山东省菏泽市单县启智学校2017届九年级上学期期中考试语文试题

适用年级:初三
试卷号:45498

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/7/6

1.选择题(共4题)

1.
下列词语中没有错别字的一项是(    )
A.奢望    锁屑    忙里偷闲   走投无路
B.静谧    依稀    轻栊慢捻   东船西舫
C.羁绊    蕴藉    睡意方酣   悲天悯人
D.憔悴    弥漫    忐忑不安   一口同声
2.
下列句子没有语病的一项是(   )
A.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
B.熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救。
C.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
D.家乡是我生身立命之地,乡亲们待我恩重如山。
3.
下列句子没有运用对偶修辞手法的一项是(    )
A.浮光跃金,静影沉璧。
B.岸芷汀兰,郁郁青青。
C.阴风怒号,浊浪排空。
D.衔远山,吞长江。
4.
下列文学常识搭配有误的一项是(   )
A.《项链》——莫泊桑——法国
B.《珠宝》——契诃夫——俄国
C.《醉翁亭记》——欧阳修——宋
D.《口技》——林嗣环——明末清初

2.诗歌鉴赏(共1题)

5.
阅读下列诗歌,完成下列小题。
登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
【小题1】解释下列词语  
坼_______________ 乾坤____________
戎马_____________ 轩______________
【小题2】“亲朋无一字,老病有孤舟。”写出了诗人怎样的境况?
【小题3】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

3.文言文阅读(共1题)

6.
(四)阅读下列文言文,完成下列小题。
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归!
【小题1】与“予尝求古仁人之心”中的“之”的意义相同的一项是(   )
A.属予作文以记之B.得之心而寓之酒也
C.而两狼之并驱如故D.或异二者之为
【小题2】在文段中找出下列词语的反义词。
喜——______ 民——______
进——______ 忧——______
【小题3】文段中“进”照应_______________,“退”照应_______________。
【小题4】文段中表达作者旷达胸襟的句子是_________________________;表达作者政治抱负的句子是___________________________________。
【小题5】翻译下列句子。
(1)不以物喜,不以己悲。
_______________________________________________________________________________
(2)微斯人,吾谁与归?
_______________________________________________________________________________
【小题6】作者认为,一个人应具备怎样的抱负才能做到“不以物喜,不以已悲”?

4.现代文阅读(共2题)

7.
阅读《项链》选段,完成下面小题。
她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她,了解她,爱她,娶她;最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
她不能够讲究打扮,只好穿得朴朴素素,但是她觉得很不幸,好像这降低了她的身份似的。因为在妇女,美丽、丰韵、娇媚,就是她们的出身;天生聪明,优美的资质,温柔的性情,就是她们惟一的资格。
她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活,因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。这些东西,在别的跟她一样的地位的妇人,也许不会挂在心上,然而她却因此痛苦,因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆,心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂,那里装饰着东方的帷幕,点着高脚的青铜灯,还有两个穿短裤的仆人,躺在宽大的椅子里,被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅,那里张挂着古式的壁衣,陈设着精巧的木器,珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室,在那里,下午五点钟的时候,她跟最亲密的男朋友闲谈,或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候,对面,她的丈夫揭开汤锅的盖子,带着惊喜的神气说:“啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!……”这时候,她就梦想到那些精美的晚餐,亮晶晶的银器;梦想到那些挂在墙上的壁衣,上面绣着古装人物,仙境般的园林,奇异的禽鸟;梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴;梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀,一边带着迷人的微笑听客人密谈。
她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些,她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就向往着得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求。
她有一个有钱的女朋友,是教会女校的同学,可是她再也不想去看望她了,因为看望回来就会感到十分痛苦。由于伤心、悔恨、失望、困苦,她常常整天地哭,一连好几天。
【小题1】下列词语中,加点字读音正确的一组是(    )
①寒伧    ②打盹    ③鲈鱼   ④佳肴
A.①chen    ②dūn    ③lù    ④xiáo
B.①chen    ②dǔn    ③lú    ④yáo
C.①chěn    ②dǔn    ③lù    ④yáo
D.①chěn    ②dūn    ③lú    ④xiáo
【小题2】第三段中“悲哀的感慨”指的是(    )
A.小女仆实在可怜,值得人同情。
B.感到自己的身份同小女仆无二。
C.见到小女仆,就想到自己卑微的出身。
D.见到小女仆,就想起这种不称心的生活,这个外省的保姆,怎能让心高气傲的女主人瞧上眼。
【小题3】第四段划线的句子运用了什么修辞方法?表现了玛蒂尔德什么样的思想性格?
【小题4】第五段文字表现了玛蒂尔德(    )
A.对美的追求
B.希望能有漂亮的衣服和珠宝
C.想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会,成为生活优裕、受人奉承的贵夫人
D.想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会,成为生活优裕、受人尊重的小姐
8.
阅读下文,完成下面小题。
一生何求
船过洞庭时,我为浩淼烟波所感动,昔日褊狭的胸怀中那些郁积不散的忧愁也被水荡涤一尽。感觉自己真正年轻,感觉生命力的奔涌,这是最强烈的一回。
一个人的豪情原不可能在逼仄的斗室里产生,一个人的锐志却往往因为大自然的壮美而激发。
我知道一生中将会有许多坎坷和许多失败,但我还是要迎向命运的重奉.并时刻准备着还击。老船工说,洞庭湖的风浪打坏了一条又一条船.但渔民还是在波涛中出没。一个人与洞庭湖较劲,是需要勇气的,一个人与命运角力,又当如何?浑身裹创,在所难免;踣地不起,也完全可能。我听着死一样的寂静和催命—样的读秒声,无论怎样衰竭,怎样剧痛,都要撑持着站起,在命运狂风骤雨般的拳头下寻找一线生机。正是这样,海明威借桑地亚哥之口说:“一个人可以被消灭,但不可战胜。”
洞庭湖还太小,当我航行在湖面之上,我的精神更加傲岸挺拔。诚然,我们是“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”,但我眺望辽远的海空,兀立在波涛之上,那一刻感到了永恒而不惧沧桑。
高扬的灵魂是不会向命运举起降幡的。
现在,年轻人身上的暮气太重了,还没有怎样受挫,就已鸣金收兵。真不知道,这些人的肩头只能承受多少重负。为什么感叹生命短促,功业难就,人生不如意事常八九?为什么自伤身世,认为遍尝了世间诸般苦楚,必要“勘破三春景不长”?
我们知道,一口钟悬挂在树上,用钝重的簧舌去敲打它时,它响遏行云,这样子日久天长地敲下去,钟必然毁坏,但它的生命已化作了铜质的歌声。一口钟不被敲打,日晒雨淋,风霜侵蚀,也必然锈成一堆废铁。似这样默默无闻地坏死,何如轰轰烈烈地度过一生?
曾经,我在南岳看僧侣做佛课,他们的样子非常虔诚。这些人是被生活打败的人吗?是被命运驱逐出境的人吗,不全是。他们中间不是没有心灰意冷者,但受佛光(尽管这佛光已十分暗淡和微弱)的普照,这样的梦想支撑了他们的整个人生:要求取正果,重归极乐世界。这本就是十分执着的追求。莫非我们还不如这些避世的僧众?
一个人一生要“死”许多回,每一回的死都如蛇的蜕皮,因此而有新生。蝉蜕是不能相比的,它们将空壳留在枝头,自己也就在深秋的寒风里凄然绝响。它们抱着悲观的态度,是彻底的失败者。
在阳光下行走时,我想,这阳光可使每一颗心保持着青春,不枯朽,不衰竭。年龄绝不是青春惟一的标志,只有那些充满了理想和热爱的心灵才真正懂得青春的意义。
一生何所求?这个答案肯定因人而异。让我来说:我只要自己的心永远年轻。
这正是生命难以独造的境界。
【小题1】从文中提供的信息看,作者所认为的人生的真谛是什么?
【小题2】品析下列语句的含义。
“似这样默默无闻地坏死,何如轰轰烈烈地度过一生?”
【小题3】文中有一些富有哲理性的语句,你觉得哪句话能作为你人生的座右铭?请工整地抄写在下面。
【小题4】你生活中遇到过挫折吗?你是如何面对挫折的?
【小题5】“一个人可以被消灭,但不可被战胜”此句话对你有何人生的启迪?

5.综合性学习(共1题)

9.
综合学习探究。
某中学九年级一班开展“漫游语文世界”综合实践活动,在总结会上,有三个小组分别进行了汇报。
第一小组发现这样一些字:家俱(具)  另售(零)  烧并(饼)
第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现:步步为赢   咳不容缓   默默无蚊
第三小组在报纸中发现这样的标题:超女“粉丝”成千上万  东北“玉米”不减当年
(1)结合三个小组的汇报,说说你从中发现的语言现象。(答出两点即可)
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(2)假如你是这个班级的学生,参加这样的活动会给你怎样的启示?
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试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(4道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    综合性学习:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:1