阜阳市第十五中学2017 --2018学年八年级语文第二阶段测试

适用年级:初二
试卷号:45238

试卷类型:期中
试卷考试时间:2018/1/3

1.字词书写(共1题)

1.
阅读下面的文字,完成⑴~⑷题。
温馨是初春河上飘过的第一丛草垒,___________,是月光如水漫浸的庭院,是漫坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥,是令你砰然心动的温暖与温柔。
温馨是重阳登高,与另一位登临者不约同吟“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”时彼此微笑hàn首的心仪;是情绪低落时,坐在朋友书房里,捧着刚沏的热茶,迎着关切目光的shì然。
⑴根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
hàn(_______)首   shì(_______)然 笑靥(______)
⑵文中有错别字的一个词是“___________”,这个词的正确写法是“___________”
⑶文中“漫步”的意思是___________;“衣袖盈风”中的“盈”的意思___________
⑷仿照上下句,在文中横线上写一句合适的话:___________

2.文言文阅读(共1题)

2.
(三)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,肢鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
⑴ 管夷吾举于士________ ⑵ 入则无法家拂士________
⑶ 舜发于畎亩之中___________   ⑷ 空乏其身___________ ⑸ 而后喻___________
【小题2】翻译下列句子。
⑴ 所以动心忍性,曾益其所不能
⑵ 征于色,发于声,而后喻
【小题3】孟子关于造就人才的论述是全面的。第一段中,孟子强调,人担“大任”要经历磨难;第二段中,孟子强调,人只有经过磨难并通过主观努力,才能带来“①___________”“② ___________”“③ ___________”的结果。(用原文词语回答)
【小题4】文章开头列举的六个事例可以印证“逆境出人才”的道理,而当代中学生大多处于“顺境”之中,在这样的“顺境”中怎样才能避免“死于安乐”呢?请结合生活实际谈谈你的看法。

3.现代文阅读(共1题)

3.
(一)
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!
但在那时那地,我的意见却变化了。
【小题1】“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿”这句话中的两句有必然的因果关系吗?作者为什么这样说?
【小题2】“这一声”指的是什么?作者觉得刺耳的原因又是什么?
【小题3】“他们何尝不酒醉似的喝彩”,简析“何尝不”表达效果?
【小题4】“但在那时那地,我的意见却变化了”联系全文,“变化了”的具体内容是什么?变化原因是什么?

4.作文(共1题)

4.
阅读下面的材料,按要求作文。

俗话说的好,远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见,一个微笑,一句问候,表达着相互的尊重;一声善意提醒,一次抬手相助,都传递着邻里的温情。当然,或许你是依山而居,傍水为邻,花草树木、鸟兽虫鱼……一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。

请你以“邻居”为题,写一篇记叙文。

要求:①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活,言之有物;③认真书写,力求工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名和地名。

试卷分析
  • 【1】题量占比

    字词书写:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:1