1.材料分析题- (共3题)
1.
民族意识的觉醒是一个国家独立自强的重要前提。阅读下列材料:
材料一 有天地开辟以来未有之奇愤,凡有心知血气,莫不冲冠发上指者,则今日之以广运万里地球中第一大国而受制於小夷也。……据英人地理全志稽之,我中华幅员八倍於俄,十倍於米,百倍於法,二百倍於英,地之大如是。五洲之内,日用百需,无求於他国而自足者,独有一中华。……而今顾腼然屈於四国之下者,则非天时、地利、物产之不如也,人实不如耳。
——冯桂芬《校邠庐抗议》(1861年)
材料二 晚清时期的中国所匮乏的是现代的民族国家意识和政治形式,因此梁启超所致力建构的是一种以国民共同体为核心的民族主义,“国家者,以国为一家私产之称也。国民者,以国为人民公产之称也。国者积民而成,舍民之外,则无有国。”因为国民的独立自由是国家独立自由的前提,所以梁氏的民族主义既是自由民主的,肯定人的基本权利和法律自由,也是共和主义的,强调国民拥有参与政治的权利,“以一国之民,治一国之事,定一国之法,谋一国之利,捍一国之患,其民不可得而侮,其国不可得而亡”。
——摘编自许纪霖《家国天下》
完成下列要求:
(1)据材料一,作者所说“奇愤”因何事件而起?概括作者的主要观点。据材料并结合所学知识,分析该观点产生的原因。
(2)与材料一相比,指出材料二中梁启超的思想有何进步之处。
(3)据材料一、二并结合所学知识,简析民族意识在近代中国发展中的作用。
材料一 有天地开辟以来未有之奇愤,凡有心知血气,莫不冲冠发上指者,则今日之以广运万里地球中第一大国而受制於小夷也。……据英人地理全志稽之,我中华幅员八倍於俄,十倍於米,百倍於法,二百倍於英,地之大如是。五洲之内,日用百需,无求於他国而自足者,独有一中华。……而今顾腼然屈於四国之下者,则非天时、地利、物产之不如也,人实不如耳。
——冯桂芬《校邠庐抗议》(1861年)
材料二 晚清时期的中国所匮乏的是现代的民族国家意识和政治形式,因此梁启超所致力建构的是一种以国民共同体为核心的民族主义,“国家者,以国为一家私产之称也。国民者,以国为人民公产之称也。国者积民而成,舍民之外,则无有国。”因为国民的独立自由是国家独立自由的前提,所以梁氏的民族主义既是自由民主的,肯定人的基本权利和法律自由,也是共和主义的,强调国民拥有参与政治的权利,“以一国之民,治一国之事,定一国之法,谋一国之利,捍一国之患,其民不可得而侮,其国不可得而亡”。
——摘编自许纪霖《家国天下》
完成下列要求:
(1)据材料一,作者所说“奇愤”因何事件而起?概括作者的主要观点。据材料并结合所学知识,分析该观点产生的原因。
(2)与材料一相比,指出材料二中梁启超的思想有何进步之处。
(3)据材料一、二并结合所学知识,简析民族意识在近代中国发展中的作用。
2.
阅读材料,完成下列要求。
材料:
——据(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理
上表为18—19世纪世界历史事件简表。从表中提取相互关联的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:观点明确,历史信息相互关联,论从史出,史论结合。)
材料:
| 欧美 | 亚非拉 |
18世纪 | 英国艾萨克·牛顿爵士发现了决定引力的数学和物理定律。 1769年,詹姆斯·瓦特改良蒸汽机。 1762年,卢梭的《社会契约论》发表。 1776年,亚当·斯密的《国民财富的性质和原因的研究》出版,阐述了自由放任主义。 1783年,英国承认美利坚合众国独立。 1787年,美国颁布宪法。 | 18世纪英国从印度和西印度蔗糖殖民地榨取的资金总量与1800年其工业投入的资金总量相差不多。 |
19世纪 | W·H·帕金发现了合成燃料;路易·巴斯德发现了疾病的微生物理论。 1848年,《共产党宣言》发表。 1859年,达尔文发表了《物种起源》。 19世纪中叶,俄国加强了在亚洲的扩张。 1866年,一道横越大西洋的电缆铺设,建立了东半球与美洲之间的通讯联络。 19世纪后半叶,新西兰的羊毛、加拿大的小麦、缅甸的稻米、马来西亚的橡胶以及西欧和美国东部的工厂 ——所有这些资源都卷入全球经济之中。 | 1840—1842年,中英鸦片战争。 1854年,美日签订《神奈川条约》,日本门户被打开。 1869年,由法国人出资开凿的苏伊士运河通航。 1895年,中日《马关条约》签订。 1898年,中国戊戌变法。 19世纪末,欧洲瓜分了几乎整个非洲大陆。 |
——据(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理
上表为18—19世纪世界历史事件简表。从表中提取相互关联的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:观点明确,历史信息相互关联,论从史出,史论结合。)
3.
融会贯通是学习历史的重要途径。阅读材料,回答问题。
材料一:

稷下学宫遗址 吕克昂学园遗址
“周秦诸子之出世,适当希腊学派兴盛之时,绳绳星球,一东一西,后先相映,如铜山崩而洛钟应,斯亦奇矣!”
——邓实《古学复兴论》
材料二:文艺复兴关心的是今世而不是来世,它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人,人们不需要专心于超自然的力量;相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。同样,文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师,而是商人的儿子。全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。一般认为,人文主义是欧洲文艺复兴时期的主要思潮和指导思想,是早期资产阶级在反封建、反教会斗争中形成的思想体系。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一,指出曾“担任稷下学宫祭酒”、“主持吕克昂学园”的代表人物各一例。结合所学知识,分别用一句话概括他们为“铜山崩而洛钟应”局面出现所作的重要贡献。
(2)根据材料二,说明文艺复兴对人文主义思想形成的促进作用。结合所学,以圣母玛利亚大教堂为例,分析人文主义精神的主要体现。
材料一:

稷下学宫遗址 吕克昂学园遗址
“周秦诸子之出世,适当希腊学派兴盛之时,绳绳星球,一东一西,后先相映,如铜山崩而洛钟应,斯亦奇矣!”
——邓实《古学复兴论》
材料二:文艺复兴关心的是今世而不是来世,它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人,人们不需要专心于超自然的力量;相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。同样,文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师,而是商人的儿子。全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。一般认为,人文主义是欧洲文艺复兴时期的主要思潮和指导思想,是早期资产阶级在反封建、反教会斗争中形成的思想体系。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一,指出曾“担任稷下学宫祭酒”、“主持吕克昂学园”的代表人物各一例。结合所学知识,分别用一句话概括他们为“铜山崩而洛钟应”局面出现所作的重要贡献。
(2)根据材料二,说明文艺复兴对人文主义思想形成的促进作用。结合所学,以圣母玛利亚大教堂为例,分析人文主义精神的主要体现。
2.单选题- (共21题)
4.
当代学术界认为宋朝是一个大变革的时代,有信息革命、军事革命、商业革命、能源革命、文学革命等,与此观点相应的史实说明正确的是
①信息革命 | 活字印刷术的发明和推广 |
②军事革命 | 战场开始使用火炮等火药武器 |
③商业革命 | 商业活动突破时空限制,出现繁华商业街 |
④能源革命 | 煤在生产生活中的使用日益普遍 |
⑤文学革命 | 苏轼用白描的笔法不避俚俗,打破了诗与词的界限 |
A.①②③ |
B.①③④ |
C.②③④ |
D.②④⑤ |
5.
1979年11月26日,邓小平会见美国和加拿大客人时曾明确指出:“说市场经济只存在于资本主义社会,只有资本主义的市场经济,这肯定是不正确的。社会主义也可以搞市场经济。”这一论断
A.标志着经济体制改革理论的成熟 |
B.明确了建立市场经济体制的目标 |
C.推动了改革开放战略决策的提出 |
D.突破了传统社会主义理论的束缚 |
6.
《我国经济建设的历史经验》文章中提到:“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样,就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中,能印证这一观点的是
A.首颗人造卫星发射成功 |
B.掌握载人航天技术 |
C.第一颗原子弹爆炸成功 |
D.成功培育杂交水稻 |
7.
明代《崔氏族谱》规定:“孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,勿作非为,此太祖高皇帝(朱元璋)曲尽做人的道理,件件当遵守”。族谱的规定体现了。
A.僵化的宋明理学束缚思想 |
B.适应了商品经济的需要 |
C.要求百姓应存天理灭人欲 |
D.儒家的伦理成为生活秩序 |
8.
陈独秀明确表示,不主张完全否定孔子,并完全承认孔子的历史地位,只是反对以“孔子之道”统一当代中国人思想。胡适晚年一再指出,他从不贬低孔子和儒学的正当地位。这反映新文化运动
A.观点对立导致思想混乱 |
B.继承传统并且大力发扬儒学 |
C.批判传统但不否定传统 |
D.打着孔子旗号进行托古改制 |
9.
古希腊智者的教育活动以传授修辞术、演讲术和诉讼术为主要内容,注意辩驳论证的技巧,目标在于训练和提高学生的思维方法、表达能力和政治素养。智者的教育活动
A.适应了政治体制需要 |
B.有利于缓和社会矛盾 |
C.体现了对真理的追求 |
D.使哲学成为研究人的学问 |
10.
人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人”的群星闪耀的时代,这个时代是以一位“大人物”(恩格斯语)的名字作为开始的标志。他采用梦幻文学的形式,通过幻游三界过程的描写,抨击教会的贪腐,歌颂自由的理性和求知的精神,成为那个时代的先驱。他是
A.但丁 |
B.彼特拉克 |
C.薄伽丘 |
D.莎士比亚 |
12.
明清小说中,金榜题名后大权在握便铲奸除恶是主要题材,如著名的《玉堂春遇难逢夫》《张廷秀逃生救父》等。这传递出的信息是
A.知识分子对科举制度的反思 |
B.商品经济对传统价值观的冲击 |
C.普通民众对政治清明的渴望 |
D.科举制推动了社会阶层的流动 |
13.
16世纪,西班牙医生赛尔维特因解剖人体进行血液循环研究,被宗教裁判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》,虽遭教会激烈反对,但并未受到教会的人身迫害,其原因在于
A.进化论已被人们普遍接受 |
B.教会失去原有权威 |
C.进化论被证明是科学理论 |
D.教会实行宽容政策 |
14.
互联网渗透率是指使用互联网的人口与总人口数之比,用于表达互联网渗透到普通民众生活的程度。下表为1995年和2014年国家和地区在全球互联网人口的占比
综上,关于这二十年互联网的发展,能够被认定的事实是
| 欧洲 | 美国 | 亚洲(中国除外) | 中国 | 世界其他地区 | 全球互联网人口 |
1995年 | 22% | 61% | 12% | 0% | 5% | 3500万(0.6%) |
2014年 | 19% | 10% | 28% | 23% | 21% | 2800百万(39%) |
综上,关于这二十年互联网的发展,能够被认定的事实是
A.欧美地区起步早,发展慢 |
B.亚洲地区互联网渗透率最高 |
C.互联网的社会影响力越来越大 |
D.互联网人口越多,经济越发达 |
15.
近年来,美国迪士尼的《疯狂动物城》《奇幻森林》等电脑动画电影给中国观众带来一场场视觉盛宴,体现了信息技术与电影艺术结合的非凡效果。以下有关信息技术和电影艺术发展历程的说法,正确的是
A.电影艺术和电子计算机技术都诞生于美国 |
B.电脑动画发展证明,人工智能可部分取代人类的创作劳动 |
C.美国喜剧大师卓别林的影片擅长以幽默的语言打动观众 |
D.电影艺术和电子计算机技术相结合产生了互联网技术 |
16.
20世纪,他以其关于弯曲空间的稀奇思想抓住了公众的想象,他成了世界上最负盛名的思想家。美国以隆重的仪式欢迎了他,为他独行侠式的创造所倾倒,“思辨威力的一个最美妙的例证”,“遮掩真理的墙已被推倒”,是“人类智慧最伟大的成就”。他的贡献
A.完成了人类对自然界认识上的第一次理论大综合 |
B.是近代科学形成的标志 |
C.是人类思想发展史上的一次根本性变革 |
D.充满了个性的浪漫主义 |
17.
在晚清学习西方的思潮中,王韬认为:“诚使孔子生于今日,其于西国舟车、枪炮、机器之制,亦必有所取焉。器则取诸西国,道则备自当躬。盖万世而不变者,孔子之道也。”以上言论所反映的主张是
A.反对学习西方的近代技术 |
B.以儒家学说抵御西方近代思想 |
C.以西学取代传统儒家思想 |
D.以传统文化为主西方技术为辅 |
18.
李大钊在《青春中华之创造》一文中号召青年要“百尺竿头,更进一步”,“取由来之历史,一举而摧焚之,取从前之文明,一举而沦葬之,变弱者之伦理为强者之人生,变庸人之哲学为天才之宗教,变‘人’之文明为‘我’之文明”。这说明李大钊
A.全盘否定中国传统文明 |
B.全盘肯定西方资产阶级文明 |
C.对东西方文明存在偏激认识 |
D.主张有选择的吸收西方文明 |
19.
“经过政治教育,红军士兵都有了阶级觉悟,都有了分配土地、建立政权和武装工农等项常识,都知道是为了自己和工农阶级而作战。因此,他们能在艰苦的斗争中不出怨言。”***的这段话最有可能出自于
A.《湖南农民运动考察报告》 |
B.《井冈山的斗争》 |
C.《论人民民主专政》 |
D.《新民主主义论》 |
20.
孙中山在阐释三民主义的某项主张时说,中国革命不能停留在“媲迹于欧美”。当时欧美贫富差异巨大、阶级矛盾严重,中国应“睹其祸害于未萌”,“举政治革命、社会革命毕其功于一役”。以下各项符合上述说法的是
A.推翻清朝统治,建立民主共和制度 |
B.实行平均地权,解决贫富分化问题 |
C.实现三权分立,保证民主政治实施 |
D.鼓励发展实业,促进近代经济发展 |
21.
1956年,中国文化部召开了第一次全国戏曲剧目工作会议,会后不仅许多传统剧目经整理加工后重新上演,而且这年秋天,北京还自解放后第一次上演了莎士比亚的著名悲剧《柔密政与幽雨叶》(当时的译名)。由此可知,这次工作会议
A.贯彻了“百花齐放”的方针 |
B.旨在恢复传统的戏曲剧目 |
C.促进了文艺创作意识形态化 |
D.根除了“左”的文艺路线 |
22.
2000﹣2009年间,中国高校招生规模已由26万人上升到639.5万人,年平均增长率达12.6%.从而基本上实现了高等教育的大众化。对此认识正确的是
A.是对市场经济体制发展的回应 |
B.多样化办学推动高校的普及 |
C.满足了经济发展对人才的需要 |
D.体现了“双百”方针的发展 |
23.
“然而大革命开始后的严峻现实,又像一座巍然屹立的冰山,无情地压碎各种梦想,让它们化为无形的泡沫和可怜的眼泪。狂热的梦想与严峻的现实、幸福的追求与绝望的痛苦、自由的快乐与孤独的感伤……形形色色、五彩缤纷的情感,形成一股自我崇拜、自我怜爱、自我表现的浪潮。”下列文学作品诞生于这一“浪潮”的是
A.《红与黑》 |
B.《巴黎圣母院》 |
C.《人间喜剧》 |
D.《战争与和平》 |
试卷分析
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【1】题量占比
材料分析题:(3道)
单选题:(21道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:14
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:6