下列词语中,加点字注音正确的一项是(　　)

A．狡辩(jiǎo)　 抉择(jué)  不修边幅(fù)

B．堕落(duò)   趋势(qū)   招摇撞骗(chuànɡ)

C．崭新(zhǎn)  剥削(xuē)  阳奉阴违(wéi)

D．膏药(gǎo)   干预(yù)   强词夺理(qiǎng)

下列加点的词语运用恰当的一项是(　　)

A．扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

B．学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。

C．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是首当其冲的。

D．这位年轻的创业者决心以无所不为的决心和勇气,战胜对失败的恐惧,攀登人生的高峰。

下列各句中,标点符号使用正确的一项是(　　)

A．在即将到来的暑假里,同学们是想学习一些特长呢?还是想参加一些社会实践活动?

B．成才的关键有三条:一是身体健康,二是作风踏实,三是耐得住寂寞。

C．院士是什么?大家不要以为院士当前就是权威,就是代表,这是误解,现在把我看成权威,这实在是好笑的,我已经五年脱离第一线,怎么可能是权威?

D．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申办大型国际会议的实力。

根据课文内容填空。
名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是（______）了,凡人用过的就是（______）;名人做一点错事,写起来叫（________）,凡人呢,就是（______）;名人强词夺理,叫作（______）,凡人就是（______）了;名人跟人握握手,叫作（________）,凡人就是（______）别人了;名人打扮得（________）,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫（______）,凡人就叫（______）;名人老了,称呼变成（______）,凡人就只能叫（______）。

阅读下面课文选段，回答问题。

我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。当然外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。

名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。

（节选自《我一生中的重要抉择》）

【小题1】解释下面句子中加点词的意思。
①扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。
②名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。
【小题2】概括这两段话的主要内容。
【小题3】简要分析文中画线句子的表达效果。
【小题4】在科学家王选身上，表现了哪些优秀的品质？请归纳概括出来。
【小题5】你对王选“忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人”这种心态是怎么看待的？联系实际，谈谈你的名利观。

综合性学习。
请你参与以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动。
【活动一:拟写提纲】在本次活动中,你准备参加以“笑对失败”为话题的演讲活动,请写出你的演讲稿的结构提纲。
①
②
③
【活动二:拟开场白】如果你作为本次活动的主持人,请你拟写恰当的开场白。(80字左右)