1.选择题- (共5题)
A.妖娆ráo 热忱chén 选贤与jǔ能 |
B.旷kuàng远 襁qiǎng褓 锲qiè而不舍 |
C.麾下hūi 修葺róng 蹑liè手蹑脚 |
D.荣膺yīng 翘qiáo首 面面斯觑qù |
A.中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物,前来观展的人络绎不绝。 |
B.在课本剧比赛中,一位小演员的表演自然大方、哗众取宠,获得大家一致好评。 |
C.俯瞰北京世园会中国馆,半环形的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间。 |
D.凡人善举就在身边,这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲取的。 |
A.“一带一路”倡议积极地推动了各国之间的相互理解、相互尊重和相互信任。 |
B.2019年4月30日,纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。 |
C.安六(安顺至六盘水)是首条贵州省精心设计的时速为250公里的城际铁路。 |
D.新编印的《贵阳市青少年毒品预防教育》读本不仅非常实用,而且特别有趣。 |
A.“表”,是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,其言辞往往恭敬、恳切。 |
B.《水浒传》是以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,作者是施耐庵。 |
C.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,地方特色浓郁,作者是贺敬之。 |
D.《皇帝的新装》《赫尔墨斯和雕像者》都是丹麦著名作家安徒生的代表作。 |
2.句子默写- (共1题)
①________________,关山度若飞。(南北朝《木兰诗》)
②谁怕?_______________________。(苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》)
③看,像牛毛,_______________________,像细丝……(朱自清《春》)
④_______________________,人间遍种自由花。(陈毅《梅岭三章》)
⑤《庄子·北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是:_______, _______。
⑥《行路难》中表明诗人坚定信心、实现理想的句子是;___________, ____________。
3.诗歌鉴赏- (共1题)
与诸子登岘山①
(唐朝)孟浩然
人事有代谢,往来成古今。
江山留胜迹,我辈复登临。
水落鱼梁②浅,天寒梦泽③深。
羊公碑尚在,读罢泪沾襟。
(注释)①岘xiàn山:在湖北襄阳。西晋名将羊枯曾镇守此地,他去世后,当地百姓建碑纪念他。②鱼梁:襄阳两水中的沙洲。③梦泽:即云梦泽,古代大湖,在洞庭湖北面。
【小题1】下列诗歌中,情感主旨与本诗最接近的一首是A.曹操《观沧海》 |
B.陈子昂《登幽州台歌》 |
C.王安石《登飞来峰》 |
D.文天祥《过零丁洋》 |
4.现代文阅读- (共1题)
如何欣赏音乐?
艾伦·科普兰
每个人都会根据各自的能力来听音乐,在某种意义上说,人们是在三种不同的层次上来听音乐的:感官层次,表达层次,纯音乐层次。我把这个过程机械地拆分开来,这唯一的好处是便于分析。
听音乐最简单的方式,就是觉得好听,这是感官层次。音乐有一种强大而原始的感染
力,对每个正常人来说,这是不言而喻的。比如,此刻你正读着这篇文章,如果有人在钢琴上轻轻弹奏一曲,房间里的氛围会顿时不一样。在这个层次听音乐,就只是听而已,不用任何思考,一边听着音乐,一边做着其他事情;对于音乐完全可以心不在焉。不少自认为合格的音乐爱好者沉溺于这个层次。然而,音乐的价值并不等同于它诉诸感官的愉悦程度。
理解音乐所表达的意义,这就是听音乐的第二个层次,也就是表达层次。不过,这可是个难题:要用语言来解释某一音乐作品表达的含义,准确无误,还要让每个人都满意,只有老天爷才知道这有多困难。但是,我们谁都不能否认音乐具有“表达”的力量,每个音符背后都有某种意义,作品总有想要言说的内容。这就是下面简单的问答:
“音乐有意义吗?”
“当然有。”
“你能用语言把这个意义说清楚吗?”
“不能。”
人们对第二个问题的回答不会满意,他们总希望音乐有一个具体的意义:如果音乐能让听者的联想越熟悉、越明确,比如,一列火车、一场暴风雨、一个曼妙的舞姿……对他们来
说,这样的音乐就越富有表现力。一位胆怯的女士曾向我坦陈,她担心自己的音乐欣赏力有
严重缺陷,原因在于她听音乐的时候没法联想起某种明确的事物。这当然是把重点搞错了。
要我说,一首乐曲无法变成简单而明确的解释或联想,它在不同时刻、不同情境会引发不同的感受:或安详宁静或朝气蓬勃;或懊悔不迭或心满意足;或暴怒或喜悦……它可以用无数细微的差别和变化来表达人类最微妙的情绪和感受,甚至传递任何语言都无法言说的意义。假定你很幸运,能用很多词汇来确切地描述你“听懂”的某一音乐,而且你很得意于
自己的描述。但这并不能保证别人会满意,别人也不需要满意。重要的是,每个人对同一首
乐曲的理解会不同。就连经典作品,每次重新听的时候,你的感受很可能也会不同.
我的意思是说,音乐的确可以表达某种意义,但欣赏音乐不是喋喋不休的解释。听者内心对音乐的感受、理解和触动,能体验音乐本身的魅力,这是最重要的。
听音乐,能够 。这就到了第三个层次,纯音乐的层次。的确,除了令人愉快的乐音和所能表达的意义之外,音乐存在于音符和对音符的处理方式中。一般来说,
普通听众不太能达到这个层次,当然,专业音乐人士和业余爱好者的区别也在于此.但他们的误区在于,经常全神贯注地陷入琶音“和断奏”,以至于忽略了乐曲更为深刻的层面。我觉得,提高对乐曲的理解比克服纯音乐层次的坏习惯更为重要。不过,如果人们能懂得一些音乐曲式的原理,能跟上作曲家的思想脉络,能听出旋律、节奏等要素,就会在纯音乐的层次上慢慢听出门道,这对更深层次地理解音乐是没有任何坏处的。
最后,我再重中一遍,为了便于分析,才把欣赏音乐分成三个层次。实际上,人们不会只在某个单一层面上听音乐,而是各个层面相互联接、相互融合的。从某种意义上来说,理想的听众在同一时刻既能进入音乐也能超脱音乐,既能欣赏音乐也能品评音乐。只有当你更自觉、更有意识地去听,才能加深对音乐的理解,学会欣赏音乐。
可是,读再多这样的文字也无法代替音乐本身带给你的体验。欣赏音乐最重要的是多听,要广泛涉猎,对经典作品反复听,听莫扎特,听巴赫,听贝多芬,听斯特拉文斯基等等。我想,不仅音乐,每一种艺术的欣赏都应如此吧。
(原文有删改)
(注释)①琶音:一种专门的音乐技巧。②断奏:钢琴的基本弹奏法之一。③莫扎特、巴赫、贝多芬、斯特拉文斯基:都是著名的音乐家。
【小题1】下列对标题的回答不符合作者原意的一项是A.听音乐不能只沉溺在音乐带来感官愉悦这个层次。 |
B.听富有表现力的音乐要能产生明确而熟悉的联想。 |
C.听者内心对音乐的感受、理解和触动是最重要的。 |
D.懂得一些音乐的专业知识对深入理解音乐有好处。 |
A.从音符和对音符的处理方式来欣赏音乐 |
B.有意识克服从琶音、断奏听音乐的误区 |
C.听懂音乐曲式的原理和作家的思想脉络 |
D.知道旋律、节奏等要素不一样的表现力 |
这个话题,用下面句式作简要论述。要求观点明确,思路清晰,论证合理。
欣赏艺术,最重要的是……,而不是……。欣赏文学艺术作品,就要……
【小题4】下面是鲁迅《社戏》中与音乐有关的句子。请比较本文与该句在写作内容和表达意图上有何不同。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
一鲁迅《社戏》
5.名著阅读- (共1题)
(1)下列人物是师生(师徒)关系的一组是(______)
A.谭波儿小姐 简·爱 |
B.约翰·克利斯朵夫 傅聪 |
C.阿罗纳克斯教授 尼摩船长 |
D.镇元大仙 孙悟空 |
片段①:
今天,你的乳儿是在狱里,
写着一首呈给你的赞美诗,
呈给你黄土下紫色的灵魂,
呈给你拥抱过我的直伸着的手,
呈给你吻过我的唇,
呈给你泥黑的温柔的脸颜,
……
片段②:世界要是没有光
也就没有杨花飞絮的春天
也就没有百花争妍的夏天
也就没有金果满园的秋天
也就没有大雪纷飞的冬天
6.课外阅读- (共1题)
沧浪亭记(节选)
(宋朝)苏舜钦
一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜①广水,不类乎城中。并②水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步,有弃地,纵广③合五六十寻,三向皆水也。杠④之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽⑤。访诸旧老,云钱氏有国,近戚孙承右之池馆也。坳⑥隆胜势,遗意尚存。予爱而徘徊,遂以钱四万得之,构亭北碕⑦,号‘沧浪’焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。
予时榜⑧小舟,幅巾⑨以往,至则洒然⑩忘其归。箕⑪而浩歌,踞⑫而仰啸,野老不至,鱼鸟共乐。形骸⑬既适则神不烦观听无邪则道以明;返思向之汩汩⑭荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛⑮,隔此真趣,不亦鄙哉!
(注释)①阜fù:土山。②并bàng:靠近。③纵广:纵横。④杠gāng:独木桥。⑤亏蔽:掩映。⑥坳ào:低洼。⑦倚qí:弯曲的堤岸。⑧榜bàng:摇桨,划船。⑨幅巾:男子用布包头,不戴帽子,古人认为这是很随意的装束。⑩洒然:畅快的样子。⑪箕:坐时臀部着地两腿分开前伸,形如箕。⑫踞:蹲坐。⑬形骸:身体。⑭汩汩:沉浮。⑮磨戛:折磨。【小题1】下列对文中划线句断句正确的一项是
A.形骸既适则神/不烦/观听无邪则道/以明 |
B.形骸既适则/神不烦/观听无邪则/道以明 |
C.形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明 |
D.形骸既/适则神不烦/观听无/邪则道以明 |
A.经过郡学,发现东面的弃地。 |
B.纵横合计寻找了五六十里路。 |
C.通过走访,了解这块地的来历。 |
D.喜欢这块地,于是买下了它。 |
【小题4】下列各组加点词的意义和用法一致的一项是
A.其地益阔 自以为大有所益(《资治通鉴·孙权劝学》) |
B.旁无民居 居无何(《史记·周亚夫军细柳》) |
C.水之阳又竹 已而夕阳在山(欧阳修《醉翁亭记》) |
D.不亦鄙哉 肉食者鄙(《左传·曹论战》) |
7.综合性学习- (共1题)
【小题1】从首届开始,数博会已连续五年在贵阳召开。“数博会”是会议简称。请根据下表信息,陈述五年来会议全称的变化。要求语言简明连贯、文从字顺。)

【小题2】为了方便同学们前往数博会现场观展,某班班委准备制作“观展提示”。下面素材中不必要的一项是

【小题3】参观数博会时,学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容,推断小记者提出的两个采访问题。注意问题有针对性、语言得体。
小记者:①____
相关人员:“2015年首届数博会,参展商仅389家,4万多人观展;今年,参展商有488家,观展人数超过12.5万。”
小记者:②_____
相关人员:“大数据在教育、医疗、交通、旅游等方面发挥了很大作用,比如,‘刷脸’支付乘坐公交车非常便捷。”
8.命题作文- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(5道)
句子默写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
现代文阅读:(1道)
名著阅读:(1道)
课外阅读:(1道)
综合性学习:(1道)
命题作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:6
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:1