2014年上海理工大学附属中学高三上学期第二次月考历史试题

适用年级:高三
试卷号:444198

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/9/7

1.材料分析题(共3题)

1.
“制度的创新”
社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。阅读材料,回答问题。
材料一:下图是中国古代一项重要的政治制度的结构图示。

材料二:第3表债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。
第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调节时,则伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他需要付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。
材料三:1787年宪法规定了横向的立法、行政、司法三个机关之间的权力的分立和纵向的联邦与州之间的权力的分立。……政府结构使权力为公众福利和正义的目的有效行使其管理职能,同时又保持对权力的优良控制,实现公共权力与公民权利的平衡,管理与控权的动态平衡,这是分权和制约的归宿。     ——范亚峰《华盛顿的宪政思想》
材料四:孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”。    ——《中华文明史》第4卷
(1)材料一所示的是中国古代哪一项政治制度?其确立于哪一历史时期?
(2)材料二的内容出自哪部法律的规定?从材料可知此法律包含哪些核心内容?
(3)材料三体现了什么原则?用史实说明1787年宪法是否实现了“为公众福利和正义的目的有效行使其管理职能”?
(4)如何理解材料四对孙中山学说的评价?为什么说他是“共和制的重要催生人”?
2.
19世纪的欧洲
今日我们的生活,有许多方面仍是承继19世纪,特别是帝国的年代,或由其所形塑。……直到今天我们还是很难平心静气地回顾这个世纪,回顾这个由于创造了现代资本主义世界经济、从而创造了世界历史的世纪。对于欧洲人来说,这个时代特别使人容易动感情,因为它是世界史上的欧洲时代。……1914年后他们将遭遇些什么,回应些什么,都已暗示在第一次工业革命到1914年之间的机遇里。
——霍布斯鲍姆《帝国的年代》
(1)为什么说19世纪是“世界史上的欧洲时代”?
(2)如何认识“1914年后他们将遭遇些什么,回应些什么,都已暗示在第一次工业革命到1914年之间的机遇里”?请具体分析说明。
3.
康有为政论
材料一:尧舜为民主,为太平世,为人道之至,儒者举以为极者也。……春秋,诗皆言君主,惟尧典特发民主义,自钦若昊天后,即舍嗣而巽位,或四岳共和,或师锡在下,格文祖而集明堂,辟四门以开议院,……故尧典为孔子之微言,素王之臣制,莫过于此。
材料二:孟子大义云:民为贵,但以民义为主,其能养民,教民者则为主,其残民、贼民者,则为民贼。

——康有为《孔子改制考》

材料三:夫地方自治,即古者之封建也。但古者乱世,封建其一人,则有世及自私争战之患,此所以不可行也;今者升平,封建其众人,听民自治,听众公议,人人自谋其公益,则地利大辟,人工大进,风俗美而才智出。若美国之州郡并听自治,此则古公侯大国之封建,与德国联邦同矣。

——康有为《公民自治篇》

问题:
(1)依据材料,概述康有为的主要政治论点。
(2)康有为在宣传其政治主张的方法上有何特点?
(3)你如何评价康有为的上述政论?

2.论述题(共2题)

4.
逸出旧轨的洋务运动
陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中写道:“洋务运动,就其主观动机而言,他们未必有真心打破旧轨,但他们的主张和行为却包含着逸出旧轨的趋向。”试用所学知识论证这一观点。
5.
   有学者认为“凡尔赛—华盛顿体系与第二次世界大战的爆发存在着必然的联系。”
试结合该体系建立中的大国关系论证这一观点。

3.单选题(共23题)

6.
“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。”雅典城邦为直接民主提供的一个重要条件是
A. 城邦人口相对集中,互相比较熟悉
B. 城邦人口较少,而且公民数量更少
C. 城邦公民不从事劳动,闲暇时间多
D. 城邦政务简单,人人都有能力管理
7.
屋大维的顾问抱怨说:“麻烦在于人口众多,管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人,他们的秉性和愿望更是千差万别,所以统治起来困难至极。”罗马为此制定的一系列的法令统称为
A.铜表法
B.公民法
C.万民法
D.自然法
8.
19世纪法国政治思想家托克维尔说美国“既像一个小国那样自由和幸福,又像一个大国那样光荣和强大”。托克维尔评说的美国精神与形象主要源于
A.联邦制原则
B.中央集权原则
C.两党制原则
D.分权制衡原则
9.
“如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉得越长,其革命性就越明显”。材料所述的“革命性”主要表现为
A. 建立了议会制共和国
B. 国王权力全部转移至议会
C. 从传统君主专制向近代民主转变
D. 工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权
10.
民族国家的形成和资本主义生产关系的发展推动了英、法两国政治制度的转变,其主要结果是
A. 封建等级制形成     B. 等级君主制形成
C. 君主专制形成 D. 民主制度形成
11.
著名历史学家黄仁宇先生写道:“《南京条约》签订之后十年,感到更不满意的不是战败国而是战胜国。”战胜国“不满意”的主要原因是
A.战争赔款太少
B.外国资本不能输入
C.外国商品滞销
D.清政府仍闭关锁国
12.
徐中约在《中国近代史:1600~2000,中国的奋斗》一书中指出:“革命与国民并未带来预期的和平与秩序,民国时期较以前经历更多的痛苦与失序,它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。”这表明
A.革命比建国更重要
B.民国时期的社会政治建设没有任何成效
C.辛亥革命没有带来社会进步
D.相对于推翻旧制而言,建立新制更难
13.
“……当(英)舰突破虎门要塞,沿江北上,开向马乌涌(炮台时),(珠)江两岸数以万计的当地居民,平静地观看自己的朝廷军队与我(英)军的战事,好像观看两个不相干的人争斗。”(《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》)这一奇怪现象突出说明
A.鸦片战争清军失败的原因
B.中国国内社会矛盾尖锐
C.中国人围观传统根深蒂固
D.民族观念民族意识淡漠
14.
“窃闻与日本议和……伏乞皇上下诏鼓天下之气,迁都定天下之本,练兵强天下之势,变法成天下之治而已”。此材料应出自以下哪一事件
A.甲午海战
B.公车上书
C.戊戌变法
D.瓜分狂潮
15.
1880年,薛福成写道:“中国立约之初,有视若寻常而贻害于无穷者,大要有二:一则日,一国获利各国均沾也。……一则日,洋人居中国不归中国官管理也。”在他看来,对近代中国“贻害于无穷”的是
①开设工厂
②协定关税
③片面最惠国待遇
④领事裁判权
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
16.
1933年5月美国国会通过了《紧急救济法》,1935年又通过了《社会保障法》,在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。这说明,罗斯福政府为克服危机而力图
A.将临时救济与制度保障相结合
B.将紧急救济与促进就业相结合
C.将促进生产与刺激消费相结合
D.将以工代赈与维护稳定相结合
17.
17—18世纪,欧洲大陆仍处于以土地贵族和依附农民为主体的社会,而英国较早发展成以土地贵族——中间阶级——工资劳动者为主体的新的社会结构。这表明
A.英国工业发展水平远高于欧洲大陆B.欧洲大陆农业发展水平远高于英国
C.英国的社会结构更有利于工业革命D.社会结果变迁与工业革命同步发生
18.
美国历史学家平森认为,德国在某一时期,“从一个农业为主的国家转变为以工业为主的国家,从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技巧、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族”。这一时期约指
A. 19世纪中期的30年 B. 19世纪最后的30年
C. 20世纪最初的30年 D. 20世纪最后的30年
19.
史家评论某地的历史发展时指出:“这个地方因具备良好的地理条件,当地人们继承古代文化遗产,率先从中世纪转变到近代,创造出新的时尚”。“某地”当指
A.西班牙
B.意大利
C.英国
D.法国
20.
表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是
A.汉朝B.唐朝
C.宋朝D.元朝
21.
徐中约在《中国近代史》中写道:“袁的美籍宪法顾问,霍普金斯大学校长古德诺博士发表了一篇文章,声称美国人一直怀疑中国是否适合采用共和政体,如果没有人反对的话,独裁的传统已使君主立宪更为适宜。袁的日本顾问也强调,君主立宪制,正如在英国与日本所示的那样,是民族力量的源泉。”通过分析以上材料,最恰当的是结论是袁世凯
A.复辟帝制得到在华外国势力支持
B.借外国人之口为复辟帝制做舆论准备
C.否定民主共和制赞同君主立宪制
D.复辟帝制不惜出卖民族和国家的利益
22.
斯塔夫里阿诺斯说:“当分遣舰队指挥官马修。培理的舰队……在江户湾停泊时……它(日本)似乎注定要灭亡。但是,日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族。”与材料观点相一致的史实是日本(  )
A.推翻幕府确立天皇的地位B.废藩置县建立了民主政治
C.脱亚入欧走上现代化道路D.尊王攘夷实现民族独立
23.
在春秋战国时期,世卿世禄制逐渐为建立专职官僚制度所取代,在以下改革中,体现这一变化趋势的是
①奖励军功
②推行县制
③什伍连坐制
④重农抑商
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
24.
日本政府公然将中国钓鱼岛国有化,严重违反了二战后期国际会议通过的一份文件有关:“日本必须归还所占领的中国领土包括东北、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等领土”。的规定。这份文件是
A.《大西洋宪章》
B.《开罗宣言》
C.《联合国家宣言》
D.《联合国宪章》
25.
霍布斯鲍姆在《极端的年代》里说:“世界经济如不曾大崩溃,希特勒肯定不会出现。十之八九,也决不会有罗斯福这号人物。”恩格斯在《神圣家族》中说:“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,——这是偶然现象。但是,假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色是会有另一个人来扮演的”。以上两则观点都
A.反对脱离经济背景讨论政治
B.认为经济危机催生独裁政治
C.认同英雄人物影响历史进程
D.认可社会环境影响英雄人物
26.
梁启超在《中国近三百年学术史》中说:“中国知识线与外国知识线相接触,晋、唐间的佛学是第一次,明末的历算学便是第二次。”这里的“第二次”是指
A.伊斯兰教传入中国
B.火药传到欧洲
C.中华文化泽被东西
D.早期西学东渐
27.
有些学者认为“在欧洲封建统治者眼里,拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的‘暴发户’”。最能体现这一观点的主要史实是
A.进行对外战争
B.建立第一帝国
C.颁布《民法典》
D.打退反法同盟
28.
20世纪前期,一位美国总统说:“这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争,而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战。既为我们自己,也是为全世界。”材料中的“战争”是指
A.北美独立战争
B.美国内战
C.罗斯福新政
D.世界反法西斯战争

4.选择题(共12题)

29.

选出下列语句中没有语病的一项(    )

30.

选出下列语句中没有语病的一项(    )

31.

选出下列语句中没有语病的一项(    )

32.

选出下列语句中没有语病的一项(    )

33.   计算
34.   计算
35.∣x∣=4, ∣y∣=6,且xy>0,则∣x-y∣={#blank#}1{#/blank#}
36.

河源市正德中学的黄老师带学生去日本游学。一天,黄老师来电说她们在日本最大的一个岛上。你认为应该是(    )

37.

河源市正德中学的黄老师带学生去日本游学。一天,黄老师来电说她们在日本最大的一个岛上。你认为应该是(    )

38.

河源市正德中学的黄老师带学生去日本游学。一天,黄老师来电说她们在日本最大的一个岛上。你认为应该是(    )

39.

“祝捷的炮像雷声响,满街的爆竹,烟火飞扬。漫山遍野是人浪!笑口高张,热泪如狂。诗人罗家伦在《凯歌》中描绘了中国人民欢庆抗日战争胜利的狂欢景象。抗日战争的胜利(    )

①使中国走向了独立、民主、富强的道路

②增强了全国人民的民族自尊心和自信心

③是中国第一次取得反帝斗争的完全胜利

④中国的国际地位达到历史最高点

40.

读材料七和黄土高原图,回答问题。

材料七:我国北方大地上,有一片被深厚黄土覆盖的地区,黄土的厚度一般超过100米,并呈现出多种多样的黄土地形景观。

5.多选题(共1题)

41.
魏源对英国的政治制度作了这样的描述:“国立宰辅大臣,共商事务。国家费用,先与乡绅会议,而后征纳。……有要务则国王召议事百十三员会议,与中国军机、都察院无异”。对此评论最为恰当的是
A.魏源对君主立宪运作机制作了较为真实叙述
B.魏源对中、英的政治制度作了相应的对比
C.魏源未能抓住英国君主立宪制度的本质特征
D.魏源主张中国应效法英国的君主立宪体制
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(3道)

    论述题:(2道)

    单选题:(23道)

    选择题:(12道)

    多选题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:17

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:8