下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ）（3分）

A．今天我们全家开车到北京旅游，下车伊始，我就迫不及待地向天安门广场奔去。

B．沙漠地区并不完全是不毛之地，其中也有一些草木葱茏的绿洲。

C．最美女教师张丽莉的事迹如此感人，我们觉得应该大肆宣扬。

D．为保证高考秩序，维护考试公平，今年，官方整治考场环境力度很大，可谓空前绝后。

下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）

A．为了防止学生溺水事故的发生，教育部日前下发紧急通报，要求各地教育行政部门强化安全意识，采取有力措施，确保学生安全。

B．在生命的最后时刻,忍着剧痛，完成了一系列完整的安全停车,成功挽救了24名乘客的生命,“最美司机”吴斌让无数人流下敬佩和感动的泪水。

C．击剑是一项绅士运动：击剑比赛开始之前，要向对方表示致敬，要向对方敬礼。

D．2012年6月11日，备受瞩目的神九女航天员人员已确定，刘洋将成为首个中国女航天员进入太空。

选出下列标点符号使用正确的一项（    ）（2分）

A．读不读书，读什么书，怎么读书，这些问题值得我们好好探讨。

B．“我的小祖宗，你到底去不去啊？”我说，“妈，再等我5分钟，我肯定去！”

C．今天我和爸爸去看了一部美国大片“复仇者联盟”，感觉真是太爽了。

D．中日两国和则两利；斗则俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系。

下列句子排列顺序正确的一项是（    ）（3分）
①还有，我们常常把失去记忆、没什么行为能力者称为“植物人”。
②在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”，还能“吃”。
③一直以来，我们都认为植物是没有情感的,更别说智慧了。
④然而，随着科学家对植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”，而且还有“智”呢。
⑤“人非草木，孰能无情?”这句常挂在嘴边的话就充分说明了草木的无情。

A．②④⑤③①

B．③⑤①④②

C．①②④⑤③

D．⑤③④①②

阅读下面语段，完成文后题目。（12分）
鸟中诸葛
⑴乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。
⑵鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
⑶在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。
⑷乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
⑸斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。
⑹如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。
⑺有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
⑻荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
⑼乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握100多个词呢！
⑽新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
⑾草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
⑿但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
【小题1】用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)（2分）
  
【小题2】选文第⑦⑨段画线句子分别运用了  、 的说明方法。（2分）
【小题3】对选文内容理解不正确的一项是(　 　)(2分)

A．选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。

B．选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。

C．作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。

D．生动形象是选文语言的主要特点。

【小题4】用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。(3分)
①     
②     
③     
【小题5】乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请找出相应的语段，说说它给你的启示。(3分)
(1)语段(写出段落序号)：____________________________________
(2)启示：_____________________________________________     _____

写作
根据要求作文。
走过岁月的四季，我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族向前走。
总有一种力量激励着我们向前走。向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索。
向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破……
请以“向前走”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。