下列句子中没有语病、表意明确的一项是  （ ）

A．为了贯彻落实上级检察机关和教育部门联合开展的“法治进校园”，我市检察院工作人员赴各学校做法制教育专题讲座。

B．“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。

C．面对如诗如画的李中水上森林风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。

D．央视《朗读者》收到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富。

下列标点符号使用正确的一项是 （ ）

A．春天应多食春笋、芹菜等蔬菜，此外草莓、菠萝……等春季水果也是大家的首选。

B．“行啊！”妈妈开心地说：“等到暑假，我一定带你去北京玩一玩。”

C．我想知道这个节目当初创办的初衷是什么？是在怎样的情况下产生的？

D．汇报会上，与会人员观看了泰州市创建省文明城市的专题片《文明花开满凤城》。

阅读苏轼的《定风波莫听穿林打叶声^①》一词，完成小题。
三月七日，沙湖^②道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈^③，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸^④且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟^⑤处，归去，也无风雨也无晴。
【注释】①此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天，此时苏轼被贬黄州。②沙湖：在今湖北黄冈东南十五公里处。③狼狈：进退都感觉困难。④吟啸：吟咏、长啸。表示意态闲适。⑤萧瑟：风雨吹打树林的声音
(1)下列哪一项表达的情感态度与苏轼相似（________）。

A．谁道使君不解歌？听唱黄鸡与白日。（唐 白居易《醉歌》）

B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 （宋 晏殊《浣溪沙》）

C．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（唐 崔颢《黄鹤楼》）

D．莫道桑榆晚，为霞尚满天。（唐 刘禹锡《酬乐天咏老见示》）

(2)赏析上片中的“竹杖芒鞋轻胜马“一句。
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(3)词的末尾写道：“回首向来萧瑟处”，“也无风雨也无晴”。诗人借此表达了怎样的独特感悟和性格？
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秦王坚^①会群臣于太极殿，议曰:“自吾承业，垂三十载，四方略定，唯东南一隅，末沾王化，今略计吾士卒，可得九十七万，吾欲自将以讨之，何如?”朝臣进谏者众，坚曰：“以吾击晋，校^②其强弱之势，犹疾风之扫秋叶。而朝廷内外皆言不可，诚吾所不解也！”慕容垂^③言于坚曰:“弱并于强，小并于大，此理势自然，非难知也。以陛下神武应期，威加海外，虎旅百万，而蕞^④尔江南，独违王命。岂可复留之以遗子孙哉！陛下断自圣心足矣，何必广询朝众!”坚大悦曰:“与吾共定天下者，独卿而已。”赐帛五百匹。
节选自《资治通鉴· 晋纪·淝水之战》) ^⑤
【注】①秦王坚:苻(fú)坚，前秦的皇帝，曾统一中国北方，国力一度超过东晋数倍。②校：同“较”，比较。③慕容垂:前燕皇子，受排挤投奔苻坚。淝水之战中暗中保存实力，后建立后燕，自称燕帝。④蕞zuì尔:小的样子。⑤《资治通鉴·晋纪·淝水之战》记录的是公元383年，前秦淝水一役被东晋军队打得大败的历史故事。
【小题1】根据要求，完成下列两小题。
(1)解释下列句子中加点词的意思。
①诚吾所不解也（______________）
②吾欲自将以讨之（____________）
③岂可复留之以遗子孙哉（____________）  
④唯东南一隅（____________）
(2)下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（_____）
例句:容垂言于坚曰

A．舜发于畎亩之中《生于忧死于安乐》	B．达于汉阴《愚公移山》
C．欲有求于我也《邹忌讽齐王纳谏》	D．又留蚊于素帐中(《幼时记趣》)

【小题2】用“标出下面句子的两处朗读停顿。
陛下断自圣心足矣
【小题3】翻译下列句子
(1)以吾击晋，校其强弱之势，犹疾风之扫秋叶。
(2)学而不思则罔，思而不学则殆。
【小题4】导致前秦兵败淝水的原因?(用自己的话概括)

①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……
②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。
③“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？嗯，春的影子么，该是绿的。如果找到了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。
④不上田间的小路，我只朝着旷野走去。
⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……
⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。
⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿地飞落在林边了？我猛地站起来，朝着那片草色奔去。
⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？
⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”！
⑩重又跑回山脚下的大石跟前，转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”，这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧。那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。
⑪一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。
⑫真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”，这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它、催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响，路旁的花蕾呢，也将应声怒放。
（选自《韩少华散文选》，有改动）
【小题1】根据本文情节的发展，以及“我”的思想感情变化过程，填写完成下面表格的内容。

情节	“我”的思想感情变化过程
A	心情急迫
看到衰草	B
遥见草色	C

 
A ______________；B______________； C______________。
【小题2】按要求回答下面两小题。
（1）请指出“衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了”中“憔悴”的含义。
（2）第⑦段“春天，悄悄儿地飞落在林边了”中的“飞”字用得好，为什么？
【小题3】下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（   ）

A．作者由自然之春写到心灵之春，借“寻春”表达了自已独特的人生感受。

B．第⑤段和第⑥段这两段文字写作者看到衰草和初春的萧条景象，为下文写遥见草色的欣喜做铺垫。

C．“草色遥看近却无”，说明了一个道理：过分的细心不易发现春天，胸襟开阔、不拘细节反而能看到到处都有春天的影子。

D．第⑫段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指人生的理想、目标，心中的希望。

【小题4】比较本文第⑫段和链接材料在表达方式和表达效果上的不同。
【链接材料】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（朱自清《春》）
表达方式不同点：______________________________________________________________________
表达效果不同点：_____________________________________________________________________

①我们常常送人礼物——赞美。这东西既不用花钱，又老少咸宜。说者动动嘴，听者的脸上就东风送暖，开成花园。因此，一般谁都乐意接受。
②《世说新语》记载，东晋王导任丞相时，每次集会发言，在座的宾客纷纷送这种礼物，竞相称赞丞相见识如何高，言辞如何妙。有一位属官叫王述，当时坐在末位，很听不惯，便说：“丞相又不是尧、舜，哪能事事正确。”
③此话一出，引来众人侧目：这个人，太不通人情世故了！王导也听到了，但他不愧是政治家，不但没有生气，反而极为赞赏。他愿听真话，愿接受批评的气度被人大为称道。
④美言不信，信言不美。别人的赞美，常常是出于礼貌，或者是阿谀奉承。两只耳朵全被赞美塞住，其实就是聋子。清醒的人，总要留一只耳朵听批评。古今有建树者，莫不如此。
⑤齐威王初即位，天天被宫女、近侍、大臣的美言麻醉着，以致边境告急。幸好，他后来听从邹忌的劝告，下了一道奖励进谏的命令：当面批评的，得上赏；上书劝谏的，得中赏；背后议论的，得下赏。齐威王清洗了灌满恭维的耳朵，用人唯才，奖善惩恶，齐国很快强盛了起来，不动一兵一卒，解除了边境危机。
⑥ A  。西晋时有个人叫戴渊，神采不凡，年轻时，曾带一帮人干抢劫的勾当。有一次，他抢劫了文学家陆机。陆机大声批评他：“你这样才华出众的人，怎么也当强盗呢？”戴渊听了，呆了，哭了，然后丢掉佩剑，跪拜陆机。后来，他建功立业，官至征西将军，从此人生走上正道。
⑦  B 。欧阳修每写完一篇文章，必张贴出去，听人批评。《醉翁亭记》原来这样开头：“滁州四面皆山也，东有乌龙山、西有大丰山、南有花山、北有白米山……”有一个老樵夫看到，说开头啰嗦了：“我砍柴时站在南天门，只看到四周都是山，哪里管它什么山！”欧阳修一听，大喜，随即改为“环滁皆山也”。
⑧《沁园春·雪》脍炙人口，也与听取批评有关系。原句是“原驰腊象”，别人觉得“腊”字不好理解。毛主席征询诗人臧克家的意见，臧克家说，改成“蜡”字就好了，“蜡象”与上面的“银蛇”正好相对。毛主席欣然接受。
⑨闻过则喜是贤人，从善如流方君子。人生难得是诤言，良药苦口利于病。留一只耳朵听批评，心才不会被虚荣蒙蔽。古人常说“洗耳恭听”，让我们也每天认真对着前人的镜子，洗洗塞着赞美的耳朵，给批评留个通道吧。
【小题1】本文②③段详细列举了东晋王导的事例，说说这样写的作用是什么。
【小题2】“批评当然不如赞美悦耳，但它是台阶，能送人登上更高的山峰”和“登到山高处的人，会看到更高远的天空，而明白自己的渺小”，这两句是从原文中抽取出来的，如果想放回原处，分别放到文中A、B的哪一处？说说你的理由。
“批评当然不如赞美悦耳，但它是台阶，能送人登上更高的山峰”放在_________处，“登到山高处的人，会看到更高远的天空，而明白自己的渺小”放在__________处。
因为：_______________________________________________________________
【小题3】有人认为，文章第⑧段显得多余，删去后更加简明，你的看法呢？说说理由。

（题文）名著阅读
(1)下列有关名著的表述错误的两项是（______）（______）

A．“可是他的手颤抖的厉害，地图画得一塌糊涂，屋子里掀起一片嗤笑声……他头顶上有个小孔通往顶楼，这时一只猫儿突然从这个孔里掉下来。”这段话出自《汤姆索亚历险记》，描写了阿尔弗雷德同学被汤姆捉弄的情景。

B．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。

C．林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。

D．《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评了封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。

E．《格列佛游记》中飞岛国国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，格列佛因对这两门学科的了解比他们差远了而受到轻视。
(2)孙悟空取经途中首遇六位强盗抢夺师徒行李，一怒之下尽数杀之。在铜台府再遇强盗抢
夺寇员外家财物并嫁祸师徒时，孙悟空却施法术保全贼人性命。回忆原著，思考孙悟空为什
么会改变对待强盗的态度和做法。
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专题与语文实践活动。
围绕“荷”这个主题，学校开展了“网上读写与交流”系列活动，你也积极参与其中。
⑴【消息撰写】你班小华同学从网上下载了一则消息：
昨日，记者从泰州市政协获悉，明日上午9时，将在天德湖畔，举办第六届荷花节开幕式活动。据介绍，荷花节大约在每年的6月下旬左右举行，迄今已成功举办了五届。本届荷花节将展出各品种荷花，市民又多了一个赏荷消暑的好去处。
请你帮小华为这则消息拟一个标题。(不超过15个字)
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⑵【品莲句】下面是两组与“莲”有关的诗句，请你说说莲在诗人笔下所寄托的情感。
①旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。（宋·苏轼）
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②更将荷叶包鱼蟹，老死江南不怨天。（明·袁凯）
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(3)【读写交流】小华还在论坛上向大家征集对联下联。他拟出的上联是“陶渊明心胸旷达偏喜菊”，如果你跟帖，请你结合周敦颐的《爱莲说》相关内容，尝试对出下联。
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外面有一片天，可以在那里自由飞翔。只有走出去，才知道自己井口之外的天有多大；才知道外面的世界有多精彩；只有走出去，才能更好地反思、借鉴。
请以“走出去就有一片天”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（除诗歌外）。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名
（3）书写工整规范。