下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ）

A．邻居李大妈生活方式极为健康，平时深居简出，不是逛街就是跳广场舞，忙得不亦乐乎。

B．台湾著名作家李敖是一个具有传奇色彩的人物，这位颇受争议的作家一直令大陆读者充耳不闻。

C．352省道东台西延段路旁的绿化带巧妙地结合了地形地势，形成了层次分明、鳞次栉比的亮丽风景线，令人赏心悦目。

D．今年的政府工作报告指出，实施乡村振兴战略各地要因地制宜，要大力发展绿色生态农业，带领农民走共同富裕之路。

下列句子中没有语病的一项是（   ）

A．日前开馆的盐城“好人馆”集中展示了数百位盐城好人事迹，深刻诠释了助人为乐、见义勇为。

B．为了避免校园欺凌事件不再发生，学校切实加大了教育力度，做到了警钟长鸣，防患未然。

C．影片《红海行动》的热映，再次展现了中国军人的精神风貌，折射了中华民族构建强国梦的坚定决心。

D．班级图书角的图书资源是否共享，是图书角良好运作的关键。

根据上下文的衔接，填写在横线上的语句语序排列顺序最恰当的一项是（   ）

如何建立“生态乡村”？社会各界的观点和见解不尽相同。     ；    。    。  。也就是说，“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。

①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准
②有的人认为“生态乡村”就是植树种草，引水修路
③然而，乡村是一个复杂、开放的庞大系统，必须用“符合生态理念”来认识“生态乡村”
④依照这些观点，“生态乡村”似乎有一个共同的形象，那就是“屋舍整齐，绿树成阴，处处美景”的现代化新农村

A．①②④③

B．②①③④

C．②①④③

D．④②①③

阅读苏轼的《中秋月》，回答问题。
春日野行 唐 温庭筠
雨涨西塘金堤斜，碧草芊芊晴吐芽。野岸明媚山芍药，水田叫噪官虾蟆①。
镜中有浪动菱蔓，陌上无风飘柳花。何事轻桡②句溪客③，绿萍方好不归家？^[1]
（注）①馆虾蟆，对蛤蟆的戏虐之称。 ②轻桡，即轻舟，一本作“扁舟”。③句溪客：指诗人自己。
【小题1】请用生动的语言描绘颈联的景色并分析其表现手法。
【小题2】这首诗以什么为线索，描绘了西塘美丽景色，表达了怎样的感情？

阅读下面的文言文选段，完成小题。
（甲）幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。  
（乙）江革，字休映，济阳人也。幼而聪敏，早有才思，六岁便解属文。九岁父艰。孤贫傍无师友读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕(期满)，诣太学，补国子生，举高第。吏部谢朓雅相钦重(平素就对某人钦佩、尊重)。朓尝过(拜访)江革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。革除(任命官职)都官尚书，将还，民皆恋惜之。赠遗无所受，惟乘一舸。船既不平，济江甚险，当移徙重物。革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之。其清贫如此。
【小题1】解释加点词的意思。
（1）同舍生皆被绮绣
（2）幼时即嗜学
（3）以孝闻
（4）诣太学
【小题2】请用“／”标明下面句子朗读停顿。（共两处）
孤 贫 傍 无 师 友 读 书 精 力 不 倦。
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。

阅读下面文章，完成小题。
自 白
铁 凝
⑴有一次在邮局寄书，碰见从前的一个同学。多年不见了，她说咱们俩到街上走走好不好?于是我们漫无目的地走了起来。
⑵她所以希望我和她在大街上走，是想告诉我，她曾经遭遇过一次不幸：她的儿子患白喉死了，死时还不到四岁。没有了孩子的维系，又使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。这使她觉得羞辱，觉得日子是再无什么指望。她想到了死。她乘火车跑到一个靠海的城市，在这城市的一个邮局里，她坐下来给父母写诀别信。这城市是如此的陌生，这邮局是如此的嘈杂，无人留意她的存在，使她能够衬着这陌生的嘈杂，衬着棕色桌面上浆糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点把这信写得无比尽情——一种绝望的尽情。这时有一位拿着邮包的老人走过来对她说：“姑娘，你的眼好，你帮我认上这针。”她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。
⑶我的同学突然在那老人面前哭了。她突然不再去想死和写诀别的信。她说，就因为那老人称她“姑娘”，就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”，生活还需要她，而眼前最具体的需要便是她帮助这老人认上针。她甚至觉出方才她那“尽情的绝望”里有一种做作的矫情。
⑷她认了针，并且替老人针脚均匀地缝好邮包。她离开邮局离开那靠海的城市回到自己的家。她开始了新的生活，还找到了新的爱情。她说她终生感激邮局里遇到的那位老人，不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她，帮助她把即将断掉的生命续接了起来，如同针与线的连接才完整了绽裂的邮包。她还说从此日子里有了什么不愉快，她总是想起老人那句话：“姑娘，你的眼好，你帮我认上这针。”她常常在上班下班的路上想着这话，在街上，路过一些熟悉或者不熟悉的邮局。有时候这话如同梦一样地不真实，却又真实得不像梦。
⑸然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生，即使你的脚下是一条踩得烂熟的马路，即使你的眼前是一条几百年的老街，即使你认定在这条老路上不再会有新奇，但该发生的一切还会发生，因为这街和路的生命其实远远地长于我们。
⑹我们曾经在公共汽车上与人争吵，为了座位为了拥挤的碰撞。但是永远也记不住那些彼此愤怒着的脸。记住的却是夹在车缝里的一束小黄花。那花朵是如此的娇小，每一朵才指甲盖一般大。是谁把它们采来——从哪里采来又为什么要插在这公共汽车的窗缝里呢?怨气冲天的乘客实在难以看见这小小花束的存在，可当你发现了它们才意识到胸中的怒气是多么地没有必要，才恍然悟出，这破旧不堪的汽车上，只因有了这微小的花，它行驶过的街道便足可以称为花的街了。
⑺假若人生犹如一条长街，我就不愿意错过这条街上每一处细小的风景。
⑻假若人生不过是长街上的一个短梦，我也愿意把这短梦做得生意盎然。
（选自铁凝的《一千张糖纸》）
【小题1】结合全文，谈谈作者同学和作者的自白分别是什么?
【小题2】从人物描写的角度，赏析文中第⑵段画线句子。
她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。
【小题3】仔细阅读第⑷段内容，谈谈作者的同学为什么说“不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她”?
【小题4】最后两段话在结构和内容上各有什么作用?
【小题5】文中有很多富有哲理的精美语句值得我们赏析和积累，下面两个句子请任选一句理解句子的含义。
A有时候这话如同梦一样地不真实，却又真实得不像梦。
B假若人生不过是长街上的一个短梦，我也愿意把这短梦做得生意盎然。

阅读下面文章，完成小题。
我们为什么要阅读
①我们为什么要阅读？
②先讲一个真实的故事。一个迎亲的车队，一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看，一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼，宝马失前蹄，要误大事。正当大人无解时，这个孩子上前说：“没事，你使劲用脚踹它。”司机半信半疑，大家顾不了许多，一顿乱脚。奇迹出现，轮胎渐渐饱满。人们齐问：“这是怎么回事？”孩子慢慢道来：“这款车的车胎被扎后有自充气功能，只要用脚踹踹就行，还可延长行驶很多公里，确保你能开到维修地点。”父亲大奇，“你怎么知道？”“家里不是订有《汽车族》杂志吗？没事闲看来的。”这是阅读的作用。阅读让你长知识，让你聪明。
③要问我们为什么要阅读，其实不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神死亡。正如营养不良，会造成身体发育的缺陷：面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等，不读书也会造成精神方面的缺陷，如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等，生活得不阳光、不自信、不幸福。有什么样的阅读，就有什么样的收获。它决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。这是从人自我丰富的一面来说。
④如果你不只是为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅读的重要。熟读唐诗300首，不会写诗也会“偷”；背得美文200篇，不会作文也会“搬”。偷什么？从经典中偷来火种，点亮自己；搬什么？搬来救兵，充实自己的文章。古人有集句写诗之法，全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积木式训练。作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。当然，这只是以写作为例。三百六十行，不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙，是开关。那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研究下去，也许会成为汽车发明家、汽车大王，正如伽利略、达尔文、歌德小时就开始对物理、生物、文学的阅读。
⑤忽然想到一个故事。第二次世界大战期间，美国为克服军营的枯燥冷寂，提高士气，向军队提供了1.2亿本“军供版”图书。战争打赢了，这些图书功劳不小。一个战士，配发枪支、罐头的同时还配发图书，这再次说明，不管在和平年代，还是战争岁月，精神与物质同样不能少。
⑥我们为什么要阅读？为了健康那一半的生命。
（作者：梁衡 本文有改动）
【小题1】本文开篇讲了一个生活中真实的事例，用意何在？
【小题2】第3段作者是怎样论证自己的观点的，试作简要分析。
【小题3】本文第4段从哪些方面论述了阅读的重要作用？
【小题4】结尾划线句中的“那一半的生命”指什么？
【小题5】本文作者认为“阅读可以丰富自我”，谈谈你读了高尔基的《童年》之后，有何收获。

名著阅读。
（1）到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天____A____就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
“老迅，今天我们不喝酒了，我要去看看光复的绍兴。我们同去。”
文中A是谁？他的结局如何？
（2）三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这一条计好么？”一个应道：“端的亏管营， 差拨，两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！” 一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮！ 三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了，太 尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四 下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一 个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。” 一个道：“再看一看，拾得他两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
①语段选自《   》，作者是__________ （朝代）人，其中“三人” 是指差拨、________（人物名）和富安。
②语段中画横线的“这一条计”是指什么计？“好”在什么地方？

阅读下面文字，按要求答题。
文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明眸，欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座诧紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi，呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香； ， ， ， 。走进这个世界，我们能砥砺闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
绚烂____________ 心fēi_________
（2）文段中有一个错别字，请找出并改正。
___________改为__________
（3）根据画线的句子，在横线上续写一句话，使之与前面画线句构成排比句。

综合性学习
古人曰“腹有诗书气自华”，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，读书可以增长见识、 陶冶情操，可以与古今中外的名人对话，可以明白做人的道理。在 4 月 23 日“世界读书日” 来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，晨阳学校准备开展以“读书伴我成长”为主 题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
(1)请你根据本次主题活动，仿照示例设计两种活动形式。
示例:活动形式一:举办读书故事交流会
活动形式二：_________________
活动形式三：________________
(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读情况调查表，请根据相关数据，用简洁的语言写出 你的两个发现。
晨阳学校学生阅读情况调查表

调查内容		2015 年	2016 年	2017 年
不喜欢阅读		32%	23%	13%
喜欢 阅读	阅读纸质书籍	23%	24%	26%
	用手机、电脑阅读	45%	53%	61%

 
你的发现：_________________________________________________________
(3)假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（要求：至少运用一种修辞 手法，不少于 60 字）
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以“触动心灵的______”写一篇作文。
（提示或要求）
⑴请你从“瞬间”“故事”“歌声”“友情”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
⑵可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
⑶600字左右。