（题文）下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是（   ）

A．溃退（kuì） 泄气（xiè）  督战（dū）    殚精竭虑

B．颁发（bān） 遗嘱（zhǔ）  仲裁（zhòng） 卓有成就

C．浩瀚（hàn） 翘音（qiáo） 轻盈（yíng）  屏息敛声

D．桅杆（wéi） 凌空（nín）  紧绷（bēng）  眼花瞭乱

依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（   ）
学习需要刻苦。但更是一种快乐，是努力地 快乐。学习总会有功利性的权益，但是，仅仅从功利出发去学习，却是违背人天性的劳役。在都市生活的浮躁中，倘还能保持一些古典的 ，一些虽然经受污染却还能以 的心情去对待学习，像当年陶渊明那样，“历览千载书，时时见遗烈”，打破当下的局限而游心于千载，去领略“书中乾坤在，万物天地宽的 ”，这是何等令人心旷神怡的事情！

A．酝酿  心境  沉稳  意趣	B．酿造  心境  沉静  意趣
C．酝酿  境界  沉稳  趣味	D．酿造  境界  沉静  趣味

下面对短语的类型判断错误的一项是（   ）

A．万花灿烂（偏正短语）    把握内容（动宾短语）    幸福生活（主谓短语）

B．万丈狂澜（偏正短语）    达到目的（动宾短语）    惊心动魄（并列短语）

C．登飞来峰（动宾短语）    寂寞孤独（并列短语）    语文试卷（偏正短语）

D．无比高尚（偏正短语）    黄河滚滚（主谓短语）    顺应时代（动宾短语）

依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（    ）
中华经典诗词是个广袤、深邃、 的世界。这里,有“春潮带雨的水急，野渡上人舟自横”的 有“日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里”的 。她如甘霖滋润着干涸的心田,如花朵点缀了寂寞的生活。走进这个世界,能陶冶我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。

A．闲淡宁静   恢宏壮阔  绚丽多彩	B．绚丽多彩  闲淡宁静   恢宏壮阔
C．绚丽多彩   恢宏壮阔  闲淡宁静	D．恢宏壮阔  绚丽多彩   闲淡宁静

下列加点的词语使用有误的一项是（ ）

A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。

B．舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。

C．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

D．一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。

下列句子中没有语病的一句是（   ）

A．在热烈的掌声中,***发表为“推动共同发展,共建和谐亚洲”的主自演讲。

B．赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕,就基本上全部被购一空。

C．近年来,我国加快高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生。

D．这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。

下面选项中标点符号使用正确的一项是（   ）

A．教育部分要积极引导中小学生参加力所能及社会实践活动，使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。

B．懂得悟性和良知的就会明白：树绝不是麻木的，而恰恰是有灵智的。

C．一间小屋，足以安身，两身布衣，足以御寒，三餐粗饭，足以充饥；这就够了。

D．当人们操作海面上那巡回作业的泥船、建筑工地上那热闹繁忙的吊车、吊塔、拔地而起的塔，有谁不对建设中的新开发区赞叹不已。

下列各项中,有语病的一项是（   ）

A．诺贝尔奖获得者屠呦呦强调,中医中药是一个伟大的宝库,经过继承、发扬、创新,它的精华能更好地被世人认识，能为世界医学做出大的贡献。

B．《富春山居图》中的富川江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。

C．武汉园博会的管理者将武钢便民快餐引入园内，供游客选择。虽然每天能满足二千游客的就餐需求，却不能从根本上缓解游客“吃饭难”的问题。

D．许多国外评论声称，中国如此盛大的阅兵式体现了中国综合国力的提升，展现了中国的国际影响力。

下列句子标点符号使用不规范的一项是（  ）

A．科学技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？

B．“学习就怕‘认真’二字，”张老师说，“‘态度决定一节’，确实很有道理。”

C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派灿烂春光。

D．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶在疼痛部位。

下列各项中,有语病的一项是（   ）

A．为建设节约型社会,改善生态环境,我们应大力发展太阳能产业。

B．诵读的意义不仅在于读,更在于用传统文化指导学生们的日常学习和生活。

C．在学习过程中,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题。

D．近年来,随着运河综合保护措施的全面落实,拱宸桥西岸的大量历史遗迹得以保存。

下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）

A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

C．给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。

D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。

（题文）阅读下面的文章，完成下列小题。
纸上故乡
邓琴
①故乡给了我一颗多愁善感的心，它常常在梦中打探故乡的消息。
②我的家乡在千里之外的赣南，它的每一寸肌肤都浸润在红色文化里，在淡淡茶香中，在田间地头悠悠的歌声里。它是贫穷的，但它又是富硕的。它没有飞驰的动车，没有轰鸣的机器，有的是叮咚的流水、黛色的群山。且不说章江水日夜川流不息、润泽万物；也不说成片的稻田如一张巨大的地毯静卧天地间，恩惠万家；就说梅岭那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景，已是天下一绝。
③离家多年，到过很多地方，心中始终挥不去的是故乡的景象。在秋收的季节里，打谷机工作的声音，一声一声鼓动我的耳膜，提醒着我曾是故乡的孩子。内心深处的一丝不安也被催生出来，那就是当年因对外面世界的向往而离开了家乡。如今，我虽然站立在了外面的缤纷世界里，但我奋斗的每一个脚印，享受的每一份安逸，却都被打上了“外乡人”的烙印。我对故乡的情感，只能在诗人的诗歌里、乡土作家的文字里寻找慰藉，只能寄托在自己尚不成熟的文字中。那些遥远的记忆，飘过了我最不懂乡愁的年华，飘过了故乡的山头，飘进了书页里，却厚重得让我无法高言阔谈。
④儿时最熟悉的影像，莫过于茶山。一到春天，漫山遍野的茶树抽出新叶，新叶从老叶中间小心翼翼地探出头来，好奇地张望着这个美丽的地方。只有我们那群孩子才知道，这个美丽的地方究竟有多么贫穷。一到周末，我们就跑到茶场，学着大人的样子采茶叶，茶叶一毛钱一斤，动作快的一天能摘个四十斤。四块钱在当时，可是一笔巨大的收入。在那贫穷的岁月里，茶山无疑给我们苍白的生活增添了不少乐趣。而农人与生俱来的勤俭生活态度，也开始渗透到我们的思想里了。
⑤故乡给予我们的，更多的是精神层面的影响。这也是我们不管走到哪里，都放不下故乡的原因。我想，穷尽我一生都无法忘记那些年在田地里干活的场景。小时候，一家子在稻田里收稻谷；长大了，一个人去拔秧苗，拔花生，拿着书在晒谷场上守谷子。在那不谙世事的年华里，那样的日子其实苦不堪言。现在，我深深地感激那些劳累而辛勤的岁月，感谢那片土地，是它们给了我最宝贵的精神财富。如果说今天的我，有那么一丝不怕苦的精神，能够宽容待人，懂得珍惜，都要感谢那片红色的土地。
⑥这片土地也是受过苦难的。当年红军在这里打游击，留下数不清的战斗故事，家乡从此有了一个革命老区的特殊身份。在这片土地上成长起来的人，从小就在红色文化中接受灵魂的洗礼，接受家乡文化思想的滋养，也因此对苦难有了更深的理解。我的整个童年时期，都在聆听里面的故事；我的整个少年时期，都在这书中的文字里徜徉、震撼。有时候，一触碰到这纸上的故乡，思念就如潮水般涌上心头。
⑦记不清从什么时候开始，我不再满足从别人的纸上去想象我的故乡，不再满足在扉页中思念故乡，而是自己在纸上书写心中的故乡。记忆在纸上慢慢鲜活，对故乡的依恋在纸上渐渐清晰。我这个家乡人眼中的知识分子，总算也为家乡留下了点东西。这也算是我对自己几十年前离开家乡心存不安的一种补偿吧！
⑧我是栖息在远方的一只候鸟，常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。
【小题1】（小题1）第二段里，作者说故乡是“贫穷”的，但又是“富硕”的，请用概括的语言说说“贫穷”的和“富硕”的各指什么？
【小题2】（小题2）第四段作者回忆了儿时在故乡茶山采茶的生活。说说作者为什么要回忆这一内容。
【小题3】（小题3）作者说：“故乡给予我们的，更多的是精神层面的影响。”结合文段内容，说说你对这句活的理解。
【小题4】（小题4）本文以“纸上的故乡”为题，文中也多次提到纸上的故乡。请依据全文的内容，说说作者在文中表达出的“两种不同的纸上故乡”各是什么。

阅读下面文章，完成下列小题。
阅历与读书
赵迎辉
①读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。之所以如此，是因为阅历的缘故。有无阅历、阅历多少不仅影响着读书的倾向，某些时候甚至关系到读书的效果。
②阅历之所以会对读书产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。正如歌德所说的：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
③一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其年龄密切相关。随着年龄的增长，我们经历的人和事越来越多，获得的经验和教训也越来越多，对一些事物的看法逐渐由浅入深，由表及里，这时我们的阅历就会日趋丰富。不过这并不是绝对的。有的人年龄虽然不大，但却走过许多地方，经过诸多历练，体验过各种身份和角色，经历过复杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨砺，这种经历同样可以让他拥有丰富的阅历。人既然不能任意拉长生命的长度，那么要想增加自己的阅历，就要努力拓宽生命的宽度。培根认为“用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之”，只有亲身体验，躬行践履，才能准确把握社会现实，不断提高理解能力，做到学以致用、知行合一，从而更加深入地领悟书中蕴含的寓意和韵味。
④然而阅历不等于经历。并不是说只要经历过的，就会自然而然地成为人们的阅历。经历只是一种经过，或走过，或听过，或看过，形成的是事物的表象，是感性的。而阅历则是一个人对社会、对事件的经历及理解程度，是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。
⑤读书增长阅历，阅历助益读书，但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。人类发展的历史反复证明，读书和阅历都是获取知识的重要源泉，也是提高能力的必经之路，二者不可偏废。只有将读书和阅历紧密结合，既博览群书，又勇于实践，既潜心书本，又深入生活，并用阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长、理论与实践结合，并在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
（摘编自《学习时报》）
【小题1】下列对“阅历”的理解，不符合原文意思的是（   ）

A．随着经历增多,经验和教训也增多,对事物的见解逐渐深入,阅历就会越来越丰富。

B．它与年龄相关,随着年龄的增长,经历的人和事增多,阅历自然而然地就会丰富。

C．阅历不等于经历,经历是一种经过,所形成的是事物的表象,它只是阅历的基础。

D．在感性表象的基础上,对经历进行理性思考,这才形成感性与理性相统一的阅历。

【小题2】下列对“阅历与读书”关系的表述,不符合原文意思的是（   ）

A．有无阅历、阅历多少不仅影响着读书倾向,甚至关系到读的效果。

B．阅读时,阅历会积极主动地参与作品的解读。

C．生活阅历越丰富,越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。

D．读书增长阅历,阅历助益读书,这意味着读书和阅历可以互相代替。

【小题3】下列对文章内容的理解,不符合原文意思的一项是（   ）

A．先分析阅历影响读书的原因,继而论述丰富阅历的途径和意义,然后阐明阅历与经历的区别。

B．阅历和读书相辅相成。阅历可以丰富知识,提高读书能力；读书可以获取新知识,拓展阅历,提高能力。

C．个人的阅历与其年龄无关,只要有理性的经历就会形成一定的阅历。

D．培根认为的“用书之智”,是指在亲身体验、躬行践履后能准确把握社会现实的能力,是学以致用、知行合一的表现。

根据下列材料写一则消息。（消息来源：广雅文学社。地点：武汉。时间：9月10日）要求：不出现真实的班级、姓名：字数不少于300字。

自2008年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出大型公益教育节目《开学第一课》。这一节目针对中小学生的特点而设计,用他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶,有利于增强教育的针对性；每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容,有利于增进教育的实效性。

2018年8月16日,本年的《开学第一课》完成录制，计划于2018年9月1日在央视综合频道黄金时间播出。该节目聚焦改革开放40年来取得的历史性成就,以“创造向未来”为主题,分为“梦想、探索、奋斗、未来”四个篇章,以充满前瞻性和未来感的设计,展现中国人民伟大的创造精神,启发青少年的创造梦想,激励他们用新理念,新知识,新本领去适应和创造新生活,节目邀请C919总设计师吴光辉、中科院院士薛其坤、新东方创始人俞敏洪等科技和教育领域公众人物,回顾探索历程,讲述奋斗故事,加深中小学生对知识重要性的认识,开启他们对未来的美好愿景,同时,节目与北京冬奥组委合作,在录制现场启动2022年冬奥会吉祥物征集活动。

梦想篇：成龙讲述演员之梦

《开学第一课》第一节以“梦想”为关键词,演员成龙将走上讲台,讲述他靠着脚踏实地的努力实现个人和家国梦想的经历。

奋斗篇：俞敏洪回顾高考闯关

在“奋斗”篇,国际球心算冠军王树晶在现场展示六位数和七位数闪电心算,在不到一秒的时间内,记住屏幕上闪现的数字,并迅速计算所有十五个出现的数字总和。

这一节还增加了“非牛顿流体实验”的互动游戏,两位主持人和四位嘉宾带领小朋友们分成两队进行对战。

探索篇：C919总设计师展示大飞机成果

8岁的沈阳女孩韩嘉盈有一项神奇的本领,她能与小动物互动。在“探索”板块中,同学们可以看到,她以自己独特的方式“哄睡”四种小动物。

大飞机的总设计师、中国工程院院士吴光辉则将展示C919大飞机的各项数据和科技成果并讲述自己实现飞机设计梦想的过程,以展现一代中国航空人为了国家和民族科技发展的探索历程。

未来篇：院士薛其坤与青少年对谈

薛其坤用自己的亲身经历告诉广大青少年,迎接未来要永不言弃,王源作为青年代表,表达了自己对未来的展望,他们以亲身经历鼓励青少年,只要大胆想象,勇于探索,坚持奋斗，就能实现个人的目标和国家的进步。