福建省厦门市2018-2019学年高二年级第一学期质量检测历史试题

适用年级:高二
试卷号:439955

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/3/21

1.论述题(共1题)

1.
阅读材料,完成下列要求。
材料 希腊古代,有“惧外”(xenophobia)一词,意指劝于外人的疑惧。惧外的常态是深闭固拒,关门不理外人。然而也可以转变为两个方向:一是由惧而生羡,转变为全盘学习,日本明治维新即是由闭关锁国,一变而为全盘西化,甚至脱亚入欧。另一转变,则是由惧外转变为仇外,这在人类学上可以找到不少例证。近代许多西方列强的殖民地,常有本土运动。健全的发展是寻求独立自主。也有走歪了的发展,则是以族群优越论调,转变为本土至上论。高度夸张本土优越性,以自求安慰,终究是一种阿Q式闭关的心态,如果转变为某些激烈教派的“圣战”,即于人于己均有害无益。

——―据许悼云《历史大脉络》

结合材料与中国近代史相关史实,围绕“中国社会应对西方文明的态度”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,阐述至少须有两个史实依据,若仅就一史实立论,须做到辩证分析)。

2.材料分析题(共2题)

2.
阅读材料,完成下列要求。
材料  17世纪末,报纸与期刊在欧洲出现。它们通常刊载一些世俗道德说教,拥有成千上万的购买者,销量与布道文不相上下。这些刊物精心选择表达方式,把常识与艰深的哲学探讨有机地融为一体,让文化程度不高的人也能看懂。它们持论公允,专注于移风易俗、提升品位,避免表现出政治敌意,故而能成为教化推动者。这些刊物的出现还弥补了此前书籍流通的不足。凡是在巴黎、伦敦或阿姆斯特丹出现的有意义的出版物,马上就会被翻译成其他的欧洲语言进行传播。孟德斯鸠的《论法的精神》出版后,很快就出现英、意、德、俄等数十种译本。教士、律师、医生、官员、贵族以及富商,构成了波尔多和第戎等地的学术团体和文学会、读书会。这些“阅读会所”,聚集了以阅读、讨论、沟通为目的的人们。七十年代美因茨的读书会就拥有300名会员,订有47份报纸和41份期刊。通过这些团体和联谊会、俱乐部、啡馆,新的思想传播到了欧洲各地。18世纪大量涌现出来的图书机构,也为公众阅读提供了更方便、更开放的阅读。

——―据彼得・盖伊《启蒙时代》等

(1)根据材料,概括启蒙运动时期思想传播的路径特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析思想传播对欧洲文化发展的意义。
3.
阅读材料,完成下列要求。
材料一  1953年底,全国高校共设置专业215种,工科102种。工科院校基本都设置了机械工程类系科和专业.奴。1953年,哈尔滨工业大学划归第一机械工业部(一机部)管理,其后航空工程、自动控制等尖端专业不断发展,哈工大逐步发展成为一所新型的多科性工业大学。为大力培养汽车、拖拉机和农业机械方面的技术干部,一机部于1955年建立长春拖拉机学院。到1958年,全国高校机械学科共毕业学生3271人,基本适应了50年代机械工业建设的需要。
材料二  “文革”期间,“左”倾路线盛行,机械工业部属院校的管理权被下放到地方,许多院校被迁移、裁并甚至撤销,大批专业被停办,专业口径被窄化,专业名称混乱。十一届三中全会后,一机部加紧收回部属院校,整顿教学秩序,进一步规范专业名称、扩宽专业口径、调整专业结构。1984年,机械部允许学校自行分配一定比例的毕业生,在核定编制内决定机构设置、人员配备,对教育经费实行包干、结余留用。1984年底,全国共有机械工程专业博士培养点78个,研究生培养点214个。1985年以后,机械行业职工高校从几十所发展到200多所。

——―以上据王章豹、陈元琴《当代中国机械高等教育发展历程回眸》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出20世纪50年代中国机械工业高等教育建设的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括改革开放后中国机械工业高等教育发展的特点。

3.单选题(共20题)

4.
1931年,《中华苏维埃共和国宪法大纲》正式规定:“中国苏维埃政权以保证工农劳苦民众有受教育的权利为目的。”由此可见,中国共产党重视
A.完善新民主主义的理论体系
B.实践人民民主专政的设想
C.敌后根据地的思想文化建设
D.培育民主革命的阶级力量
5.
1992-2002年,私营企业的户数从14万户增加到243.53万户,年平均增长速度比国有企业高36.6%,比集体企业高40.6%,比外商投资企业高近31%,是各种所有制经济中增长最快的部分。这直接得益于
A.国家产业结构的根本变化
B.以经济建设为中心的基本路线
C.经济理论创新带来的活力
D.完善的社会主义市场经济体制
6.
古代西方思想家认为,智慧越抽象就越伟大,因为这种智慧有助于使人类的思想远离尘世的“污浊”,就像永恒的神性一样能给人类带来幸福;但是,17世纪新型的西方思想家却坚信,如果知识不能被利用就毫无价值。由此可知
A.近代西方人文主义精神有所弱化
B.科学革命推动世俗世界观形成
C.新自然观推动近代自然科学诞生
D.理性王国强调道德准则的支撑
7.
古希腊社会精英首创了数学、科学和哲学;他们自由地思考着世界的性质和生活的目的,而不为任何因袭的正统观念的枷锁所束缚。这反映出他们
A.摆脱宗教神学思想的桎梏
B.批判城邦制度对个人的束缚
C.追求人本主义和理性精神
D.对智者学派人生准则的推崇
8.
汉武帝建元五年置五经博士,传授《诗经》的鲁、齐、韩三家其后均由政府设立学官,以致“支叶蕃滋,一经说至百余万言,大师众至千余人”。对此理解正确的是
A.经学竞争是皇权政治的产物
B.儒学的官学化尚未形成
C.科举制推动重学风气的形成
D.百家争鸣局面再度兴起
9.
1905年,旨在“研究国学,保存国粹”的国学保存会成立,该会创办《国粹学报》,公开亮出了国粹派的思想旗帜―“国粹也者,助欧化而愈彰,非敌欧化以自防”。从此,国粹派作为中国近代思想文化领域中的一个派别正式形成。据此可以推知,国粹派
A.拒绝欧化,回归传统
B.引领了近代文化的发展
C.尊孔复古,维护帝制
D.弘扬了传统文化的价值
10.
在莎士比亚的剧作中,许多奸诈阴险、道德败坏的恶棍都是意大利人,其中最典型的有《奥瑟罗》中的伊阿古和《辛白林》中的阿埃基摩。对此现象解释合理的是
A.莎士比亚的偏见
B.罗马教皇统治腐朽不堪
C.意大利商业繁荣
D.个人主义在意大利盛行
11.
苏格拉底认为,即使通过程序达成的判决是不合理和错误的,公民也必须遵守法律,并服从通过合法的程序所作出的判决。因此,他选择从容赴死。苏格拉底之死
A.体现了雅典民主政治的虚伪
B.揭示了民主和自由的矛盾
C.反映了民众法律观念的增强
D.凸显了法律程序的不合理
12.
15世纪末,欧洲兴起“女巫审判”的狂热,普通妇女一旦被认定为“女巫”、“魔女”,就会被斩首、焚烧。此后,反对“迫害魔女”的呼声逐渐兴起,各国先后立法禁止这一行为。“女巫审判”前后历时约三百年。据此可以推断,“女巫审判”
A.体现了资产阶级反传统的诉求
B.随人文主义的成熟逐渐消亡
C.激化了宗教改革中的教派矛盾
D.因为工业革命的开展而终结
13.
传统数学经典《九章算术》中将方田、粟米、均输、商功(测量体积,计算工程用工)勾股等作了分类,并列举了246个数学问题求解。这反映出《九章算术》
A.注重运用演绎方式叙述问题
B.体现了士人阶层的价值追求
C.形成了完整的数学理论体系
D.凝结着古代劳动人民的智慧
14.
周朝设有专门的采诗官,手摇木铎,“拘于路以采诗,献之大师,比其音律以献于天子”。采诗官采来的不一定就是诗,往往是一种叫“风”的民谣,把“风”用语言文字表达出来就是诗,唱出来就是歌。据此推断
A.诗歌采献保留了民谣原始形态
B.采诗主要满足国君的宴乐需要
C.民风淳朴有赖于社会安定和谐
D.采诗有助统治者明察施政得失
15.
宋元时期,官印多用叠篆(下图“内府图书之印”即为宋代叠篆印)。明代承金元制度,也多用叠篆,并规定“百官印信”俱“九叠篆文”。对此解释合理的是
A.叠篆字体结构与小篆一脉相承
B.叠数多寡体现了官员的等级高低
C.官印叠篆增加了威严与神秘感
D.叠篆流行迎合了市民的审美需求
16.
下表是20世纪诺贝尔物理学奖颁发历程中,不同阶段物理学成就汇总表。对此理解正确的是
时间
概况
20世纪第一个25年
原子分子物理学的建立与发展
20世纪第二个25年
量子力学和原子核物理学建立;原子能技术诞生
20世纪第三个25年
粒子物理学的黄金时期;凝聚态物理学急剧发展;现代光学蓬勃发展
20世纪第四个25年
粒子物理学向前推进;高温超导材料研究成果瞩目
 
A.基础理论革新推动了应用科学发展
B.现代物理学否定经典物理学
C.科学技术创新脱胎于生产实践活动
D.物理学研究的热点循环更替
17.
1897年,梁启超在《说群自序》一文中指出:要保住国家、天下,必须要“能群”,“以群术治群,群乃成;以独术治群,群乃败”。康有为在保国会的演讲中也强调,“欲救亡无他法,但激励其心力,增长其心力”,“果能合四万万人,人人热愤,则无不可为者”。上述事实表明
A.清政府变革制度以挽救民族危机
B.知识阶层对民众力量有所关注
C.资产阶级试图发动人民开展革命
D.西方民主政治在中国初步实践
18.
民国时期,辜鸿铭用外文著《中国人的精神》、《呐喊》等书,林语堂亦有《吾国吾民》、《京华烟云》、《苏东坡传》等英文著述,此类著作多有再版。这一现象反映
A.知识分子现代文化自觉意识增强
B.国内存在对西方文化的全盘肯定倾向
C.中国文化开始受到西方社会关注
D.新文化运动唤醒国民大众的政治觉悟
19.
1940年1月,***在《新民主主义的政治和新民主主义的文化》中指出,要把对共产主义思想体系和社会制度的宣传与新民主主义行动纲领的实践区别开来,如果以为现在的国民文化就是或应该是社会主义的文化,这是不对的。这体现了当时
A.马克思主义开始与国情相结合
B.社会主要矛盾发生转变
C.***准确地把握了革命进程
D.政治斗争重于文化建设
20.
1924年8月,孙中山在一次演讲中指出,“中国要解决民生问题,单靠平均地权、节制资本的办法是不足的,必要加以制造国家资本,才可解决之”。这一论断
A.认识到现代资本的双重性
B.借鉴了苏联斯大林模式
C.调动了实业救国的积极性
D.促成了国共合作的实现
21.
1977年8月4日,教育部向国务院报送的《关于I977年高等学校招生工作的意见》中规定,高校招生的主要对象是选拔优秀工农兵人学,也要招收有研究才能、有成绩的应届高中毕业生直接上大学,招生办法是“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”。据此可知
A.教育制度改革不断深化
B.改革开放对人才的需求迫切
C.教育战线有待拨乱反正
D.知识分子社会地位普遍提高
22.
20世纪60年代是西方摇滚乐的繁盛时代,不同于50年代将眼光停驻在反映青春骚动的主题上,反战、民权、爱与和平成为这一时期摇滚乐探讨的中心问题,它已经成为年轻人思考和表达的一种途径。摇滚乐的新发展折射出
A.传统音乐的深刻变化
B.种族隔阂的逐渐消弭
C.滞胀危机的社会影响
D.音乐创作的社会责任
23.
1830年雨果创作的悲剧《欧那尼》上演,引起了古典主义与浪漫主义的决战。在对该剧的评论中,巴尔扎克认为其情节“难以令人信服”,“性格虚假,人物的行为违反常识”。巴尔扎克的评论体现了
A.传统的审美取向
B.工业革命的求实精神
C.鲜明的革命色彩
D.现代主义的基本理念
试卷分析
  • 【1】题量占比

    论述题:(1道)

    材料分析题:(2道)

    单选题:(20道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:13

    9星难题:4