1.选择题- (共9题)
2.
图甲是我国局部地区图,图乙是某地作物种植景观图,读图完成下面小题。
【小题1】我国哪条重要的地理分界线经过图A中甲山脉
【小题2】图B所展现的耕作场景,可能是图A中的
【小题3】图A中四地的温度带和干湿地区对应错误的是

【小题1】我国哪条重要的地理分界线经过图A中甲山脉
A.湿润区与半湿润区界线 | B.地势二、三级阶梯界线 |
C.暖温带与中温带界线 | D.季风区与非季风区界线 |
A.①地区 | B.②地区 |
C.③地区 | D.④地区 |
A.①地区中温带半干旱区 | B.②地区暖温带半湿润区 |
C.③地区暖温带半湿润区 | D.④地区亚热带湿润区 |
4.
《舌尖上的中国》记录了在中国境内不同的地理环境下不同的饮食习惯和生活方式。下列叙述不正确的是


A.①地区居民主食是馒头、包子、饺子 |
B.②地区的特色食品有汤圆、刀削面、年糕 |
C.③地区的手抓肉是当地牧民的传统美食 |
D.④地区的藏族人喜爱喝酥油茶和青稞酒 |
5.
以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的《中国诗词大会》,点燃国人对传统文化的热情。地理教师设计了以“春”为关键词的“飞花令”,让学生描述区域景观。下列诗句不符合区域②景观的是( )


A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 | B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 |
C.春风又绿江南岸,明月何时照我还 | D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 |
7.
读我国四大地理区域图,回答下列各题:

【小题1】甲、乙两条地理区域分界线的确定,主要考虑的因素分别是( )
【小题2】能体现M区域地理环境主要特征的是( )
①藏民脸上泛着“高原红” ②森林茂密,山青水碧 ③昼夜温差大 ④雪山连绵

【小题1】甲、乙两条地理区域分界线的确定,主要考虑的因素分别是( )
A.降水、地形 | B.气温、地形 | C.地形、降水 | D.气温、降水 |
①藏民脸上泛着“高原红” ②森林茂密,山青水碧 ③昼夜温差大 ④雪山连绵
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
9.
玲玲在朋友圈分享“四月的早晨,广阔的田野一望无际,船儿在密如蛛网的河流中穿梭,田野翠绿的稻秧迎风起舞,采桑姑娘欢歌笑语,塘基蔗苗茁壮。”据此回答下面小题:
【小题1】玲玲描述的景象在我国哪个地区
【小题2】有关该区域地理特征,不正确的是
【小题1】玲玲描述的景象在我国哪个地区
A.东北平原 | B.华北平原 | C.黄土高原 | D.珠江三角洲 |
A.外向型经济发达 | B.城市化发展迅速 |
C.地处长江沿岸经济带 | D.与港澳联系紧密 |
2.解答题- (共2题)
10.
读“中国四大地理区域分布”图(如图),回答下列问题。

(1)图中字母A、B、C、D表示四大地理分区,其中诗句“烈日炎炎水难觅,平沙万里无人烟”描述的现象位于 地区;“雪山连绵入天际,时在七月遇高寒”描述的现象位于 地区.(填:A、B、C或D)
(2)山脉、河流等地理事物往往成为地理差异的界线。我国南方地区与北方地区地理分界线是:
① (山脉),② (河流)。
(3)竹笋多分布于温暖湿润、地势相对较高的地区。清华大学颜教授经常说“竹笋是她家乡常见食材”颜教授家乡最可能位于我国四大地理区域中的 地区。
(4)合肥市某中学周丽同学准备今年中考结束后和家人一道前往青海湖进行为期两周的自驾游。周丽和家人旅游目的地所在的地理区域海拔高、面积广,形成 气候,指出为应对旅游目的地自然环境的特殊性,周丽同学一家需要携带的生活用品 。

(1)图中字母A、B、C、D表示四大地理分区,其中诗句“烈日炎炎水难觅,平沙万里无人烟”描述的现象位于 地区;“雪山连绵入天际,时在七月遇高寒”描述的现象位于 地区.(填:A、B、C或D)
(2)山脉、河流等地理事物往往成为地理差异的界线。我国南方地区与北方地区地理分界线是:
① (山脉),② (河流)。
(3)竹笋多分布于温暖湿润、地势相对较高的地区。清华大学颜教授经常说“竹笋是她家乡常见食材”颜教授家乡最可能位于我国四大地理区域中的 地区。
(4)合肥市某中学周丽同学准备今年中考结束后和家人一道前往青海湖进行为期两周的自驾游。周丽和家人旅游目的地所在的地理区域海拔高、面积广,形成 气候,指出为应对旅游目的地自然环境的特殊性,周丽同学一家需要携带的生活用品 。
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(9道)
解答题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:11