1.选择题- (共5题)
1.
下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.呼啸(xiào) 负荷(hé) 突兀(wù) 惊慌失措(cè) |
B.怦怦(pēng) 晕眩(xuán) 呻吟(shēn) 参差不齐(cī) |
C.怅然(chàng) 滑稽(jī) 狭隘(ài) 哄堂大笑(hōng) |
D.蜷伏(quán) 殉职(xùn) 抽噎(yè) 拈轻怕重(niān) |
3.
下列加点词语解释有误的一项是( )
A.不毛之地:不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。 |
B.麻木不仁:缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。 |
C.殉职: 因公务而牺牲生命 |
D.不求甚解:对待读书和学习不能只懂个大概,要深刻理解才行。 |
4.
下列句子中加点词运用得体的一项是( )
A.这是您的家母托我买的东西,请您转交给她。 |
B.我家家教很严,令尊常告诫我们要老老实实做人。 |
C.我因临时有事,不能参加敝校校庆典礼,深表歉意。 |
D.您的大驾光临,令寒舍蓬荜生辉。 |
5.
下列说法不正确的一项是( )
A.《纪念白求恩》是***为了悼念白求恩写的一篇纪念性的文章。兼叙述和议论,是纪念文章的典范之作。 |
B.《植树的牧羊人》选自绘本《植树的男人》,这是法国作家让﹒乔诺根据他在普罗旺斯的亲身经历所写。 |
C.冰心原名谢婉莹,著名女作家、诗人。她的作品主要突出“母爱”“童真”和“自由”。 |
D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集,原名《旧事重提》,我们学过的《从百草园到三味书屋》就是出自这本书。 |
2.文言文阅读- (共1题)
6.
阅读下面的文言文,完成下列小题。
【小题2】解释下列句子中加点的词。
(1)诫子书(__________)
(2)非学无以广才(__________)
(3)非淡泊无以明志(__________)
(4)淫慢则不能励精(__________)
【小题3】翻译下面句子。
静以修身,俭以养德。
【小题4】下面理解有误的一项是( )
A. 《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结,他也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中,成为后世历代学子修身立志的名篇。
B. 文章只概括了治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。
C. 文章通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。
【小题5】《诫子书》跨越了一千多年的时空,仍给人以强烈的震撼,请就其中一句谈谈你读后的体会。
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【小题1】本文作者诸葛亮,字__________,__________时蜀汉政治家、军事家。【小题2】解释下列句子中加点的词。
(1)诫子书(__________)
(2)非学无以广才(__________)
(3)非淡泊无以明志(__________)
(4)淫慢则不能励精(__________)
【小题3】翻译下面句子。
静以修身,俭以养德。
【小题4】下面理解有误的一项是( )
A. 《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结,他也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中,成为后世历代学子修身立志的名篇。
B. 文章只概括了治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。
C. 文章通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。
【小题5】《诫子书》跨越了一千多年的时空,仍给人以强烈的震撼,请就其中一句谈谈你读后的体会。
3.现代文阅读- (共1题)
7.
课内现代文阅读
纪念白求恩(节选)
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
【小题1】对选文理解错误的一项是( )
【小题2】这段文字批判不少人对工作不负责任的态度,同白求恩同志 形成鲜明对照;批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度,同白求恩同志______ __ 形成鲜明对照。(用原文语句回答)
【小题3】比较下面两个句子,从表达效果看,哪一句好些?为什么?
原句:从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
改句:从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。
纪念白求恩(节选)
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
【小题1】对选文理解错误的一项是( )
A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。 |
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。 |
C.选文采用了夹叙夹议的写法。 |
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。 |
【小题3】比较下面两个句子,从表达效果看,哪一句好些?为什么?
原句:从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
改句:从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。
4.综合性学习- (共1题)
8.
在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。实验中学七年级(2)班开展以“爱国 ﹒ 爱家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
为营造活动气氛,请你为此次活动拟写一条宣传标语。
为营造活动气氛,请你为此次活动拟写一条宣传标语。
5.作文- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(5道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:5
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0