阅读材料，完成下列要求。
材料一 中世纪后期，欧洲的大学教育权和受教育权仍然掌握在教会手中，教育被印上宗教的印记。16世纪末到17世纪初，牛津大学学生50%来自贵族阶层，41%来自平民。18世纪初，苏格兰等大学的学费十分低廉，学制灵活，重视自然科学和应用技术科学的教育。同时期的剑桥大学主要是加强学生成为绅士的社会地位，爱丁堡大学则以其医学著称。19世纪，英国政府在各工业城市建立城市学院，推行职业教育和科技教育。这些城市学院紧扣当地人民生活，教授有助于他们工作的知识。不少的城市学院在20世纪发展为完全大学。成立于1831年的伦敦大学，到了1851年，其普通学院达29所，附属医学院近60所。

——摘编自谢雪冰《近代英国高等教育特征》

材料二  1862年，京师同文馆成立，附设于总理各国事务衙门。初设英文馆，后又陆续设法文馆、德文馆、俄文馆和东文馆。出于培养翻译人才的目的，授课科目仅限于外国语言文字和汉语语言文字，对西方的各门科学一概不予开设。初期的京师同文馆受到朝中保守势力的激烈反对。在传统士大夫的眼中，中国传统的礼教可以礼化所有的人，无需学习西方技术。1895年，甲午战败。改革旧制，变法维新成为时代的要求，自强运动逐步被取代。思想意识上的转变使得作为洋务运动直接成果的京师同文馆受到冲击。1900年庚子事变，京师同文馆学生全体解散，所设各科暂时归入京师大学堂。1902年，京师同文馆正式并入京师大学堂。

——摘编自雷钧《京师同文馆对我国教育近代化的意义及其启示》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国近代高等教育发展的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与英国近代高等教育相比，京师同文馆存在哪些不足之处，并阐述给我国当前教育带来的启示。

（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料  1901年，慈禧在逃往西安途中发布了“预约变法”上谕，宣布实行“新政”。1903年前后，上至普遍奏折、中至著述翻译、下至寻常报刊，“朝野上下，鉴于时局之贴危，谓救亡之方只在立宪，莫不以此为请。”1904年的日俄战争被认为是“立宪政体战胜了专制政体”的例子，要求采用立宪政体以成为富强之国的呼声越来越高。1905年底，以载泽等五大臣为主要成员的考察团，出使西方，开始对东西政治展开了综合察考。1906年，清朝政府颁布了“预备立宪诏”，保证“大清帝国皇统万世不易”，强调“皇帝之权以宪法规定者为限”；规定臣民有言论、著作、出版、集会、结社、财产、居住、人身自由等权利。颁行《法院编制法》草案，规定了审判衙门通则、审判衙门等级及其案件管辖范围、审判衙门内检察厅之配置、司法行政职务及监督权等事项。

——摘编自季金华《清末宪政运动及其意义》

（1）根据材料并结合所学知识，指出清末“预备立宪”的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明清末“预备立宪”的积极意义

（历史选修4：中外历史人物评说）
（材料）1799年，拿破仑成为法国最高统治者，获得了处理外交事务的全权。拿破仑统治前期，法国受到英国等强国的干涉。拿破仑决定从经济上、政治上把法国从孤立状态中解脱出来。在军事上，争取意大利，离间奥普，争取俄国集中打击英国，先后四次瓦解和粉碎了反法联盟的武装干涉，在欧洲大陆上建立起一个强大的资产阶级法国。拿破仑统治后期，他力图征服整个欧洲并夺取欧洲及海外霸权。1806年战胜奥地利、沙俄，完全击溃普普士。在普鲁士实行瓜分、奴役政策，导致普普士人口骤减。随后全面封锁英国，最后宣告失败。1812年派遣二十万大军征战西班牙，亲率六十万军队分三路进攻俄国。俄国充分利用幅员辽阔的优越地理条件陷孤军深入的法军于困境。
（1）根据材料并结合所学知识，概括拿破仑的对外政策。
（2）根据材料并结合所学知识，对拿破仑的对外政策作简要评述。

1871年德意志帝国宪法规定，帝国议会由皇帝召开，由皇帝宜布开幕和闭幕。议员按照普遍、平等、直接和秘密的原则选出，每届任期五年。25岁以下的男子、妇女、军人和25岁以上领取贫民救济金的男子均无选举权。这反映出当时的德意志帝国

A．保留种族歧视的旧俗

B．皇帝掌握一切大权

C．实施有限的民主政治

D．社会保障制度健全

下图是创作于甲午中日战争后的一幅名为《临渴挖掘“海军港”水井》的漫画。该漫画反映了当时

A．清廷筹划海军缺乏长远眼光

B．政府官员积极挖掘海军港口

C．北洋舰队遭到日军沉重打击

D．大规模的国防建设正在进行

下图是漫画《拒绝马歇尔计划的苏联，只能发挥制度优势来对抗》。对该漫画理解正确的是

A．再现了当时苏联的农业实际状况

B．是美苏两国意识形态斗争下的产物

C．推动了西欧各国经济的快速复苏

D．揭露了美国推行马歇尔计划的动机

唐前期的户籍内容十分详细，不仅记载了人们的年龄、户等、是否课役，还记载了占有的土地数量和土地位置，人们被束缚在土地上。唐代中后期，户籍内容趋于简化、松弛，人们可以自由流动于各地。造成这一转变的主要原因是

A．儒家伦理对统治者影响增强

B．土地兼并受到抑制

C．安史之乱后人口的大量减少

D．商品经济得到发展

表：1868年中国进口洋布在通商口岸和内地城市价格对比（计价单位：匹）

通商口岸	价格	内地城市	价格
镇江	2.19—2.24元	淮安	2.30—2.35元
上海	2.17—2.20元	苏州	2.23—2.30元
汕头	2.95—3.10元	潮州	3.10—3.20元

 
表中的地区差价

A．导致民族工业日益萎缩

B．便利了洋布抢占内地市场份额

C．反映了中国关税主权遭到破坏

D．密切了国内外经济联系

1983年，国家积极提倡发展集体和个体零售商业、服务业。于是，个体商业户，特别是个体零售商业、饮食业和缝纫、修理、洗染、照相等服务业在各大城镇如雨后春笋般地涌现。这一情况

A．有助于社会主义市场经济的活跃

B．缓和了城镇的就业压力

C．表明城市经济体制改革全面展开

D．扩大了企业经营自主权

顾炎武提出：“君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓‘雕虫篆刻’，亦何益哉？”且进一步强调“凡文之不关乎六经之指、当世之务者，一切不为”。这反映出顾炎武

A．改变了当时空洞的文风

B．具有强烈的社会责任意识

C．继承了程朱理学义利观

D．倡导实用主义的教育理念

***在《湖南农民运动考察报告》中指出，必须依靠广大贫农作革命先锋，团结中农和其他可以争取的力量，彻底摧毁地主阶级的政权和武装力量，建立农民协会和农民武装，由农民协会掌握农村一切权力，然后进行减租减息、分配土地等斗争。这表明当时中共

A．走农村包围城市的道路

B．创建了人民革命军队

C．建立抗日民族统一战线

D．重视农民问题的探索

经研究发现，自古以来，人们对“美德即知识”中的“知识”有不同的理解。苏格拉底认为是“努力探究而去获知”，早期基督教派则称之为带有神秘主义因素的“灵知”，启蒙思想家们将其解释为“通过理性思考获得的真知”。据此可知

A．后世解读历史更加全面

B．历史是“任人打扮的小姑娘”

C．时代需要影响历史解释

D．个人能力推动历史认识发展