1.选择题- (共4题)
1.
下列各项中加点词语的读音和字形全都正确的一项是:( )
A.捂住(wú) 选骋(pìn) 狂澜(lán) 鲜为人知(xiǎn) |
B.屏障(zhàng) 哺育(bǔ) 婉转(wǎn) 迥乎不同(jiǒng) |
C.楷桌子(kāi) 抹杀(mò) 咳嗽(sòu) 深恶痛绝(wù) |
D.涉猎(sè) 懊悔(ào) 钥匙(yào) 义愤填鹰(yīng) |
2.
下列句子中加点成语使用错误的一项是:( )
A.那个时候,张大爷穷困潦倒,衣食无着,到头来只落得个马革裹尸的结局。 |
B.这次活动教育群众要改陋习、树新风,使家庭美德宣传家喻户晓,深入人心。 |
C.许多老师在平凡的岗位上默默工作着,兀兀穷年,看见学生有出息,便认为所有的付出都值得。 |
D.有一点成绩就忘乎所以、头脑发热的人,也许会暂时获得成功,但他们很快便会丧失获得的一切。 |
3.
下列句子没有语病的一项是:( )
A.赴美国普渡大学读书的邓稼先,无时无刻思念着家乡的亲人。 |
B.通过《回忆鲁迅先生》,展现在我们眼前的是一个生活化真实化的鲁迅。 |
C.在合作学习的过程中养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。 |
D.在人类历史的长河中,许多杰出人物对社会的发展做出了贡献。学习他们的精神,了解他们的事迹,有助于青少年的健康成长。 |
4.
下列表述有误的一项是: ( )
A.《邓稼先》一文的作者是杨振宁,邓稼先被称为“两弹”元勋。 |
B.《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。 |
C.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。 |
D.《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说,小说以普法战争为背景,表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议,表现出他们对祖国的深情。 |
2.文言文阅读- (共1题)
5.
古文阅读
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【小题1】解释下列加点的词。
(1) 孤岂欲卿治经为博士邪 治:______ (2) 即更刮目相待 更:____________
(3) 卿言多务,孰若孤 孰:________ (4) 及鲁肃过寻阳 过:_____________
【小题2】下列各组句子中加点词的意思相同的一项是 ( )
【小题3】翻译文中画线句子。
(1) 孤岂欲卿治经为博士邪
______________________________________________________________________________
(2) 卿今者才略,非复吴下阿蒙
______________________________________________________________________________
【小题4】文章主要用什么方法来刻画人物的?请结合文意分别说说“孙权”和“吕蒙”的性格特点。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【小题1】解释下列加点的词。
(1) 孤岂欲卿治经为博士邪 治:______ (2) 即更刮目相待 更:____________
(3) 卿言多务,孰若孤 孰:________ (4) 及鲁肃过寻阳 过:_____________
【小题2】下列各组句子中加点词的意思相同的一项是 ( )
A.卿今当涂掌事/但当涉猎 | B.蒙辞以军中多务/自以为大有所益 |
C.见往事耳/大兄何见事之晚乎 | D.蒙乃始就学/去后乃至(《陈太丘与友期行》) |
(1) 孤岂欲卿治经为博士邪
______________________________________________________________________________
(2) 卿今者才略,非复吴下阿蒙
______________________________________________________________________________
【小题4】文章主要用什么方法来刻画人物的?请结合文意分别说说“孙权”和“吕蒙”的性格特点。
3.现代文阅读- (共1题)
6.
综合运用.
下面这则材料,既有内容要点,又隐含着作者的情感倾向。请在认真阅读的基础上概述内容要点,并分析情感倾向。
青少年几乎没有人不知道美国球星科比,可极少有人知道杂交水稻之父——袁隆平。有一位港台歌星到某地演出,有100多名中学生竟然在宾馆门口等了三天三夜,等歌星签名留念。有些中学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词,却记不住20多个物理公式。
【小题1】请概括上面这则材料的内容。
【小题2】这则材料隐含着作者什么样的情感?
下面这则材料,既有内容要点,又隐含着作者的情感倾向。请在认真阅读的基础上概述内容要点,并分析情感倾向。
青少年几乎没有人不知道美国球星科比,可极少有人知道杂交水稻之父——袁隆平。有一位港台歌星到某地演出,有100多名中学生竟然在宾馆门口等了三天三夜,等歌星签名留念。有些中学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词,却记不住20多个物理公式。
【小题1】请概括上面这则材料的内容。
【小题2】这则材料隐含着作者什么样的情感?
4.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(4道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
作文:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0