下列文学常识说法正确的一项是( )

A．《诗经》和《木兰诗》都是古代民歌,作者不详。

B．《邹忌讽齐王纳谏》出自国别体史书《战国策》。

C．《风筝》和《故乡》都是近代教育家鲁迅的散文。

D．《一条未走的路》的作者是苏联诗人苏霍姆林斯基。

阅读下面文字，完成问题。
诗人余光中于2017年12月14日去世。余先生一生漂泊,出生在大陆,求学于美国,任教于香港,最终落脚于台湾高雄的西子湾畔  ① ( A pàn B bàn)。很多读者对于余光中赞赏有加,缘自那首脍  ② (A灸B炙)人口的《乡愁》。余先生曾把自己的生命划分为三个时期:旧大陆、新大陆和一个岛屿。他的人生就是一段接一段的 甲 (刻骨铭心B入木三分)的思念。最初,思念的是台湾;后来,思念是祖国;再往后,变成对中国文化——汉魂唐魄的无限眷恋。读他的诗,迎面而来的是一种入骨的 乙 (A苍凉B凄凉)与顽强
（1）为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。
①处________ ②处_______
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲处__________   乙处__________
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
原句:很多读者对于余光中赞赏有加。    
修改句：___________________________________

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)关关雎鸠,________。(《诗经·关雎》)
(2)_________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(3)海日生残夜，________。(王湾《次北固山下》)
(4)白头搔更短，_____________。(杜甫《春望》)
(5)落红不是无情物，__________。(龚自珍《己亥杂诗》)
(6)________，理还乱,是离愁。(李煜《相见欢》)
(7)九万里风鹏正举。________，_____。(李清照《渔家傲》)
(8)伤心秦汉经行处，___________。(张养浩《山坡羊·潼
(9)子曰：“__________，思而不学则殆。”(《论语·为政》)
(10)《陋室铭》中作者自比古代圣贤的句子是:“___________，________。”

钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低，几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【小题1】对这首诗理解和分析,不正确的一项是( )

A．这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼，描绘钱塘湖的春意。

B．颔联“争”字让人感到春光的难得和宝贵,“啄”字写出了燕子忙碌兴奋的情态。

C．作者移步换景,以游踪为写作顺序,一处一处、井然有序地描绘了钱塘湖春景。

D．这首诗处处紧扣早春的季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。

【小题2】“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”表达了什么感情?请简要分析。

（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(节选自张岱《湖心亭看雪》)
（乙）玄德便教备马。张飞曰:“量一村夫,何必哥哥自去,可使人唤来便了。”玄德叱曰:“汝岂不闻孟子云:欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也。孔明当世大贤,岂可召乎!"遂上马再往访孔明。关、张亦乘马相随。时值隆冬,天气严寒,彤云密布。行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏:山如玉簇,林似银妆。张飞曰:“天寒地冻尚不用兵岂宜远见无益之人乎!不如回新野以避风雪。”玄德曰:“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷,可先回去。”飞曰:“死且不怕,岂怕冷乎!但恐哥哥空劳神思。”玄德曰:“勿多言,只相随同去。”
(节选自罗贯中《三国演义》)
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)强饮三大白  白 ：_______ (2)是金陵人,客此   客: _______
(3)朔风凛凛    朔: _______ (4)但恐哥哥空劳神思   劳:____________
【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

A．天寒地冻尚不用/兵岂宜远见/益之人乎

B．天寒地冻尚不用/兵岂宜远况无益之人乎

C．天寒地冻/尚不用兵/岂宜远见无益之人乎

D．天寒地冻/尚不用兵岂宜远见无益之人乎

【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)惟长堤一痕、湖心亭一点。
(2)欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也。
【小题4】甲文的作者和乙文的玄德都是“痴”人,请分别说出两文“痴”的含义。

①闽越文化是福建地区古代居民创造的地方文化。闽越族文化与中原华夏文化的接触与交流,可以上溯到原始社会。自商周时期起,闽越地区与中原文化交流日益加强。
②闽越地区与相邻地区及中原文化交流的史实,得到了考古材料的印证。1986年福建考古队在闽北的武夷山、光泽、邵武、松溪、政和等地发现商周闽越人活动及生活遗址。再如广泛分布于我国南方地区的几何印纹陶,印纹陶中的云雷纹、夔纹是商周青铜礼器上常见的纹饰,它们应是受商文化影响的结果。1971年,恭城春秋墓出土的鼎、樽、编钟和戈等,形制与纹饰都和中原地区所出同期的同类物基本相同,应是由中原地区输入的。
③汉文化南传是从秦开始进入第一次高潮的。在秦统一闽越争战中,五十万秦军戍守闽越及岭南,一万五千名妇女为戍越兵补衣，其后又不断迁徙中原之民与越人杂处,使这个地区的民族成份发生了较大的变化。秦统一是用武力征服的,政治制度的推行是以强大的戍军做后盾,因此,汉越民族隔阂仍很深,这在相当大的程度上影响了汉越文化的交流。
④秦亡后,赵佗在岭南推行“和辑百越”的正确方针,使汉越之间的民族隔阂逐渐消除,民族感情逐渐融洽,从而加速了汉文化的传播,促进了汉越文化的融洽。
⑤汉文化的传播首先表现在语言文字方面。由于历史的原因闽越人没有创造出自己的文宇,而是直接接受汉字。在秦汉以前,中原汉字可能已经开始在闽越地区流通。
⑥松溪县渭田镇发现西晋永兴三年(306年)的古墓葬文物表明,至迟在西晋时中原人民已大规模南迁入松,中原古汉语也随之传入。经过长期演化,至今仍保留有中原古汉语的痕迹,成为古汉语的活化石。至今的闽方言中还保留着不少古汉语,如“锅”叫“鼎”,“走”叫“行”,“逃”或“跑”叫“走”,等等。可以说,懂得闽方言,对研究古汉语大有帮助。
⑦汉字的广泛使用,对闽北地区文化的进步具有重要意义,它象征一座连接汉越民族的桥梁,使越族地区的文化水准迅速提高在汉字流通的同时,中原汉族那一套封建伦理道德,礼仪葬制,也输入闽北,并逐渐为闽越人所接受。
(摘编自月明日《神秘消失的古国续》)
【小题1】下列理解和分析,符合原文意思的一项是( )

A．南方出土的印纹陶的云雷纹、夔纹受到了商文化的影响。

B．秦的武力征服造成民族隔阂及汉越文化交流中断的后果。

C．中原汉字可能早在秦汉以前就已经开始在闽越地区流通。

D．出土的文物表明中原人民在西晋时大规模迁入松溪县。

【小题2】第⑥段加点的“活化石”怎么理解?请结合文章内容举例解释。
【小题3】文章认为促成汉越文化交流融合的因素主要有哪些?请结合全文简要概括。

   心灵折旧费   董保纲

①20元钱,大哥受益一生。

②这是五年前的事儿了。那时,大哥刚刚下岗,在县城的一个十字路口,租了一间铁皮小屋,卖些烟酒之类的东西。

③一天,夕阳沉沉地挂在天边。一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前,汉子放下手中沉甸甸的编织袋,从口袋里摸索出五毛钱,买了一包低档的香烟。汉子抽出一根烟,点上,然后和大哥寒暄起来。从谈话中,大哥了解到,汉子就是我们县的人,刚刚从外地打工回来。汉子说,他的家距离县城还有二十几里的土路,他很犹豫地提出,能不能从大哥那里借一辆自行车,因为他已经坐了一晚上和一白天的车了。大哥看看夜幕已经降临,又打量着眼前这位陌生的民工,最后还是把他那辆“除了铃不响,剩下哪儿都响”的“东方红”牌自行车推了出来。当时的大哥,确实多了一个心眼,他本来刚买了一辆新自行车,但是大哥可不敢轻易地相信别人。汉子十分感动,说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙,汉子并没有来得及留下他的姓名以及村名,就匆匆地骑车走了。当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候,和大哥大闹了一场。嫂子说我大哥是榆木疙瘩不开窍,这回肯定被人骗了,不信等着瞧。

④第二天上午,大哥焦急地等侯在铁皮屋前,他多么希望那位汉子早点出现呀。然而,时间一分一秒地过去了,大街上人来人往就是没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲热讽,大哥由沉默变得烦躁,又由烦躁变得愤怒,

⑤到了中午,太阳放着刺眼的光芒。汉子仍然没有来,大哥终于绝望了,任凭嫂子把他骂得狗血喷头。大概是在中午12点半的时候,那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水,连声说着:“对不起,对不起,来晚了。”大哥先是惊喜,但随之而来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉声说:“对不起个屁!你耽误了我大事!”汉子很尴尬地站在一旁,手足无措。

⑥忽然,大哥灵机一动说:“这样吧,我不能把自行车白借给你，你得掏个钱,就算是车子的‘折旧费’吧。”大哥很为自己的聪明得意了一番。他知道,自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许。果然,一直在旁边站立的我的嫂子,脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是,那位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了,他嗫嚅着说:“行……你说……多少钱?”大哥说:“你拿20块钱吧。”汉子没有说话,从口袋里掏出两张十元的纸币,递给大哥。然后,汉子又说了一声:“谢谢你了,俺走了。”说完,汉子头也不回地融入人群之中。

⑦看着汉子已经走远,大哥才转过身,把那20元钱狠狠地甩给嫂子。然后,大哥准备把车子往里推一下。忽然,大哥愣住了!因为他看到了一个崭新的车铃,用手一拨,发出一阵脆响。大哥再仔细看,车子确实是自己的“东方红”,但是变化的不仅仅是车铃,还有两只崭新的脚蹬子、刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。

⑧大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱,赶紧跑上街头。但是,那个汉子的身影已经无从寻觅。阳光刺痛了他的眼。

⑨如今,大哥自己开办了一家企业,企业红红火火。大哥多次对我说,那20元钱,是他一生的心灵折旧费。

(摘编自《读写》2017年第5期)

【小题1】用简明的语言按故事情节填与下面的空格。
①大哥借车给汉子→②__________→③__________→④__________→⑤_________→⑥大哥创业
【小题2】下列对文章的理解和概括,不正确的一项是( )

A．“大哥很为自己的聪明得意了一番”,大哥“得意”的原因是预料会赢得老婆的赞。

B．“大哥一下子明白了”,大哥明白的是汉子因为擦车和修车才造成耽误还车的结果。

C．“20元钱,大哥受益一生”,指大哥懂得了等对方感恩比索要回报在经济上更加划算。

D．写嫂子的冷嘲热讽引出了下文大哥索要折旧费的情节,是大哥心灵折旧的原因之一。

【小题3】阅读文中画线的句子,按要求回答问题。
(1)请从描写的角度,简要分析“汉子放下手中沉甸甸的编织袋,从口袋里摸索出五毛钱,买了一包低档的香烟”这个句子的作用。
(2)“看着汉子已经走远,大哥才转过身,把那20元钱狠狠地甩给嫂子。”“大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱,赶紧跑上街头。”两个句子中,加点词的含义是什么?请简要分析。
【小题4】文中的大哥是怎样的一个人,请简要回答。
【小题5】结合全文,试着分析标题“心灵折旧费”的含义和作用。

阅读下面文字,按要求作文。
同样的风景,不同的角度看到不同的风光;同样的问题,不同的思维产生不同的解答;同样的书籍,不同的视野读出不同的感受;同样的事件,不同的立场做出不同的评价。我们常常更欢迎相同,我们常常无法接受不同,但至少我们要学会尊重不同。
以上文字给你什么联想或感悟,请以“尊重不同”为题,写一篇记叙文或议论文。
要求:确定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。