐走向一致
C．孔子的思想在欧洲得到推崇	D．《论语》曾在欧洲以多种语言流传

美国文化部长说：孔子的人格与他的业绩，值得受到中国与全世界人民的最高敬意。法国文化部长说：从久远的年代开始，欧洲就承认孔子这位中国与全世界著名的思想家与哲学家。以下有关孔子思想的世界性影响，说法准确的有
①亚洲很多国家接受儒家文化，儒家学说成这些国家传统文化的组成部分
②亚洲的日本、朝鲜、越南受儒学影响最深
③隋唐时，儒家思想传到西欧
④法国启蒙思想家伏尔泰十分推崇孔子的学说

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．①②③④

有人说：“要研究中国古代思想史，不能不研究孔子。”其主要依据是

A．孔子的思想被当时的统治阶级广泛采用

B．孔子的思想在中国古代基本上没有变化

C．孔子所创立的儒学在中国传统文化中居主流地位

D．孔子创立的儒学一直被古代统治者奉为统治思想

孔子被尊为“万世师表”，而亚里士多德被罗素誉为“第一个像教授一样地著书立说的人”。他们在教育文化领域做出的贡献有哪些共性
①创办学校，广收弟子
②教学方法灵活，不拘一格
③知识渊博，其思想与著作对后世影响深远
④都曾离开自己的故乡，用游历四方的方式来宣传自己的学说

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

孔子自称：“述而不作，信而好古”。对这句话的正确理解是

A．孔子维护周礼，拒绝创新	B．孔子忠于西周的传统礼乐制度
C．孔子尊重“五经”的崇高地位	D．为儒家学说立下居主流地位的原则

为纪念伟大的思想家、政治家与教育家孔子诞辰2560周年，电影《孔子》于2009年3月30日在北京隆重开机。假如你是电影的历史顾问，以下有关孔子的历史常识你认为准确的是

A．孔子是战国时著名思想家，其思想体系的核心是“仁”与“礼”

B．孔子思想在当时并未受到重视，但其后一直是中国社会的主流思想

C．孔子主张“有教无类”，认为人人都有受教育的权利

D．孔子的著作有《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》《论语》

联合国教科文组织的世界教师节，美国加州的教师节，马来西亚的教师节以及中国台湾和香港特别行政区的教师节，都是定在孔子诞辰日9月28日。这一现象的出现说明（  ）

A．孔子的教育思想是世界上最科学、最先进的

B．中国的国际地位大大提高

C．孔子创立的儒家学说得到世界各国的普遍推崇

D．孔子作为教师形象的代表已得到许多国家的认可