1.论述题- (共1题)
1.
阅读材料，完成下列要求。
材料 欧洲之所以能进行前所未有的扩张，是因为其现代化进程一直在继续和加速。这一进程早在文艺复兴、宗教改革、技术发展、资本主义企业的建立、国家建设和海外扩张就已开始。上述这些引起了以三大革命的形式表现出来的连锁反应；三大革命——科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。
关于这三大革命，需特别提到的一个特点是，他们并不是平行或独立地进行的。它们互相依赖，相互之间不断起作用。
材料 欧洲之所以能进行前所未有的扩张，是因为其现代化进程一直在继续和加速。这一进程早在文艺复兴、宗教改革、技术发展、资本主义企业的建立、国家建设和海外扩张就已开始。上述这些引起了以三大革命的形式表现出来的连锁反应；三大革命——科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。
关于这三大革命，需特别提到的一个特点是，他们并不是平行或独立地进行的。它们互相依赖，相互之间不断起作用。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“三大革命之间的互相联系”选择一个或多个角度拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。2.材料分析题- (共1题)
2.
（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 自科举制创立以来，科举考试与学校教育之间的矛盾一直存在。由此，宋代从太学入手进行改革。元丰二年（1079年）政府颁布《太学令》，这是中国古代最早的教育法规，重点是建立一套全面而严格的太学考试制度——“三舍法”（外舍生、内舍生、上舍生）。《太学令》规定：“月一私试，岁一公试，补内舍生；间岁一舍试，补上舍生。公试，外舍生入第一、第二等，升内舍；内舍生试入优平二等，升上舍。皆参考所书行艺乃升。”上舍上等，相当于科举及第，可由政府直接授以官职；上舍中等的，可以直接参加科举考试的最后一场——殿试；上舍下等的，可以直接参加科举考试的省试。
（2）根据材料并结合所学知识，简析宋代教育制度改革的作用。
材料 自科举制创立以来，科举考试与学校教育之间的矛盾一直存在。由此，宋代从太学入手进行改革。元丰二年（1079年）政府颁布《太学令》，这是中国古代最早的教育法规，重点是建立一套全面而严格的太学考试制度——“三舍法”（外舍生、内舍生、上舍生）。《太学令》规定：“月一私试，岁一公试，补内舍生；间岁一舍试，补上舍生。公试，外舍生入第一、第二等，升内舍；内舍生试入优平二等，升上舍。皆参考所书行艺乃升。”上舍上等，相当于科举及第，可由政府直接授以官职；上舍中等的，可以直接参加科举考试的最后一场——殿试；上舍下等的，可以直接参加科举考试的省试。
——摘编自《北宋太学教育改革研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括宋代教育制度改革的特点。（2）根据材料并结合所学知识，简析宋代教育制度改革的作用。
3.单选题- (共17题)
3.
历史留给历史无尽的讽刺：30僭主（雅典在伯罗奔尼撒战争中败于斯巴达，斯巴达扶植“30僭主”执政，其统治的暴虐导致后世把“僭主”直接译为“暴君”）恨苏格拉底入骨，但不敢杀他；雅典民主派却以绝对公平的陪审团，通过真正民主的程序，杀死了苏格拉底。从苏格拉底之死可看出
A. 雅典民主政治不及僭主政治开明公正
B. 过多的公民参与民主政治容易导致人民独裁
C. 雅典民主程序的公正体现了法律的公正
D. 直接民主容易导致公共权力的滥用
A. 雅典民主政治不及僭主政治开明公正
B. 过多的公民参与民主政治容易导致人民独裁
C. 雅典民主程序的公正体现了法律的公正
D. 直接民主容易导致公共权力的滥用
4.
市民权的授予是罗马法发展的重要体现。公元前89年《普劳提亚和帕皮利亚法》授予所有居住在意大利或在60天内向裁判官表示接受此等授予的人罗马市民权。公元前49年，恺撒授予波河以北的所有意大利人罗马市民权。公元212年安东尼努斯敕令把所有罗马市民权赋予帝国境内所有的自由人。上述市民权的授予行为：
A. 扩大了罗马法的权利主体
B. 保障了罗马帝国对境内的有效统治
C. 扩大了罗马的统治范围
D. 有利于罗马帝国的稳定和发展
A. 扩大了罗马法的权利主体
B. 保障了罗马帝国对境内的有效统治
C. 扩大了罗马的统治范围
D. 有利于罗马帝国的稳定和发展
5.
罗马在帝国时期曾广泛流行无夫权婚姻。与之前的有夫权婚姻相比，这种婚姻夫妻处于同等地位，双方的财产分开；成年子女也拥有财产权，并享有签订契约和买卖财产的权利能力。这种婚姻制度的变化主要是因为
A. 罗马立法技术的完善 B. 罗马帝国疆域的扩大
C. 万民法取代了公民法 D. 罗马商品经济的发展
A. 罗马立法技术的完善 B. 罗马帝国疆域的扩大
C. 万民法取代了公民法 D. 罗马商品经济的发展
6.
有学者认为,“在美国，有权作出决定的只是总统而不是内阁，美国的内阁仅是一个非正式的总统的咨询机构，即使参加内阁会议的大多数人的意见与总统相左,总统亦可不必采纳。”这一论点（ ）
| A．反映美国的内阁没有实际作用 | B．符合宪法对总统职权的规定 |
| C．表明总统与内阁之间权限不明 | D．说明总统权力缺乏有效制衡 |
7.
1789年通过的美国宪法第1条修正案规定：“国会不得制定关于下列事项的法律：确立宗教或禁止信仰自由；剥夺人民言论或出版的自由：剥夺人民和平集会及向政府请愿的权利。”这说明此修正案
| A．明确了宗教对政治的作用 |
| B．完善了对国会权力的制衡 |
| C．意在削弱国会立法权 |
| D．强化了对人权的保障 |
8.
对1688年的英国光荣革命存在不同的评价。有人认为它根本改变了英国的政治制度，是一次划时代的革命；也有人认为它是一次微不足道的宫廷政变，只是更换了一个国王；有人认为它是荷兰执政者威廉为篡夺英国王位而策划的一次政治阴谋。这说明
| A．历史事实的多元化影响评价 |
| B．历史评价比历史叙述更客观 |
| C．同一历史事实会有不同评价 |
| D．历史解释具有一定的客观性 |
9.
1830年英国格雷政府上台，开始对议会进行改革。其改革原则是尽可能保持现有的政治和社会制度，坚持选举权依据财产标准而不是天赋人权。这种做法
| A．缩小了社会的贫富差距 |
| B．孤立了工人阶级 |
| C．破坏了代议制度的原则 |
| D．壮大了旧贵族势力 |
10.
1791年美国宪法修正案规定：“一支训练有素的民兵，自由州的安全实为必要，民众拥有并且佩带枪支的权利不容侵犯。”这一修正案出现的背景是
A. 美国的武装民众为国家独立做出了贡献
B. 美国为了维护各州的独立权力
C. 美国训练民兵为了节约国家的经费开支
D. 为了民众维护自身的基本权利
A. 美国的武装民众为国家独立做出了贡献
B. 美国为了维护各州的独立权力
C. 美国训练民兵为了节约国家的经费开支
D. 为了民众维护自身的基本权利
11.
1786年，美国国会建议，它将有权控制国内外贸易、自行规定并征收税款、惩罚欠款不缴的州，各州必须向国会选派议员，对公然反抗国会管辖权的州可以使用武力以外的所有强制手段。这表明美国
| A．意识到邦联制的弊端 |
| B．不断完善联邦制政体 |
| C．改变了中央的软弱无力 |
| D．确立了三权分立的原则 |
12.
2016年9月23日，奥巴马以损害美国国家安全利益为由，否决了国会通过的允许“9·11”恐袭事件幸存者和遇难者亲属起诉沙特政府的法案。按照宪法，国会仍能以三分之二多数表决结果推翻总统的否决，强行让法案成为法律。这体现了
| A．总统权力至高无上 |
| B．分权与制衡的原则 |
| C．国会处于权力中心 |
| D．民众利益高于一切 |
13.
16世纪以来，英国的土地继承逐渐普及了长子继承制。长子继承制避免了家庭财产的平均分配，有利于家庭财富的积累，并向资本转化……强大的贵族群体逐渐形成了限制王权的反对派组织。这一制度
| A．受到古代中国宗法理念影响 |
| B．有利于英国政治制度的转型 |
| C．导致了英国中央集权的削弱 |
| D．增强了议会对国王的控制力 |
14.
在1649年1月27日宣判查理一世死刑的国王审判委员会会议上，愿意出席法庭的只占全体成员的一半（共135人，67人出席），而且费了好大力量才使他们一致同意。在判决书上同意签字的仅有52个人。这说明英国
A. 有制约王权的历史传统 B. 王权与议会的矛盾激烈
C. 有尊重传统的社会心理 D. 君主立宪制下王权受限
A. 有制约王权的历史传统 B. 王权与议会的矛盾激烈
C. 有尊重传统的社会心理 D. 君主立宪制下王权受限
15.
英国皇家学会会员钱乘旦教授认为：“法国大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中……直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协，此后法国就确立起议会制度，不再发生革命了。”这段阐述中凸显了
| A．革命的风暴到此结束 | B．资产阶级共和派完全掌握了政权 |
| C．经济发展直接导致政权突变 | D．各政治派别认同了宪法的价值 |
16.
有人认为德意志帝国民主立宪是虚，君主专制是实。下列说法中最能体现这一观点的是
A. 德意志皇帝主宰议会
B. 帝国议会由普选产生
C. 联邦议会是帝国的权力机构
D. 德意志皇帝决定对外政策
A. 德意志皇帝主宰议会
B. 帝国议会由普选产生
C. 联邦议会是帝国的权力机构
D. 德意志皇帝决定对外政策
18.
德意志统一前，俾斯麦曾在议会中公开宣称：“我们这里不是英国，我们这些大臣是国王的奴仆而不是你们的奴仆。”1882年，俾斯麦又说，没有一个政党能够统治德意志帝国和普鲁士国家，没有一个政党有足够的力量，能进行调停。这说明德意志（ ）
A. 统一前后政治制度没有变化 B. 议会从属于普鲁士王国
C. 含有浓厚的专制主义特征 D. 是一个没有政党的国家
A. 统一前后政治制度没有变化 B. 议会从属于普鲁士王国
C. 含有浓厚的专制主义特征 D. 是一个没有政党的国家
试卷分析
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【1】题量占比
论述题:(1道)
材料分析题:(1道)
单选题:(17道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：2