2011-2012学年北京市中关村中学初二下学期期中考试语文试卷(带解析)

适用年级:初二
试卷号:43933

试卷类型:期中
试卷考试时间:2012/5/21

1.选择题(共6题)

1.

我们每天看到太阳东升西落,是因为(  )

2.
对横线处选填汉字的判断正确的一项是:( )(2分)
A.夸夸谈(其、奇)
判断:该词形容说话或写文章浮夸,不切合实际,而“其”有“那个、那样”的意思,“奇”有“出人意料”的意思,所以横线处应填“奇”。
B.变本加(厉、利)
判断:该词指情况变得比本来更加严重,而“厉”有“厉害”的意思,“利”有“利息”的意思,所以横线处应填“利”。
C.不经心(慢、漫)
判断:该词指做事随随便便,不放在心上,而“慢”有“态度冷淡”的意思,“漫”有“散漫”的意思,所以横线处应填“慢”。
D.坚定不(疑、移)
判断:该词指稳定坚强,毫不动摇,而 “疑”有“怀疑”的意思,“移”有“改变”的意思,所以横线处应填“移”。
3.

世界上跨经度最广的大洋和大洲分别是(  )

4.
对下列句子修改、解说有误的一项是(   ) ( 2 分)
A.将小广告叠成“纳痰袋”,可以帮助大家摒弃随地吐痰的不文明。
修改:“摒弃随地吐痰的不文明”是动宾短语,“摒弃”不能支配“不文明”,应该在“不文明”的后面加上宾语中心语“行为”。
B.这朴素的话语却深刻的蕴含着人生哲理。
修改:“深刻的蕴含”是偏正短语,但“深刻的”不能修饰“蕴含”,只能修饰“话语”,因此应该调到“话语”前面。
C.在西藏经济快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
修改:“在西藏经济快速发展的推动下”只能做句子的状语,因此,本句没有主语,应该删掉逗号后面的“使”。
D.丛飞虽然离开了我们,但他那崇高的品质经常浮现在我脑海里。
修改:“他那崇高的品质经常浮现”是主谓短语,但“品质”和“浮现”不能构成陈述关系,搭配不当,应该将“品质”改为“形象”。
5.
下列句子的标点符号使用正确的一项是(   )( 2 分)
A.社区的自然状况,文化环境与我们的生活息息相关。
B.“这是怎么啦,同学们?”张老师一进门就问。
C.光波长短不同,所含热量也不同:红、橙、黄光波长,含热量多,蓝、紫光波短,含热量少。
D.《红色歌曲唱响津城》活动,表达了天津人民对红色历史的缅怀和对幸福生活的赞美。
6.

有关地球运动的说法,错误的是(  )

2.现代文阅读(共1题)

7.
阅读《会哭的人更健康》,完成下面题目(8分)
会哭的人更健康
①常言道:“男儿有泪不轻弹。”长期以来,我们以为哭泣是软弱的表现,尤其对男人更是如此。然而,当我们强忍泪水,听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时,其实是拒绝了一种健康的宣泄方式。
②哭泣自有其奥妙。美国生化学家曾做过一个有趣的实验。让志愿者先看情感电影,等他们被感动得哭了,就将泪水收进试管。几天后,再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼泪。结果显示,因悲伤而流的“情绪眼泪”和被洋葱刺激出的“化学眼泪”成分大不相同,在“情绪眼泪”中含有儿茶酚胺,而“化学眼泪”中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一种化学物质,体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血管疾病,严重时,还会导致心肌梗死。所以,当我们落下“情绪眼泪”时,排出的是有可能致命的“毒”。
③进一步的研究发现,人们心情压抑时,体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而哭泣时这些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外,这同样也会有效降低有害物质在体内的浓度。
④研究还发现,眼泪不仅能把有害物质带出体外,泪腺自身还能分泌出一种活性化合物,这种化合物对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人,哭得越厉害,伤口便愈合得越快。反之,忍住泪水,压抑了泪腺工作,就会延迟伤口愈合。在这一点上,眼泪不再是意志薄弱的表现,而是加速伤口愈合的天然药物。
⑤可见,哭有其生物学意义,是对人体的一种安全保护。
⑥哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场,是人体对不幸的自然反应。人在哭泣后,其情绪强度一般也会降低40%,这便解释了为什么哭后人的心情也会变得稍微舒畅。不情愿哭或哭不出来,身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去,还会导致胃和十二指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病,就与隐忍不发关系亲密。而偏头疼及许多无名病痛,如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋涨痛等,都可能与过度抑制情绪有关。另外,男人大多没有女人长寿,重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证,女性哭的频度为男人的5倍,女性平均每人每月至少要哭5次,而男人只有1。看来,经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。
⑦生活中,每个人都可能遇到困难或挫折,委屈郁闷的时候,实在没必要绷着脸强装出一副硬汉样。记住:会哭的人,才更健康。
【小题1】文章是从哪两个方面具体说明“哭有其生物学意义”的?(2分)
【小题2】第⑥段划线句子使用了什么说明方法?在文中有什么作用?(3分)
【小题3】阅读下面的链接材料,回答问题。(3分)
[链接材料]美国心理学家将137名中老年人分为健康组和患病组两组。患病组是溃疡病、结肠炎和高血压等疾病患者。心理学家问他们平时在生活中是否爱哭,患病组中大多数人否认流过泪,而健康组恰好相反,并且哭的次数也远远高于患病组。据此,心理学家认为,哭与疾病、健康之间存在某种联系,并且得出了一个结论。
①请写出链接材料中心理学家的“结论”。
②结合原文第⑥段内容,解释为什么会有这种结论。

3.其他(共1题)

8.
下列划线文言词语的注音、解释全都正确的一项是(    )(2分)
A.然若神人(yè)不敢出一言以(回复)天质之(低下)
B.裘之遗gé才美不外(同“现”,显现)不若土(烧)
C.其真无马(yē)门人弟子其室(填充)调琴(不加装饰的)
D.以松脂、蜡纸灰(huò) 日再(同“饲”,喂养)无案牍之劳(身体)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(6道)

    现代文阅读:(1道)

    其他:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:4