1.材料分析题- (共4题)
1.
阅读材料,完成下列要求。
材料一 政府主动提倡工商业以来,对民法和商法的需要就变得明显起来了;同时,中国人逐渐认识到不平等条约的种种不利,并希望取消治外法权。英、美、日也在它们1902和1903年签订条约时要求修改法律。为此,设立了官署,由沈家本任主管,检查《大清律例》.1905年,如剐刑等酷刑被废除。杖刑等体罚由罚款代替,连坐和严刑拷问也被废除。1906年起,政府聘请日本法律专家帮助编撰民法、商法和新的刑法;新刑法草稿在1908年完成。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出与清末相比,新中国70年代末以来在法制建设上有哪些新变化。
材料一 政府主动提倡工商业以来,对民法和商法的需要就变得明显起来了;同时,中国人逐渐认识到不平等条约的种种不利,并希望取消治外法权。英、美、日也在它们1902和1903年签订条约时要求修改法律。为此,设立了官署,由沈家本任主管,检查《大清律例》.1905年,如剐刑等酷刑被废除。杖刑等体罚由罚款代替,连坐和严刑拷问也被废除。1906年起,政府聘请日本法律专家帮助编撰民法、商法和新的刑法;新刑法草稿在1908年完成。
——摘编自费正清《剑桥中国晚清史》
材料二“文化大革命”的教训很多,其中之一,就是没有重视社会主义民主和法制建设。1979年以来,全国人大及其常委会重视立法。截止七届人大共制定了138部法律,对10部法进行了修改,包括有关国家机构的法律、民法、刑法以及经济方面的法律等。……1997年党的十五大提出“健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法治国家”。全国人大及其常委会根据十四大、十五大精神,围绕建立和完善社会主义市场经济体制的目标,制定了104部法律,对57部法进行了修改。——摘编自顾昂然《回顾新中国法制建设的历程》
(1)根据材料一、二,概括清末和新中国两次修订法律的背景,及其修订过程的相同之处。(2)根据材料二并结合所学知识,指出与清末相比,新中国70年代末以来在法制建设上有哪些新变化。
2.
阅读材料,完成下列要求。
材料康有为(1858——1927),广东南海人,自幼接受严格的封建教育,熟读古代典籍。光绪五年(1879年)开始阅读《西国近事汇编》等介绍西学知识的书刊,并游历香港,后参加顺天乡试失败,南归途中大购西书,认真研读,初步形成了维新思想体系。中法战争失败后,要求变法图强,进行宣传活动。
严复(1854——1921)福建侯官人,14岁考入福州船政学堂。光绪三年(1877年)被派往英国流学。光绪二十一年(1895年)连续发表《原强》、《辟韩》《救亡决论》等政论文章,翻译《天演论》,为维新变法奠定了坚实的理论基础,在社会上引起巨大反响。
——摘编自张岂之主编《中国历史·晚清民国卷》
解读材料,提炼出一个观点,并结合中国近代史的其他相关史实加论述。(要求:写出观点,观点含理、明确,史论结合。)
材料康有为(1858——1927),广东南海人,自幼接受严格的封建教育,熟读古代典籍。光绪五年(1879年)开始阅读《西国近事汇编》等介绍西学知识的书刊,并游历香港,后参加顺天乡试失败,南归途中大购西书,认真研读,初步形成了维新思想体系。中法战争失败后,要求变法图强,进行宣传活动。
严复(1854——1921)福建侯官人,14岁考入福州船政学堂。光绪三年(1877年)被派往英国流学。光绪二十一年(1895年)连续发表《原强》、《辟韩》《救亡决论》等政论文章,翻译《天演论》,为维新变法奠定了坚实的理论基础,在社会上引起巨大反响。
——摘编自张岂之主编《中国历史·晚清民国卷》
解读材料,提炼出一个观点,并结合中国近代史的其他相关史实加论述。(要求:写出观点,观点含理、明确,史论结合。)
3.
(历史一选修1:历史上的重大改革回眸)
材料为缓和社会矛盾,1712年康熙颁发谕旨,把康熙五十年(1711年)政府所掌握的全国人丁和应征的丁银,基本加以固定,作为以后每年征收丁银的常额依据,之后“滋生人丁,永不加赋。”这一措施,取得了一定成效,但仍未能解决赋役负担偏枯不均的问题。雍正即位后,进一步加强赋役改革,推行摊丁入亩。雍正元年(1723),按“因田起丁,田多则丁多,田少则丁少”和“无论绅衿富户,不分等则,一例输将”的原则在直隶试点,将丁税平均摊入田亩中。第二年“造册征收,(在直隶全省)通省计摊,统为核算”。接着,除山西等少数省外,相继全国推行。至雍正七年基本上普及到全国的绝大部分省区。自此“一省之内,(亦)则例各殊”的徭役形式“始规划一”,故有人称“(摊丁入亩)一举而数善备焉。”
——摘编自冯元魁《论清代前期的赋役制度》
(1)根据材料,概括雍正时赋役制度改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析雍正推行赋役改革的历史作用。
材料为缓和社会矛盾,1712年康熙颁发谕旨,把康熙五十年(1711年)政府所掌握的全国人丁和应征的丁银,基本加以固定,作为以后每年征收丁银的常额依据,之后“滋生人丁,永不加赋。”这一措施,取得了一定成效,但仍未能解决赋役负担偏枯不均的问题。雍正即位后,进一步加强赋役改革,推行摊丁入亩。雍正元年(1723),按“因田起丁,田多则丁多,田少则丁少”和“无论绅衿富户,不分等则,一例输将”的原则在直隶试点,将丁税平均摊入田亩中。第二年“造册征收,(在直隶全省)通省计摊,统为核算”。接着,除山西等少数省外,相继全国推行。至雍正七年基本上普及到全国的绝大部分省区。自此“一省之内,(亦)则例各殊”的徭役形式“始规划一”,故有人称“(摊丁入亩)一举而数善备焉。”
——摘编自冯元魁《论清代前期的赋役制度》
(1)根据材料,概括雍正时赋役制度改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析雍正推行赋役改革的历史作用。
4.
(历史一选修3:20世纪的战争与和平)
材料1940年5月,德军入侵法国等西欧国家,6月,法国投降。日本国内“不要误了公共汽车”的呼声高涨。7月,日本制定《适应世界形势演变的时局处理纲要》,制定了南进东南亚和西太平洋的方针和政策。7月,日本进军印度支那南部,作为南进的桥头堡。对此,美国冻结了日本在美资产,并对日禁运石油等战略物资。英、荷与美采取一致行动。1941年12月,日本突袭珍珠港,太平洋战争爆发。至1942年5月,日军占领了泰国、马来亚、菲律宾、缅甸、荷属东印度(今印度尼西亚)等以及太平洋和大洋洲的许多岛屿。1942年元旦,26个国家签署《联合国家宣言》,世界反法西斯统一战线形成。
——摘编自齐世荣等主编《世界近代史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括日本制定南进东南亚和西太平洋政策的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析日本南进东南亚和西太平洋的影响。
材料1940年5月,德军入侵法国等西欧国家,6月,法国投降。日本国内“不要误了公共汽车”的呼声高涨。7月,日本制定《适应世界形势演变的时局处理纲要》,制定了南进东南亚和西太平洋的方针和政策。7月,日本进军印度支那南部,作为南进的桥头堡。对此,美国冻结了日本在美资产,并对日禁运石油等战略物资。英、荷与美采取一致行动。1941年12月,日本突袭珍珠港,太平洋战争爆发。至1942年5月,日军占领了泰国、马来亚、菲律宾、缅甸、荷属东印度(今印度尼西亚)等以及太平洋和大洋洲的许多岛屿。1942年元旦,26个国家签署《联合国家宣言》,世界反法西斯统一战线形成。
——摘编自齐世荣等主编《世界近代史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括日本制定南进东南亚和西太平洋政策的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析日本南进东南亚和西太平洋的影响。
2.单选题- (共9题)
5.
到19世纪末20世纪初,德国政治仍“受着封建骑士的子孙和教士的统治”,以普鲁士为例,1910年11个高级行政长官中有10个保持在贵族手中,此外,64%的行政专员和57%的县长也都是贵族。由此可以得知德国
A.资本主义工业化发展缓慢 |
B.政治现代化充满艰难 |
C.封建贵族操纵德意志政权 |
D.普鲁士操纵帝国政权 |
6.
光荣革命后,辉格党长期掌权,却不对已有制度作任何变动。法学家布莱克斯通(1723—1780)也认为英国政治“几乎就是完美无缺,只有其拥有者的愚蠢与过失才可能丢失或摧毁它”。这反映出当时英国
A.立宪政治已经完善 |
B.缺乏社会变革动力 |
C.工业革命成效显著 |
D.政治倾向日益保守 |
7.
美国1787年宪法赋予总统行政权和对国会立法的否决权,总统兼任军队最高统帅,战时可行使独裁大权。这反映了当时美国
A.总统权力不受任何制约 | B.国会权力居于弱势地位 |
C.用法律规范总统的权力 | D.联邦中央完全控制地方 |
8.
红一方面军从中央根据地出发时有86000人,一路上平均每300米就有一名红军牺牲,最终虽仅剩7000人到达陕北,但仍宣告了长征伟大战略转移的胜利。这一胜利表明
A.坚定理想信念是成功的支柱 | B.党内根徐了“左”傾错误 |
C.党的工作重心暂时转入城市 | D.***思想己经成熟 |
9.
在宋代文献中,大置出现城市、村市、山市、野市、草市、小市,以及墟、舍、圈、集、场等词语。这反映出当时
A.专业性市镇广泛兴起 | B.商业开始突破空间限制 |
C.农村商品经济的发展 | D.城乡市场分散管理混乱 |
10.
1757年,乾隆降旨限定广州一口通商,并从乾隆中期开始,清廷相继制定了《防范外夷规条》《交易章程》等一系列全面约束管制外商活动的正式章程。该政策
A.旨在保护民族工业的发展 |
B.养成了国民的妄自尊大心理 |
C.客观上迟滞了近代化起步 |
D.成为近代列强侵华的导火索 |
12.
苏格拉底将道德和知识融合,为此他不厌其烦地提问,使被问者在追问中意识到自己的无知,不得不进行道德反思。据此推知,苏格拉底构建知识与道德关联的方法
A.寻找到哲学研究的崭新方向 |
B.强调了理性思考和道德自觉 |
C.揭示出雅典民主政治的衰落 |
D.说明知识多寡决定道德水准 |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(4道)
单选题:(9道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:2