材料  1868年，耶鲁大学第一位中国毕业生容闳正式向清政府提出“派遣留学生计划”，即“政府宜选派颖秀青年，送之出洋留学，以国家储蓄人才。派遣之法，初次可定一百二十名学额以试行之。此百二人中，又分为四批，按年递派，每年派送三十人，留学期限定为十五年。学生年龄，须以十二岁至十四岁为度。视第一、第二批学生出洋留学著有成效，则以后即永定为例，每年派出此数。派出时并须以汉文教习。至学生在外国膳宿入学等事，当另设学生监督二人以管理之。此项留学经费，可于上海关税项下，提拔数成以充之”，“使中国日趋于文明富强之境”。客闳还全身心倾注于晚清教育计划的设计与实施，为社会转型提供一批栋梁之材。洋务运动期间，被曾国藩委以全权，引入“制器之器”，为近代机器制造业奠基。太平天国运动期间，他前往南京，向太平军提出组建军队、培养海军、建立学校教育体系等七条改革。后来，他参与戊戌变法，促进辛亥革命，一直走在社会政治变革的前沿。
（1）核据材料并结合所学知识，概括容闳“派遣留学生计划”的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简评容闳在中国近代化进程中所做的贡献。

   （历史——选修1：历史上重大改革回眸）
材料一1895年，袁世凯受命到天津小站编练新军，从营制、装备、训练、机构和军事学堂来看，新建陆军实为我国陆军近代化的先河。1901年4月，时任山东巡抚的袁世凯主持创建了中国第一支警察部队，联合张之洞奏请朝廷停止科举，鼓励官僚乡绅捐资办学，发展近代新式教育。民国建立后，袁世凯先后制定了一系列发展工商的业的政策和措施。如颁布实施《公司条例》《商人通例》等，派人参加巴拿马太平洋万国博览会等国际经济活动，既开阔了国人的经济视野，又有助于扩大中国在国际上的影响。

——郭剑林《关于袁世凯评价的几个问题》

材料二袁世凯为了早日实现做皇帝的美好愿望，在日本的威胁利诱下接受丧权辱国的《二十一条》。我们认为，不管袁世凯有没有以接受《二十一条》作为获取日本支持这种动机，也不管袁世凯接受《二十一条》时是出于主动还是被动，袁世凯接受《二十一条》出卖了国家民族利益，造成了中华民族的奇耻大辱却是铁的事实。仅从这一点看，袁世凯就逃脱不了与《二十一条》的干系。从这个意义上说，袁世凯卖国的罪名是任凭你怎么洗也洗不掉的，如果一味要坚持洗下去的话只会越洗越黑。

——苏金有《应还给历史一个真实的袁世凯》

（1）从中国近代化的角度看，材料一、二队袁世凯的评价有何差异？
（2）根据以上材料并结合时代背景，分析影响袁世凯行为差异的主要因素。

阅读材料，完成下列要求。
材料一 克伦威尔说：“我要把国王连同他的王座一起砍掉。”……由于他的努力，征集了足够多数的法庭成员在判决书上签了名，并亲自签署死刑执行令，终于在1649年1月30日把查理一世送上断头台。……查理一世死后两个月内，王政废止，上院取消，行政权交于由下院选举产生的国务会议。克伦威尔为国务会议第一任主席，成员中的半数来自下院。一个“没有国王和上院”的一院制共和国诞生了。

——摘编自顾学杰《王权还是共和？保守还是激进？——试论克伦威尔的政治观》

材料二  1653年4月20日，克伦威尔率领一支火枪队闯入长期议会，宣布解散了议会，随后建立了自己的御用国会，成立了护国主政体。……克伦威尔所驱散的长期议会已极为腐败，声名狼藉，它已与资产阶级及人民群众下层产生了尖锐的冲突，克伦威尔所代表的是英国人民的意愿，是“英国人民通过克伦威尔驱散了长期议会”。另外，保卫资产阶级与新贵族既得利益的需要促使克伦威尔独裁建立。

——张庆海《关于克伦威尔的评价问题》

（1）根据材料一、材料二，概括克伦威尔为确立其统治所采取的措施。
（2）根据材料一、材料二并结合所学知识，对克伦威尔的统治措施进行简要评价。

阅读材料，完成下列要求。
材料  6月26日，星期五那天，在威斯敏斯特大厅，举行了极其隆重的典礼，第二次授予克伦威尔护国主的称号。议长代表议会给他披挂上一件以貂皮镶边的、紫红色的丝绒袍，“这是按照古老的给王者授权的习俗”，并赠予他一本《圣经》，给他身旁佩戴了一把宝剑，将一根黄金制成的王杖递到他手中。克伦威尔宣誓要维护新教、保持三个民族的和平及权利，然后他坐到王位上。接着号声四起，群众高呼：“上帝拯救护国主。”于是司仪官按古代国王加冕仪式宣布举行授礼。

——摘编自（英）查尔斯·弗思《克伦威尔传》

（1）克伦威尔的就职仪式庄严隆重，体现出他要建立新权威的意图。请在材料中找出能够支撑其新权威的关键词。
（2）新权威的建立是一件艰难的事情，克伦威尔的政策促进了英国经济的发展，但是，为什么他的政权却不能长久存在？请从其统治的实质与合法性的角度加以分析。

阅读材料，完成下列要求。
材料一 在美国南达科他州黑山地区的拉什莫尔山山峰上，雕刻有华盛顿、杰斐逊、罗斯福、林肯4位美国总统的巨大雕像。这个巨像群就是“美国国家纪念碑”，它和周围美丽的湖光山色融为一体，具有永久性的历史纪念意义和高度的艺术价值。其中，华盛顿被称为“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”。他的一生充满智慧和奋斗，他抛家别业，投身争取民族独立的战场，引导北美人民度过了艰苦创业的年代，谱写出壮丽的历史篇章。
材料二 在拿破仑统治时期，法国资本主义经济有了显著的发展，开始更多地采用了机器生产。到1812年，国内已有200多家机械纺纱厂。1811年，工业生产总额比1789年提高50%。在农村由于消除了封建关系，农业发展也很快。实行了轮耕制，采用了新品种，扩大耕地面积。……畜牧业尤其是牧羊业有了很大的发展。同时，城市的资本又纷纷向农业渗透，加速了农业资本主义的发展。

——王铭《法国大革命与拿破仑帝国》

（1）结合材料一和所学知识分析，华盛顿被视为“第一人”的原因有哪些？
（2）根据材料二，概括拿破仑统治期间法国经济的发展状况。结合所学知识分析这种发展的原因有哪些？

在17～18世纪的欧美资产阶级革命时代，英雄人物辈出，他们推动着历史的车轮向前运行。观察下列三幅图，回答问题：
（1）填充表格。

图片	人物	典型战役（2个）	政权形式	总体评价

 
（2）在反对专制，争取民主的斗争中，你认为谁做得最好？并说明原因。