1.材料分析题- (共2题)
1.
阅读材料,然后回答问题。
材料一梭伦将债务人失去的全部土地所有权归还债务人……永远禁止债务奴隶制。在政治领域,第一次准许没有财产的平民参加公民大会,不过,公民大会拥有的权利仍旧很有限。另外,还规定富裕商人可以担任执政官;还设立新的、更受欢迎的陪审法庭来代替贵族最高法院的一部分权力。总之,梭伦的贡献在于,在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。
——《全球通史》
材料二商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)材料一中,梭伦采取了哪些有利于平民和工商业者利益的改革措施?这对雅典民主政治产生了怎样的影响?
(2)根据材料二并且结合所学知识,说明商鞅在变法中对待旧贵族态度如何。结果如何?
材料一梭伦将债务人失去的全部土地所有权归还债务人……永远禁止债务奴隶制。在政治领域,第一次准许没有财产的平民参加公民大会,不过,公民大会拥有的权利仍旧很有限。另外,还规定富裕商人可以担任执政官;还设立新的、更受欢迎的陪审法庭来代替贵族最高法院的一部分权力。总之,梭伦的贡献在于,在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。
——《全球通史》
材料二商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)材料一中,梭伦采取了哪些有利于平民和工商业者利益的改革措施?这对雅典民主政治产生了怎样的影响?
(2)根据材料二并且结合所学知识,说明商鞅在变法中对待旧贵族态度如何。结果如何?
2.
阅读下列材料,回答问题。
材料一 商君者……闻秦孝公下令国中求贤者,将修缪(穆)公之业,东复侵地,乃遂西入秦,因孝公宠臣景监以求见孝公。……公与语,不自知膝之前于席也。
语数日不厌。景监曰:“子何以中吾君?吾君之欢甚也。”鞅曰:“吾说君以帝王之道比三代,而君曰:‘久远,吾不能待。且贤君者各及其身显名天下,安能邑邑(同“悒悒”,不舒畅)待数十百年以成帝王乎?’故吾以强国之术说君,君大说(悦)之耳。”
——《史记·商君列传》
材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料三 卫鞅亡魏入秦,孝公以为相,封之于商,号曰“商君”。商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
——《战国策》
(1)结合材料一及所学知识,分析商鞅能与秦孝公“语数日不厌”且受到重用的原因。
(2)根据材料二、三,概括商鞅变法的措施。两者对变法的评价有何共同之处?
材料一 商君者……闻秦孝公下令国中求贤者,将修缪(穆)公之业,东复侵地,乃遂西入秦,因孝公宠臣景监以求见孝公。……公与语,不自知膝之前于席也。
语数日不厌。景监曰:“子何以中吾君?吾君之欢甚也。”鞅曰:“吾说君以帝王之道比三代,而君曰:‘久远,吾不能待。且贤君者各及其身显名天下,安能邑邑(同“悒悒”,不舒畅)待数十百年以成帝王乎?’故吾以强国之术说君,君大说(悦)之耳。”
——《史记·商君列传》
材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料三 卫鞅亡魏入秦,孝公以为相,封之于商,号曰“商君”。商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
——《战国策》
(1)结合材料一及所学知识,分析商鞅能与秦孝公“语数日不厌”且受到重用的原因。
(2)根据材料二、三,概括商鞅变法的措施。两者对变法的评价有何共同之处?
2.单选题- (共21题)
3.
吴起在楚国变法,最后被乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体车裂示众。这些史实反映的实质问题是
A.吴起、商鞅变法的时机尚不成熟 |
B.吴起、商鞅为了推行新法,严刑少恩,不得民心 |
C.改革要适应历史发展规律 |
D.新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈 |
4.
秦惠文王即位后,商鞅遭迫害而出逃到一客栈投宿,客栈主人不敢收留,说:“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐的。”商鞅只得逃往他处。这个故事说明
A.守旧贵族反攻倒算 | B.商鞅本人遭民众切齿痛恨 |
C.商鞅之法已经深入民心 | D.商鞅对秦国没有贡献 |
6.
商鞅变法时规定:“有军功者,各以率受上爵”;“宗室非有军功论,不得为属籍”;“明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次”。这表明商鞅变法
A.要取消贵族特权 |
B.模糊了社会等级界限 |
C.使贵族体制发生转变 |
D.以废除奴隶制为重要目的 |
7.
“夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,民休而国富,故秦无敌于天下。”材料提供的关于商鞅变法的信息有
①除旧布新
②关注民生
③国富兵强
④最为彻底
①除旧布新
②关注民生
③国富兵强
④最为彻底
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.①②③④ |
8.
商鞅变法规定“除井田,开阡陌。民得买卖”,这与梭伦改革的“依个人财产多少确定各等级的特权”在本质上的相同点是
A.承认私有土地的合法性 |
B.加速了奴隶制社会的瓦解 |
C.促进了小农经济的形成 |
D.为民主政治奠定基础 |
9.
针对变法,秦孝公安排了一场辩论,保守派认为“法古无过,循礼无邪”。商鞅针锋相对地指出:“前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……汤、武之王也,不循古而兴;殷夏之灭也,不易礼而亡。然则反古者未必可非,循礼者未足多是也。”商鞅的驳斥主要反映了
A.历史进化的思想 |
B.唯心主义思想 |
C.朴素唯物主义思想 |
D.专制主义中央集权思想 |
10.
据《史记》载:商鞅“为田开阡陌封疆,而赋税平”,废止“田里不粥(“粥”同“鬻”,即“卖”)”的原则。这实质上反映了商鞅
A.废除分封制、实行集权制 |
B.加强思想上的统一 |
C.废除土地国有制、实行土地私有制 |
D.确立了一家一户的小农经济 |
12.
“夫善牧民者,非以城郭也。辅之以什,司之以伍……故奔亡者无所匿,迁徙者无所容。”这一制度所起的作用是( )
A.强化对社会基层控制 | B.推动城市经济发展 |
C.促进郡县制度的形成 | D.提高农业生产效率 |
13.
商鞅变法代表了新兴地主阶级的利益,顺应了历史发展的必然趋势。变法对秦的统一乃至中国历史的发展都产生了积极影响。但不可否认,商鞅变法也有明显的历史局限。其历史局限性表现在
①迷信武力而轻视教化
②焚书坑儒,钳制了思想
③限制、打击商业,不利于经济的健康发展
④废除世卿世禄制度,造成社会动荡
①迷信武力而轻视教化
②焚书坑儒,钳制了思想
③限制、打击商业,不利于经济的健康发展
④废除世卿世禄制度,造成社会动荡
A.①③ |
B.①②④ |
C.①②③ |
D.①②③④ |
15.
(题文)古人评价商鞅变法说,变法具有“禁游宦之民(指不守本业、游散求官的人)而显耕战之士”的作用。具有相应作用的措施是
①“为田开阡陌封疆而赋税平” ②“有军功者,各以率受上爵”
③“耕织致粟帛多者,复其身” ④“令民为什伍而相牧司连坐”
①“为田开阡陌封疆而赋税平” ②“有军功者,各以率受上爵”
③“耕织致粟帛多者,复其身” ④“令民为什伍而相牧司连坐”
A.①② | B.③④ |
C.②③ | D.①④ |
19.
《商君书·垦令》载:“重关市之赋,则农恶商,商有疑惰之心。农恶商,商疑惰,则草必垦矣。”下面关于商鞅实施这一措施的原因分析不准确的是
A.发展农业有利于稳固统治 |
B.稳定土地税,保证财政收入 |
C.将小农束缚在土地上,便于徭役征发 |
D.商鞅对农民有特殊的感情 |
20.
“秦兵一人奋死,可以对十,十可以对百,百可以对千,千可以对万,万可以克天下矣。”出现该现象的主要原因是
A.重农抑商、奖励耕织 |
B.废除世卿世禄制 |
C.奖励军功,实行二十等爵制 |
D.废井田,开阡陌 |
22.
秦孝公时,曾有人当面批评商鞅“相秦不以百姓为事”“残伤民以峻刑”,其批评商鞅的依据不包括
①“为田开阡陌封疆”
②轻视教化,轻罪重罚
③推行连坐法,加重百姓负担
④奖励军功,实行二十等爵制
①“为田开阡陌封疆”
②轻视教化,轻罪重罚
③推行连坐法,加重百姓负担
④奖励军功,实行二十等爵制
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①④ |
D.①②③④ |
23.
春秋时,赵简子说:“……克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂。”以下对这则材料解读准确的是:
①县的地位比郡高
②在战争中所获的新领土上设置县、郡
③县的出现比郡早
④商鞅变法奖励军功有利于中央集权
①县的地位比郡高
②在战争中所获的新领土上设置县、郡
③县的出现比郡早
④商鞅变法奖励军功有利于中央集权
A.①② |
B.①④ |
C.①②③ |
D.①②③④ |
3.选择题- (共3题)
24.下表是小张2017年9月的收支账单。从账单中可以看出,货币执行的职能是( )
时间 | 项目 | 金额(元) |
9月1日 | 工资月收入 | 5 000 |
9月10日 | 交房租 | 2 500 |
9月15日 | 从银行取出利息 | 500 |
9月26日 | 购买稻香村礼品月饼一盒 | 100 |
①世界货币 ②流通手段 ③贮藏手段 ④支付手段
25.英汉互译。
⑴看电视{#blank#}1{#/blank#}
⑵在厨房 {#blank#}2{#/blank#}
⑶做早餐 {#blank#}3{#/blank#}
⑷在桌子上 {#blank#}4{#/blank#}
⑸在家 {#blank#}5{#/blank#}
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(21道)
选择题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:23