阅读材料，完成下列要求。
材料工业革命时期，英国初等教育的教学方式不正规、组织松散，教学效果差；且基本上是以宣传宗教为目的的慈善事业，其对象是劳动群众子女中的适龄儿童。这些儿童大量沦为童工，受不到任何家庭教育。1802年议会通过法案规定工厂主应对童工进行读写教育，此后的工厂法进一步规定童工必须接受教育，并增加童工接受教育的时长。1833年英国政府开始为初等教育拨款，推动社会公共教育替代家庭教育。1870年下院通过了历史上影响深远的福斯特教育法案。法案规定：国家继续拨款补助教育，在缺少学校的地方设立初等学校；全国划分学区，由选举产生的学区委员监督本区教育；各学区有权实施5-12岁儿童的强迫义务教育；各教会兴办或管理的学校可以成为国家教育的组成部分，但不能从地方财政中得到补助；学校的普通教育与宗教分离。
一摘编自李维《试论英国工业革命和初等教育普及的关系》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出福斯特教育法案出台的历史条件。
（2）根据材料并结合所学知识，分析指出福斯特教育法案出台的意义。

阅读材料，完成下列要求。
材料一G8（八国集团）是传统的工业化大国“俱乐部”。随着新的重要经济体的燥起，国际费台上既有G8+5，即入国集团与五个发展中大国非正式对话的形式（由G8发出邀一个，五个发展中大国被动接受）；又有G20（二十国集团），即发达国家与新兴经济体国家之间平等协调机制。此外，以“金砖国家”为代表，新兴大国也在事关全球治理、维护发展中国家权益等问题上积极进行协商配合。
——据陈伟光、曾楚宏《新型大国关系与全球治理结构》
材料二中国崛起是国际格局变革重大的推动因素，日益影响着国际规则和国际秩序的进程，中国特色的大国外交有声有色，风生水起。
——据李兴、成志杰《大国关系与中国声音》
（1）根据材料一，概括指出国际形势的特点。
（2）根据材料一、二并运用具体史实，说明中国在当前国际格局变革中发挥的作用。

阅读材料，完成下列要求。
材料

第一次世界大战及其前后	①外国文化的传播规模空前，从古希腊罗马文化到20世纪初的现代文化，从西方资产阶级文化到马克思主义文化，从社会思潮、理论学说到风俗习惯、生活方式，都被介绍和传播到了中国	②西方学者失望于自身的文明，对中国文化价值的重视和弘扬，成为其普遍的精神关怀。有关中国的哲学、宗教和文艺的译著大量出版；以研究和传播中国文化为宗旨的学术组织与机构大量涌现
第二次世界大战及其前后	③工程、钢铁、军工、通信等方面的著作被大量翻译到国内，并迅速投入实际运用。公共卫生、水利、电力、机械等专业的欧美专家陆续来华援助生产及其前后|建设。众多马列主义经典著作与苏联卫国战争文学被译介到中国	④许多欧美文化组织大力宣传中国的抗战事迹和精神，传播中华民族文化，翻译抗战文学。各国记者、作家、学者纷纷来华，了解中国的抗战和抗战的中国，出版了大量有国际影响的著作，如著名的《红星照耀中国》

 
从上表中提取相互关联的信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合，材料①②③④至少运用两则。）

古雅典“悲剧之父”埃斯库罗斯（约前525~前456年）在自摆的墓志铭上，只字不提自己的文学创作成果，却突出其在马拉松同“长头发的波斯人”战斗的“光荣业绩”。对此解释合理的是

A．体现了雅典崇尚武力的社会风气

B．彰显了公民维护城邦民主的责任感

C．借此表达对雅典政治体制的不满

D．反映了雅典精英阶层漠视文学创作

公元前1世纪时，罗马法学家的主要工作是解释市民法，可西塞罗并不像他们那样“周旋于细枝末节”，而是“从哲学深处汲取法的原理”来“解释法的本质问题”。对此理解正确的是

A．公民法与自然法精神相违背

B．自然法的发展脱离了当时的社会实践

C．理性引领着法学发展的方向

D．法学家的分歧折射出尖锐的社会矛盾

下表为17、18世纪英国议会集会期和立法效率统计表。据此可知

	1624～1641年	1660～1685年	1689～1713年	1714～1760年	1760～1800年
年均召开天数	42	43	122	100天以上	100天以上
年均通过法令	5	15	67	77	209

 

A．中央行政体系不断调整

B．国王与议会的矛盾日益激化

C．社会转型条件渐趋成熟

D．国王授权不再具有法律效力

据美国1787年宪法，联邦政府“除非按照本宪法所规定的人口调查或统计之比例，不得征收任何人口税或其他直接税。对各州输出之货物，不得课税”。上述规定

A．维护了地方治理的自主性

B．实现了各州地位平等

C．消弭了南北方的贸易争端

D．削弱了中央政府权威

1928年夏，中国共产党第六次全国代表大会在莫斯科召开。大会总结了大革命失败以来的经验教训，指出现阶段中国革命依然是资产阶级性质的民主主义革命。党的中心工作不是千方百计组织暴动，而是做艰苦的群众工作。这次大会

A．有助于中国革命的复兴和发展

B．克服了党内的“左”倾错误

C．有利于井冈山革命根据地建立

D．阻滞了马克思主义的中国化

下表为清末立宪进程概况。对此理解正确的是

年份	民间	清廷
1906	立宪派积极宣传立宪，要求迅速加以实行	宣布预备立宪
1908	各省政团纷上书请速开国会	定以九年为实行之期
1910	各省组织国会请愿同志会进请愿	许三年后开设国会

 
A. 立宪派进行了毫不妥协的斗争
B. 民众普遍参与清末民主运动
C. 立宪风潮客观上推动了革命形势
D. 清政府积极推动立宪的进程

1934年初，国民政府发起新生活运动，“以礼义廉耻”改造“衣食住行的日常生活”，“最终实现国民生活的艺术化、生产化、军事化”。1935年起.新生活运动配合国民经济建设运动，组建劳动服务团并开展国民军训。对此理解正确的是

A．以中国传统道德对抗西方文化

B．试图在军阀混战中取得优势

C．与中共争夺中国革命的领导权

D．一定程度上支持了对日作战

1954年颁行的《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国的生产资料所有制现在主要有下列各种：国家所有制，即全民所有制；合作社所有制，即劳动群众集体所有制；个体劳动者所有制；资本家所有制”。这表明当时中国

A．农业生产合作社发展迅速

B．多种经济成分共同发展

C．公有制尚未占据主导地位

D．基本完成社会主义改造

据载：“乾嘉之时，南北贸易繁盛之地，有数银号，其所出之银钱.各票，南可用于北，北可用于南。”这反映当时

A．出现了向信用货币演进的趋势

B．白银外流影响货币供应

C．商贸繁荣活跃了中国资本市场

D．官营票号控制国家命脉

上海方言前成立于1863年，是上海第一所外语专科学校。该校《课程十条》中规定：课文之前一日讲解《养正遗规》、《朱子小学》诸书，若有进境，则投以《近思录》及《朱子全书》、《性理精义》各篇。”由此可见，清政府

A．彻底放下天朝上国的姿态

B．仍极力维护专制统治

C．固守中体西用的传统理念

D．建立了近代教育体制

19世纪末，洋纱开始大量输入四川，“女子终日纺纱不易一饱”，故多以购买洋纱织布为业，“比户莫不置有布机”，川省“每年输出布匹亦可谓一大宗”。由此可见，洋纱入川

A．推动了纺织业生产的优化

B．造成了纺纱工的失业破产

C．开启了纺织业商品化进程

D．实现了织布业的机器生产

下图为改革开放以后中国国内生产总值增长率（%）示意图。下列解读正确的是

A．①一②表明城市经济体制改革取得显著成效

B．②-③体现废除计划经济体制所带来的阵痛

C．④-⑤反映国际格局的多极化阻碍经济发展

D．⑤-⑥与市场经济体制改革的深入密不可分

1919年，翻译家林纾在小说《妖梦》中，写阴曹地府中有一所“白话学堂”，其校内有“毙孔堂”，门上有一联“禽兽真自由，要这伦常何用；仁义太坏事，须从根本打消”。这表明林纾

A．坚决抵制西方文化传入中国

B．与传统文化决裂

C．反对文学革命中的激进倾向

D．主张普及白话文

古巴导弹危机期间发生了一件十分危急的事件，一架美国U-2飞机被击落。事发后，赫鲁晓夫紧急命令苏联驻古巴最高军事长官避免类似事件再次发生，肯尼迪则拒绝了美国部分强硬派军官提出的进行报复的要求。这表明当时

A．美苏两国实力相当

B．美苏两国领导人已达成和解

C．冷战重心仍在欧洲

D．避免直接武装冲突符合美苏两国利益