1.材料分析题- (共3题)
1.
阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。
材料一：改革前的雅典社会分为贵族和平民两个阶级，贵族把持国家权力，肆意剥削平民，迫使大量平民失去土地和人身自由，破产农民或被作为奴隶出卖以抵偿债款，或沦为贵族的被保护人和“六一汉”……残酷的剥削导致社会矛盾激化。
材料二：梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。”
――《历史上重大改革回眸》
材料三：梭伦改革始于经济领域。他颁布“解负令”，废除平民所欠的债务……宣布废除债务奴隶制……鼓励发展工商业……
梭伦的政治改革……按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级……不同等级的人侧待遇有所不同。……对国家政权机构进行了民主化改革，公民大会成为国家最高权力机关，公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，指出梭伦改革发生的主要原因。
（2）根据材料二，体现了梭伦改革具有哪些特点。
（3）根据材料三，结合所学知识，概括梭伦改革的主要内容。
（4）根据以上材料，结合所学知识，谈谈梭伦改革对雅典民主政治和西方民主政治的影响。
材料一：改革前的雅典社会分为贵族和平民两个阶级，贵族把持国家权力，肆意剥削平民，迫使大量平民失去土地和人身自由，破产农民或被作为奴隶出卖以抵偿债款，或沦为贵族的被保护人和“六一汉”……残酷的剥削导致社会矛盾激化。
材料二：梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。”
――《历史上重大改革回眸》
材料三：梭伦改革始于经济领域。他颁布“解负令”，废除平民所欠的债务……宣布废除债务奴隶制……鼓励发展工商业……
梭伦的政治改革……按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级……不同等级的人侧待遇有所不同。……对国家政权机构进行了民主化改革，公民大会成为国家最高权力机关，公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，指出梭伦改革发生的主要原因。
（2）根据材料二，体现了梭伦改革具有哪些特点。
（3）根据材料三，结合所学知识，概括梭伦改革的主要内容。
（4）根据以上材料，结合所学知识，谈谈梭伦改革对雅典民主政治和西方民主政治的影响。
2.
（14分）阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。
材料一：郭沫若在《奴隶制时代·中国古代史的分期问题》一文中认为：《春秋》在鲁宣公十五年（前594年）有“初税亩”的记载，虽然仅仅三个字，却含有极其重大的社会变革的历史意义。
材料二：设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……
商鞅新法规定，全国划为41县，，各县设县令和县丞，县级官吏通由国君任免，邻取***：“……神龙虽死秦犹在……百代犹行秦法政……”
请回答：（1）材料一所说的“重大的社会变革的历史意义”指的是什么？（2分）
（2）根据材料二，简要概括商鞅变法的主要内容。（6分）
（3）根据材料三，结合所学知识，指出商鞅变法的主要目标，是否达到？（2分）
(4)根据材料四，结合所学知识，评价商鞅变法。（4分）
材料一：郭沫若在《奴隶制时代·中国古代史的分期问题》一文中认为：《春秋》在鲁宣公十五年（前594年）有“初税亩”的记载，虽然仅仅三个字，却含有极其重大的社会变革的历史意义。
材料二：设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……
商鞅新法规定，全国划为41县，，各县设县令和县丞，县级官吏通由国君任免，邻取***：“……神龙虽死秦犹在……百代犹行秦法政……”
请回答：（1）材料一所说的“重大的社会变革的历史意义”指的是什么？（2分）
（2）根据材料二，简要概括商鞅变法的主要内容。（6分）
（3）根据材料三，结合所学知识，指出商鞅变法的主要目标，是否达到？（2分）
(4)根据材料四，结合所学知识，评价商鞅变法。（4分）
3.
（选修1——历史上重大改革回眸）阅读下列材料，回答问题。
材料一（德意志）“所在教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理。”
——马丁•路德《致德意志民族基督教贵族公开书》（1520年）
材料二《致德意志民族基督教贵族公开书》第一版印了4000册，不到一周便销售一空。这本书在一年之中，至少重版了十三次。
——克利斯坦《宗教改革》
材料三《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林。
——刘新利《欧洲文艺复兴史》
（1）据材料一指出马丁•路德的主张。为什么材料二所述“公开书”销量这么大？
（2）如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林”？推动了“点燃了整片森林”的力量还有哪些？
材料一（德意志）“所在教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理。”
——马丁•路德《致德意志民族基督教贵族公开书》（1520年）
材料二《致德意志民族基督教贵族公开书》第一版印了4000册，不到一周便销售一空。这本书在一年之中，至少重版了十三次。
——克利斯坦《宗教改革》
材料三《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林。
——刘新利《欧洲文艺复兴史》
（1）据材料一指出马丁•路德的主张。为什么材料二所述“公开书”销量这么大？
（2）如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林”？推动了“点燃了整片森林”的力量还有哪些？
2.单选题- (共28题)
4.
战国时，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈道：秦民风淳朴，官吏忠于职守，土大夫效忠公室，朝廷办事效率高，“故四世（自秦孝公起的四位国君）有胜，非幸也，数也”。荀子的观点可以说明
| A．秦国的四位国君是推动秦国强盛的根本原因 |
| B．秦国军事上的胜利是偶然因素所致 |
| C．由于秦国统治政策得当，其强盛成为形势发展的必然 |
| D．封建经济发展是秦国强盛的根本原因 |
5.
有关对“因信称义”理解不正确的是（）
| A．其核心内容是“信仰耶酥即可得救” |
| B．主张靠虔诚信仰，与上帝沟通，获得拯救 |
| C．主张通过阅读《圣经》虔诚地信仰与上帝沟通成为上帝的义人 |
| D．主张通过教堂、宗教仪式由教士引导信仰上帝而获救 |
10.
被称为“解放者”的亚历山大二世被暗杀表明：
①改革遇到很大阻力
②亚历山大二世是农奴的“解放者”
③只要适应历史发展的改革都是一帆风顺的
④改革者往往要面临巨大的风险
①改革遇到很大阻力
②亚历山大二世是农奴的“解放者”
③只要适应历史发展的改革都是一帆风顺的
④改革者往往要面临巨大的风险
| A．①③ | B．②③ | C．①② | D．①④ |
11.
下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是
| A．宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联 |
| B．宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压 |
| C．宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧 |
| D．宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救 |
12.
《吕氏春秋》记载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”这一现象从本质上反映了
| A．春秋时期生产力的发展 |
| B．春秋时期井田制已经开始瓦解 |
| C．生产力决定生产关系 |
| D．生产关系对生产力的反作用 |
14.
王安石对科举制度进行改革，规定学问和品行者，可以不经科举考试直接出任官职。这说明他
| A．看到了科举制的弊端 |
| B．反映了私人办学的发展 |
| C．产生了反对科举制的思想 |
| D．认为地方教育大有提高 |
15.
《吕氏春秋》载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”这条材料反映的实质问题是
| A．春秋时期铁器和牛耕的作用 |
| B．春秋时私田的开垦越来越多 |
| C．国君承认了私田主人的土地所有权 |
| D．封建生产方式比井田制进步 |
19.
下列有关阿里改革的评价，不正确的是( )
| A．阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治 |
| B．阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削 |
| C．阿里改革使埃及的主权在较长时间里得以维护 |
| D．阿里改革在客观上推动了埃及资本主义的发展 |
20.
对“先定论”的理解正确的是（）
①“先定论”反映了早期资本原始积累时期资产阶级的意识形态
②谁是“选民”和“弃民”是通过上帝呼召和赐予体现出来
③“先定论”鼓舞了资产阶级的进取精神
④上帝的先定，可因人的行为而改变
①“先定论”反映了早期资本原始积累时期资产阶级的意识形态
②谁是“选民”和“弃民”是通过上帝呼召和赐予体现出来
③“先定论”鼓舞了资产阶级的进取精神
④上帝的先定，可因人的行为而改变
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②④ |
21.
关于王安石变法的影响认识较准确、全面的是( )
| A．使北宋改变了积弱局面，与辽、西夏关系发生了重大转折 |
| B．在一定程度上减轻了农民的负担 |
| C．选拔了大量人才，推动了社会进步 |
| D．使北宋在一定程度上改变了积贫积弱的现象 |
22.
关于马木路克，下列说法正确的有( )
①奥斯曼帝国征服埃及前，在埃及占据统治地位 ②是埃及社会动乱的祸源之一 ③奥斯曼帝国征服埃及后，势力被消灭 ④18世纪末，马木路克实际统治了埃及，使埃及社会更加动乱
①奥斯曼帝国征服埃及前，在埃及占据统治地位 ②是埃及社会动乱的祸源之一 ③奥斯曼帝国征服埃及后，势力被消灭 ④18世纪末，马木路克实际统治了埃及，使埃及社会更加动乱
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
24.
时人描写孝文帝改革后，“国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”。对此理解正确的有
①财政收入大大增加
②社会生产获得发展
③商业也有较大发展
④丝织业比较发达
①财政收入大大增加
②社会生产获得发展
③商业也有较大发展
④丝织业比较发达
| A．①②③④ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①③④ |
26.
“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，大王更为臣也。”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益？（ ）
| A．没落贵族 | B．立功将士 | C．新兴地主 | D．富裕农民臣 |
27.
马丁•路德宗教改革与亨利八世宗教改革在内容方面的相同点是（ ）
①世俗权利高于教权 ②禁止向罗马教廷纳年贡 ③取消教廷的最高司法权 ④保留天主教主教制、基本教义和仪式
①世俗权利高于教权 ②禁止向罗马教廷纳年贡 ③取消教廷的最高司法权 ④保留天主教主教制、基本教义和仪式
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
28.
穆罕默德·阿里改革的意义包括
①奠定了近代埃及民族国家的基础
②提高了社会生产力
③增强了经济和军事实力
④客观上促进了埃及资本主义的发展
⑤巩固封建统治和对外扩张
⑥由于封建统治本身的弊端,加上欧洲列强的干涉,最终失败
①奠定了近代埃及民族国家的基础
②提高了社会生产力
③增强了经济和军事实力
④客观上促进了埃及资本主义的发展
⑤巩固封建统治和对外扩张
⑥由于封建统治本身的弊端,加上欧洲列强的干涉,最终失败
| A．①②③④ | B．①②③④⑤⑥ |
| C．①②④ | D．①②③⑤⑥ |
29.
商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是( )
| A．废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制 |
| B．建立县制，实行中央集权 |
| C．重农抑商，奖励耕织，发展小农经济 |
| D．按军功授爵，废除贵族特权 |
31.
战国时，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈到：秦民风淳朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高，“故四世（自秦孝公起的四位国君）有胜，非幸也，数也”。荀子的观点可以说明
| A．秦国的四位国君很有作为，故秦的强盛是必然的 | B．秦国军事上的胜利是偶然因素所致 |
| C．由于秦国统治政策得当，其强盛成为形势发展的必然 | D．封建经济发展是秦国强盛的根本原因 |
3.选择题- (共13题)
33.往200g FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁粉。己知反应的先后顺序和化学方程式分别为：2FeCl3+Fe=3FeCl2 、CuCl2+Fe=FeCl2+Cu。图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系。则下列说法不正确的是（ ）
38.已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳．某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）。
实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg。
回答下列问题：
39.已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳．某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）。
实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg。
回答下列问题：
40.如图所示，甲、乙、丙、丁分别表示汽油机的四个冲程，请你按正确的顺序进行排列{#blank#}1{#/blank#}；若该汽油机活塞1s内对外做功30次，则该汽油机的飞轮转速为{#blank#}2{#/blank#}转/分。
43.第二次世界大战时丹麦沦陷，著名科学家、诺贝尔奖获得者玻尔巧妙地用"王水"（盐酸和硝酸的混合物）把金质奖章溶解:Au+HNO3+3HCl=AuCl3+NO↑+2H2O，并保存在一个容器中。战后玻尔向该容器中投入金属铜使黄金从溶液中析出，并重新铸造成与原来十分相似的诺贝尔奖章。根据所学过的知识，写出这个反应的化学方程式{#blank#}1{#/blank#}，这个反应属于{#blank#}2{#/blank#}反应。
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(3道)
单选题:(28道)
选择题:(13道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：26