1.选择题- (共6题)
2.
已知椭圆E: (a>b>0)的左焦点F1与抛物线y2=﹣4x的焦点重合,椭圆E的离心率为 ,过点M(m,0)(m> )做斜率存在且不为0的直线l,交椭圆E于A,C两点,点P( ,0),且 为定值.
3.
已知椭圆E: (a>b>0)的左焦点F1与抛物线y2=﹣4x的焦点重合,椭圆E的离心率为 ,过点M(m,0)(m> )做斜率存在且不为0的直线l,交椭圆E于A,C两点,点P( ,0),且 为定值.
2.现代文阅读- (共1题)
7.
(二)(11分)
①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样,往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
(节选自《苏州园林》)
【小题1】用“‖”线给这段文字划分层次。(2分)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
【小题2】这段文字说明的中心是苏州园林里假山与池沼的配合,写假山时侧重于写它的
,写池沼时凸现它的 。(2分)
【小题3】结合选文分析假山的堆叠为什么“可以说是一项艺术而不仅是技术”?(2分)
【小题4】下面句子中加点的词能否删掉?为什么?(3分)
A.苏州园林都有假山和池沼。
B.至于池沼,大多引用活水。
C.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
【小题5】阅读下面的诗句,结合选文说说它们分别写的是苏州园林的哪种景致。(2分)
一迳抱幽山,居然城市间。 ——宋•苏舜钦
石幢一尺桃花雨,便有红鱼跳绿萍。 ——清·汪琬
①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样,往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
(节选自《苏州园林》)
【小题1】用“‖”线给这段文字划分层次。(2分)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
【小题2】这段文字说明的中心是苏州园林里假山与池沼的配合,写假山时侧重于写它的
,写池沼时凸现它的 。(2分)
【小题3】结合选文分析假山的堆叠为什么“可以说是一项艺术而不仅是技术”?(2分)
【小题4】下面句子中加点的词能否删掉?为什么?(3分)
A.苏州园林都有假山和池沼。
B.至于池沼,大多引用活水。
C.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
【小题5】阅读下面的诗句,结合选文说说它们分别写的是苏州园林的哪种景致。(2分)
一迳抱幽山,居然城市间。 ——宋•苏舜钦
石幢一尺桃花雨,便有红鱼跳绿萍。 ——清·汪琬
3.语言表达- (共2题)
8.
阅读下面诗句,根据要求回答问题。(6分)
你苍白的指尖理着我的双bìn, 我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
【小题1】根据拼音写出相应的汉字,并给加点的字注音。(4分)
双bìn ( ) 晨xī( ) 衣襟( ) 烟缕( )
【小题2】在横线上填入恰当的词语,将对联补充完整。(2分)
母念儿,儿行千里勿忘我;儿祝母,唯愿一生 。
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紧紧拉住你的衣襟。
【小题1】根据拼音写出相应的汉字,并给加点的字注音。(4分)
双bìn ( ) 晨xī( ) 衣襟( ) 烟缕( )
【小题2】在横线上填入恰当的词语,将对联补充完整。(2分)
母念儿,儿行千里勿忘我;儿祝母,唯愿一生 。
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(6道)
现代文阅读:(1道)
语言表达:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0