1.选择题- (共5题)
1.
下列词语中加点字的读音正确的一组是( )
A.古刹(chà) 消弭(mí) 迸溅(bìng) 亘古(gèn) |
B.隽永(jùn) 木讷(nà) 寒噤(jìn) 累赘(léi) |
C.惩罚(chěng) 氛围(fēn) 温馨(xīn) 腼腆(diǎn) |
D.恻隐(cè) 褴褛(lǚ) 拮据(jū) 腻烦(nì) |
2.
下列加点成语使用正确的一项是( )
A.早春天气乍暖还寒,早晨走在乡间小路上,春风吹来让人不寒而栗。 |
B.有人评价,美国当初攻打伊拉克,其实是想操控它的石油资源,真可谓醉翁之意不在酒。 |
C.三湾公园里摆放的各种盆栽菊花,仪态万千,赏花的市民流连其间,意兴阑珊。 |
D.部分网络文学对中学生的作文产生了很大影响,一些学生常常不自觉地模仿,写一些内容空泛、文体模糊的“异文”,令人叹为观止。 |
3.
下列说法有误的一项是( )
A.“读不读书?读什么书?怎么读书?不仅关系到个人的成长,更决定着民族的未来。”这句话的标点符号有错误。 |
B.“商店和饭店的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。”这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。 |
C.短语“阳光明媚”、“暴风骤雨”、“鉴赏水平”、“拨动心弦”、“ 托在掌心”的结构类型各不相同。 |
D.“老师对父母远在他乡打工的我的关怀,如润物春雨。”这句子的主干:老师如春雨。 |
4.
选出下列语句中没有语病的一句是 ( )
A. “低头族”之所以感到忙碌,是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。
B. 感恩活动进社区,掀起了邻里间互帮、互助、互学、互进,增强了社区的凝聚力。
C. 谁也不能否认家庭教育是其他一切教育的基础,父母在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
D. 如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为全世界各个国家既关注又十分头疼的问题。
A. “低头族”之所以感到忙碌,是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。
B. 感恩活动进社区,掀起了邻里间互帮、互助、互学、互进,增强了社区的凝聚力。
C. 谁也不能否认家庭教育是其他一切教育的基础,父母在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
D. 如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为全世界各个国家既关注又十分头疼的问题。
5.
下列句子表述没有错误的一项是( )
A.《江村小景》这部独幕剧讲述了一个家庭中兄弟二人相互枪杀的悲剧,长子品行恶劣,次子为人善良孝顺,对家庭有担当,二人形成互补关系,突出了军阀混战给百姓带来的痛苦。 |
B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《社戏》《阿长与〈山海经〉》均出自散文集《朝花夕拾》。 |
C.文学关注人性。《威尼斯商人》这部悲剧揭示了夏洛克的冷酷无情,《热爱生命》讴歌了淘金者顽强的开拓进取精神,《汤姆·索亚历险记》赞美了儿童的天真纯朴。 |
D.《陈涉世家》选自纪传体通史《史记》,《曹刿论战》选自国别体史书《左传》,《邹忌讽齐王纳谏》选自编年体史书《战国策》。 |
2.文言文阅读- (共1题)
6.
(题文)卫鞅亡魏入秦,孝公以为相,封之于商,号曰商君。商君治秦,法令至行,公平无私罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓①其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。然刻深②寡恩,特以强服之耳。孝公行之八年,疾且不起,欲傅③商君,辞不受。孝公已死,惠王代④后,莅政有顷,商君告归。人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法。是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君,固大王仇雠⑤也,愿大王图之。”商君归还,惠王车裂之,而秦人不怜。
(《战国策·秦策》)
(注释)①黥(qíng)劓(yì):与下文的车裂都是古代刑法。②刻深:(刑罚)严酷苛刻。③傅:做太子傅。④代:继承王位。 ⑤仇雠(chóu)仇人。
【小题1】(小题1)解释下列句中加点的实词。
⑴期年之后 (___________) ⑵赏不私亲近 (_____)
⑶然刻深寡恩(__________) ⑷固大王仇雠也(_______)
【小题2】(小题2)下列各句与例句中“以”的用法和意义相同的一项是 ( )
例句:特以强服之耳
【小题3】(小题3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
今 秦 妇 人 婴 儿 皆 言 商 君 之 法
【小题4】(小题4)翻译下列句子。
⑴大臣太重者国危,左右太亲者身危。
⑵然后知生于忧患,而死于安乐也。(《生于忧患,死于安乐》)
【小题5】(小题5)根据你对本文的理解,说一说造成商鞅个人悲剧的两个原因是什么?
(《战国策·秦策》)
(注释)①黥(qíng)劓(yì):与下文的车裂都是古代刑法。②刻深:(刑罚)严酷苛刻。③傅:做太子傅。④代:继承王位。 ⑤仇雠(chóu)仇人。
【小题1】(小题1)解释下列句中加点的实词。
⑴期年之后 (___________) ⑵赏不私亲近 (_____)
⑶然刻深寡恩(__________) ⑷固大王仇雠也(_______)
【小题2】(小题2)下列各句与例句中“以”的用法和意义相同的一项是 ( )
例句:特以强服之耳
A.皆以美于徐公 (《邹忌讽齐王纳谏》) | B.属予作文以记之(《岳阳楼记》) |
C.以啮人 (《捕蛇者说》) | D.何以战 (《曹刿论战》) |
今 秦 妇 人 婴 儿 皆 言 商 君 之 法
【小题4】(小题4)翻译下列句子。
⑴大臣太重者国危,左右太亲者身危。
⑵然后知生于忧患,而死于安乐也。(《生于忧患,死于安乐》)
【小题5】(小题5)根据你对本文的理解,说一说造成商鞅个人悲剧的两个原因是什么?
3.现代文阅读- (共1题)
7.
阅读下面的议论文,完成后面小题。
折磨是一种赐予
魏清素
①似乎每个人一生中都会遇到这样的人:他总是与你过不去,处处为难你,不停地挑剔你,否定你。你可能会怨恨:为什幺总是折磨我?可是,就在他的苛求中,你在不知不觉地成长。如果我们把眼光放远些,从整个人生的大格局来看,这些折磨恰恰成就了你。
②当蝴蝶还是幼虫时,住在一个出口很小的茧中。要想破茧而出,它必须通过那个小小的出口.这个过程需要它竭尽全力,很多幼虫因此丧命。有人觉得蝴蝶太可怜了,就用剪刀把茧上的出口剪大了一些,让幼虫很容易地从中出来。但是它们却失去了飞翔的能力,只能拖着一双翅膀在地上笨拙地爬行。原来,那小小的出口就 是帮助幼虫两翼成长的关键,只有经过了出口的挤压,两翼才能顺利充血,幼虫才能蜕变成展翅飞翔的蝴蝶。
③其实,人与蝴蝶一样,也要经历破茧的过程,只有这样,才能增加生命的韧性和厚度。苏东坡因“乌台诗案”被贬黄州,身处荒凉,远离亲友,身心备受折磨。这一切,却带给他更多的体验和思索,最终他实现了精神的突围,艺术才情也获得了整体蒸馏和升华,千古绝唱《赤壁怀古》和前后《赤壁赋》相继诞生。岂止苏轼,人类文明史上那些熠熠生辉的名字,哪一个没有经历过痛苦的磨砺?折磨是人生的必修课,它最大限度地考验一个人,而人生的最大值也正在此中求证。
④罗曼·罗兰说:“只有把抱怨别人和环境的心情化为上进的力量,才是成功的保证。”面对折磨,不必抱怨,不要退缩,这些都是你成长的机会,是你成功的必经之路。不要去祈求什么“剪刀”的帮助,那只能萎缩了你成功飞翔的“双翼”。
⑤蝴蝶的幼虫,只有经过狭窄出口的挤压,才能蜕变为美丽的蝴蝶。成长中的人,只有经历世事的“折磨”,才能迈向成熟和成功,正确地面对“折磨”,并藉此给自己的生命注入源源不断的正能量,才是我们明智的选择。
(节选自《这些事,现在明白还不晚》,有删改)
【小题1】开头从“似乎每个人一生中都会遇到这样的人”说起,有什么作用?
【小题2】第③段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?
【小题3】请仿照第③段画线句子补充一个论据。
【小题4】根据文意,结合自身经历,谈谈如何面对生活中的“折磨”。(80~100字)
折磨是一种赐予
魏清素
①似乎每个人一生中都会遇到这样的人:他总是与你过不去,处处为难你,不停地挑剔你,否定你。你可能会怨恨:为什幺总是折磨我?可是,就在他的苛求中,你在不知不觉地成长。如果我们把眼光放远些,从整个人生的大格局来看,这些折磨恰恰成就了你。
②当蝴蝶还是幼虫时,住在一个出口很小的茧中。要想破茧而出,它必须通过那个小小的出口.这个过程需要它竭尽全力,很多幼虫因此丧命。有人觉得蝴蝶太可怜了,就用剪刀把茧上的出口剪大了一些,让幼虫很容易地从中出来。但是它们却失去了飞翔的能力,只能拖着一双翅膀在地上笨拙地爬行。原来,那小小的出口就 是帮助幼虫两翼成长的关键,只有经过了出口的挤压,两翼才能顺利充血,幼虫才能蜕变成展翅飞翔的蝴蝶。
③其实,人与蝴蝶一样,也要经历破茧的过程,只有这样,才能增加生命的韧性和厚度。苏东坡因“乌台诗案”被贬黄州,身处荒凉,远离亲友,身心备受折磨。这一切,却带给他更多的体验和思索,最终他实现了精神的突围,艺术才情也获得了整体蒸馏和升华,千古绝唱《赤壁怀古》和前后《赤壁赋》相继诞生。岂止苏轼,人类文明史上那些熠熠生辉的名字,哪一个没有经历过痛苦的磨砺?折磨是人生的必修课,它最大限度地考验一个人,而人生的最大值也正在此中求证。
④罗曼·罗兰说:“只有把抱怨别人和环境的心情化为上进的力量,才是成功的保证。”面对折磨,不必抱怨,不要退缩,这些都是你成长的机会,是你成功的必经之路。不要去祈求什么“剪刀”的帮助,那只能萎缩了你成功飞翔的“双翼”。
⑤蝴蝶的幼虫,只有经过狭窄出口的挤压,才能蜕变为美丽的蝴蝶。成长中的人,只有经历世事的“折磨”,才能迈向成熟和成功,正确地面对“折磨”,并藉此给自己的生命注入源源不断的正能量,才是我们明智的选择。
(节选自《这些事,现在明白还不晚》,有删改)
【小题1】开头从“似乎每个人一生中都会遇到这样的人”说起,有什么作用?
【小题2】第③段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?
【小题3】请仿照第③段画线句子补充一个论据。
【小题4】根据文意,结合自身经历,谈谈如何面对生活中的“折磨”。(80~100字)
4.综合性学习- (共1题)
8.
综合实践活动。
(1)【名著阅读】《语言的妙用》中对于改进语言的问题,两派意见迥异,这两派指的是教授和______,反对者的理由是__________。作者写作此选段的用意是___________________。
(2)【广告多棱镜】“让争一闪念,生死一瞬间。”这是一条公益广告语。请同学们牛刀小试,也来拟写一条关于交通出行的公益广告语(至少使用一种修辞)。
________________________________________________________________________________
(3)【漫画天地】

仔细观察漫画,用简洁的语言介绍漫画,并写出这幅漫画的寓意。
____________________________________________________________________
(1)【名著阅读】《语言的妙用》中对于改进语言的问题,两派意见迥异,这两派指的是教授和______,反对者的理由是__________。作者写作此选段的用意是___________________。
(2)【广告多棱镜】“让争一闪念,生死一瞬间。”这是一条公益广告语。请同学们牛刀小试,也来拟写一条关于交通出行的公益广告语(至少使用一种修辞)。
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(3)【漫画天地】

仔细观察漫画,用简洁的语言介绍漫画,并写出这幅漫画的寓意。
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5.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(5道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:0