下列加点字的注音，全部正确的一组是（   ）

A．焙烧（bèi） 拮据（jū）    寒噤（jìng）    言简意赅（gāi）

B．晦塞（sè） 精髓（suí））  摇曳（yè) 探骊得珠（lí）

C．作梗（gěng）    嗤笑（chī）   纤细（qiān）    鄙夷不屑（xiè）

D．惘然（wǎng）    参差（cēn）   恣睢（suī） 无关宏旨（zhǐ）

下列解说有误的一项是（ ）

A．鸣 河 刃 龟 解说：这四个字的造字方法分别是会意、形声、指事、象形。

B．一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太： “您今年贵庚？您的配偶还在吗？” 解说：这句话表述不得体。

C．幸福扬州  超凡脱俗    锻炼身体   陶冶性情 解说：这四个短语结构各不相同。

D．作为作家与出版人的许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。

解说：“‘偏见’是思考”是这个句子的主干。

读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
书法艺术chéng（______）现给我们的是线条的和谐美与动态美。每一幅作品的yùn（______）育中都充满了“力透纸背”和“入木三分”的线条力感与态势，我们能感受到的美感如小桥流水，轻流慢淌；如飞流瀑布，落于九天；或如林中老树，静mì（______）安祥，或如骇雷惊电，震hàn（_______）环谷，简直美不胜收。
 

默写
（1）__________________，正是河豚欲上时。 （苏轼《惠崇春江晚景》）
（2）__________________，君子好逑 （《诗经 关雎》）
（3）________________，望峰息心；______________，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
（4）这正如地上的路；_______________，走的人多了，____________。（鲁迅《故乡》）
（5）我们要永远保持淡然平和，豁达大气的心境，不管是得还是失都应宠辱不惊，正如《岳阳楼记中》的名句“_____________________，___________________。”

（一）阅读诗歌，完成问题。
舟行夜泊
权德舆
萧萧落叶送残秋，寂寞寒波急暝流。
今夜不知何处泊，断猿晴月引孤舟。
（1）全诗景物描写渲染了____________氛围，诗中最能体现诗人心境的两个词分别为_______、___________。
（2）全诗色调灰暗，唯有末句中“晴月”一词呈现亮色，请分析此词的表达作用。
______________________________________________________________________________

（二）阅读文言文，完成下列小题。
记游松江
苏轼
吾昔自杭移高密^①，与杨元素同舟，而陈令举、张子野皆从余过李公择于湖，遂与刘孝叔俱至松江。夜半月出，置酒垂虹亭上^②。子野年八十五，以歌词闻于天下，作《定风波》令，其略云：“见说贤人聚吴分^③，试问，也应傍有老人星。”坐客欢甚，有醉倒者，此乐未尝忘也。今七年耳，子野、孝叔、令举皆为异物^④，而松江桥亭，今岁七月九日海风架潮，平地丈馀，荡尽无复孑遗矣。追思曩时，真一梦耳。元丰四年十二月十二日，黄州临皋亭夜坐书。
【注】 ①高密：今属山东，宋时称密州；②垂虹亭：即后文松江桥亭；③吴分：地名，指松江当属吴；④异物：指人已经去世。
【小题1】解释下列加点字。
（1）从余过李公择（__________）    （2）坐客欢甚（________）
（3）此乐未尝忘也（__________）    （4）追思曩时（________）
【小题2】下列加点字词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．以歌词闻于天下    属予作文以记之（《岳阳楼记》）

B．而松江桥亭 而吾以捕蛇独存（《捕蛇者说》）

C．其略云   其真不知马也 （《马说》）

D．有醉倒者 负者歌于途   （《醉翁亭记》）

【小题3】句子翻译。
（1）坐客欢甚，有醉倒者，此乐未尝忘也。
（2）乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）
（3）山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）
【小题4】苏轼的怀旧之作，大都洋溢着乐观自信的精神，而本文则别有一番深情慨叹。请说出本文表达了苏轼怎样的人生感慨。

阅读下文，完成下列小题。
母亲的文化
迟子建
①母亲血压居高不下，我怀疑是故乡的寒冷气候使然，劝她来哈尔滨住上一段，换换水土，她来了。说也怪，她到后的第二天，血压就降了下来，恢复正常。她的气色一天天好看起来，指甲透出玫瑰色的光泽。她在春光中恢复了健康，心境自然好了起来。她爱打扮了，喜欢吃了，爱玩了，甚至偶尔还会哼哼歌。每天她跟我出去散步，看待每一株花的眼神都是怜惜的。按理说，哈尔滨的水质和空气都不如故乡的好，可她却如获新生，看来温暖是最好的良药啊！
②白天，我看书的时候，母亲也会看书。受父亲影响，她不止一次读过《红楼梦》，熟知哪个丫鬟是哪一府的，哪个小厮的主子又是谁。大约一周后，她把《红楼梦》放回去，对我说，后两卷她看得不细。母亲说《红楼梦》好看的还是前两卷，写的都是吃呀喝呀玩呀的事情，耐看。而且，宝玉和黛玉那时天真着，哥哥妹妹斗嘴斗气是讨人喜欢的。母亲对高鹗的续文尤其不能容忍，说他不懂趣味，硬写，把人都搞得那么惨，读来冷飕飕的。她对《红楼梦》的理解令我吃惊，起码，她强调了小说趣味性的重要。 
③母亲对历史的理解也是直观朴素的。那段时间，我正看关于康有为的一些书籍。有天晚饭同她聊起康有为。她说，这个人不好啊，他撺掇着光绪闹变法，怎么样？变法失败了，他跑了。要是不听他的，光绪帝能死吗？为了证明她的判断是正确的，她拿来《慈禧与我》，说那里面有件事涉及康有为，也能证明他的不仁义。母亲翻来翻去，找不见那页了，她撇下书，对我说：“不管怎么着，连累了别人的人，不是好人啊。”康有为就这样被她给定了性。
④“刘老根大舞台”在哈尔滨每晚都有演出，场面很火爆。我约母亲一同去看，她说：“那东西有什么看头？就是耍嘛！”她说她受不了这个。不过她没有拗过我，有一天，我还是把她拉到剧场。虽然不是周末，但上座率还是很高。母亲说的没错，演出一开始，演员就朝观众要掌声，有的还蹦下台，在观众席中怂恿观众鼓掌。高分贝的音乐震耳欲聋，母亲再次堵起了耳朵，一副痛苦状。演出只到半程，当又一位演员出场后耸着肩膀嬉皮笑脸地要掌声时，母亲终于忍不住了，她几乎是用命令的口气大声对我说：“咱走吧！”我也没有料到演出是这样，赶紧跟着她出来了。出了剧场，她长吁了一口气，对我说：“怎么样？我说就是个‘耍’嘛。再坐下去，我都要犯心脏病了！”
⑤有一天，我和母亲黄昏散步时路过文化宫，看见《图雅的婚事》在上映，立刻买了两张票。我知道这部电影在威尼斯国际电影节上拿过奖。按照票上的时间，它应该开演5分钟了，我正为不能看到开头而懊恼呢，谁知到了小放映厅门口却吃了闭门羹。原来，这场电影只卖出这两张票，放映厅还没开呢。我找来放映员，他打开门，为我和母亲放了专场电影。故事很简单，一个女人征婚，要带着“无用”的丈夫嫁人，而这个丈夫之所以“废”了，是因为打井所致的。这背后透视出的是草原缺水的严峻现实。影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖，我和母亲被吸引住了，完整地把它看完了。出了影厅，只见大剧场里刘老根大舞台的演出正在高潮，演员在台上热闹地和观众做着互动，掌声如潮。
⑥我和母亲有些怅然地在夜色中归家。快到家的时候，母亲忽然叹息了一声对我说：“我明白了，你写的那些书，就跟咱俩看的电影似的，没多少人看啊。那些花里胡哨的书，就跟那个刘老根大舞台一样，看的人多啊。”
⑦母亲的话，让我感动，又让我难过。我没有想到，这场两个人的电影，会给她那么大的触动。那一瞬间，我觉得自己是幸运的，因为有母亲在，我生命中的电影，就永远不会是一个人的啊。
【小题1】通读全文，依据文章内容，完成下面表格。

文化形态	对象	母亲的反应	母亲的文化
小说	《红楼梦》	好看的还是前两卷	强调小说趣味性的重要
历史	a	不是好人	c
演出	刘老根大舞台	中途退场	认为花里胡哨，没内涵
电影	《图雅的婚事》	b	d

 
【小题2】请分别写出文章第①段和第⑤段加点词“温暖”的含义。
（1）第①段：温暖是最好的良药啊！___________________________________________________________________________________________________________________________
（2）第⑤段：影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖。__________________________________________________________________________________________________________________________
【小题3】第⑥段划线句“我和母亲有些怅然”的原因是什么？
【小题4】艺术家往往有着深刻而持久的独孤体验，在作家迟子建的心目中，母亲是最懂她的人。“那一瞬间，我觉得自己是幸运的，因为有母亲在，我生命中的电影，就永远不会是一个人的啊。”联系上文，请说出你对文末这句话的理解（80—100字）

阅读下面的文章，完成下列小题。
别让感恩教育变成了哭泣表演
郭展
①不久前，一则视频在网络上引起了轩然大波。在视频里，某小学的数千名学生在听了某教育家关于向母亲尽孝的煽情感恩演讲之后集体痛哭。上千网友众口纷纭的争议点是在这场感恩教育中体现的“道德绑架”和“道德作秀”。
②绝大部分家长认为，就凭“我给了你生命，还把你养大”这一点，子女就绝对不能对父母说“不”。他们无时无刻不在抓紧机会对自己的儿女进行思想上的控制。那么，父母又为何如此重视来自孩子的感恩之心呢？
③答案十分实际。直截了当地说就是——价值。有学者提出，父母期待从孩子身上取得的价值分为经济价值和精神价值。所谓经济价值更多是为了“养儿防老”；而精神价值更多是达到“父为子荣”。
④看到这里一定会有人不理解，难道孩子赡养父母不是义务吗？
⑤在我国，孩子赡养父母是义务，当孩子拒绝赡养父母时，父母可以通过法律手段维护自己的权益。但这里有一个小小的注意点：中国传统意义中的“老有所养”，在某种程度上比其他国家更加重视老人和子女的同居问题。如果子女将老人委托给养老院，或者只是有金钱上的支援却淡漠了人情上的冷暖，也会招之不孝的骂名。
⑥那么在其他国家是什么样的情况呢？日本在20世纪70年前后就逐步建立了较为完整的社会福祉体系，其中的“年金制度”则较好地保障了大部分老人在退休后能够有一定的经济能力，这使他们即便不那么依靠孩子也能过上相对不错的生活。同时日本的养老院制度也比我国相对完善。整体而言，赡养老人的职责由政府承担了一部分，这就使子女的负担相对减轻。在这样的背景下，日本的家庭教育便不是那么重视“孝心反哺”了。
⑦而新加坡为了推动国家对老人进行支持和赡养从而制定了一系列相关的鼓励和政策。例如，当子女和老人在同一个家庭中共同生活时，政府会免除该家庭的一部分税金，以及部分面向高龄者的福利政策以家庭为单位实施，等等。这样的政策使得养老的责任被各个家庭所分担，也就是说，用政策来促进子女主动承担养老责任。
⑧然而我国作为一个发展中国家，社会福利制度仍在健全和完善中，加上民族极多、国土面积辽阔造成的地域社会意识上存在差异等原因，因此不能和上述国家一概而论。在这样的前提下，我国目前只能相对加强关于孝顺的教育，用感恩的力量促使各个家庭承担起赡养老人的责任。
⑨孝乃美德，孝本无错。只是如果社会以及父母过度重视将来能否得到孩子承担的反哺以及担忧老无所养，从而带有强迫性地对孩子实施“填鸭式感恩教育”的话，我们不得不对其有效性表示担忧。毕竟，孝不是体现于言辞与眼泪，而是付诸行动。所以，还是让孩子们和父母一起去公园吧，当小脑袋们在晴空之下绿荫之上，和父母充满温柔的目光对视的时刻，他们心中油然而生的“希望和爸爸妈妈一直这样幸福地生活下去”的愿望，一定比在高音喇叭下催出的泪更能长久地保存下去。
（选自2017《青年文摘》有删改）
【小题1】阅读全文，概括作者的观点。
【小题2】文章第①段用一则视频引起网友的争议作为开头，有什么作用？
【小题3】文章⑥⑦⑧三段除了道理论证外，还采用了哪两种论证方法？请分析其作用。
【小题4】阅读下列材料，你对第②段划线句子是如何理解的，谈谈自己的观点。
材料：国内，“感恩”更多的是一个单方面输出的过程。正如“专家”所说的“妈妈很伟大，但是有时很可怜，所以你们要懂得感恩！”国外，“感恩”源于宗教，比如：我感恩我的父母给了我生命，我感恩我的孩子让我成为一个新的父母，让我的骨肉有所传承。

综合实践活动。
（1）汉字是音形义的结合体，汉字本身也具有可欣赏的外形美。下图是“马”的繁体字的变形画，请写出这幅画的创作意图。

_______________________________________________________
（2）几千年汉字文化的积淀赋予了“马”字更丰富的内涵，下面两则是和“马”有关的成语、俗语，请仿照例句，各用一两个词语写出其中蕴含的“马”的内涵。
示例：龙马精神——进取、向上。
①老马识途—— ________________________________________________________________
②君子一言，驷马难追—— _________________________________________________________

天空懂得飞鸟的执着；大海懂得鱼儿的悲伤；落红懂得春泥的召唤；而我，最懂你。懂你，简单的一个词语，却意味深长，它是长大，是成熟，是智慧。
请以“我最懂你”为题，写一篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写分3分，请认真书写。