1.选择题- (共3题)
2.文言文阅读- (共1题)
道州城西百余步,有小溪(即标题所指之“右溪”),南流数十步,合(汇入)营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī倾斜)嵌盘屈(形容怪石的样子。),不可名状。清流触石,洄悬激注,佳木异竹,垂阴相荫。
【小题1】根据文意,画出道州城、右溪与营溪三者之间相对位置的示意图。(2分)









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【小题2】本文与《小石潭记》所描写的景物特点有什么异同处。各举一例简要说明。(4分)
3.现代文阅读- (共1题)
(1)细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些,细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
(2) 而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有只讨饭碗,有根打狗棒。所以细茵虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有,毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外,病毒就活不了几小时。
(3)大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应,所以抗生素对病毒全无作用。
(4) 病毒的生存能力既然这么弱,为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。
(5)必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
【小题1】本文说明的对象是________________【小题2】文章多处运用打比方的说明的方法。说说有什么作用?
①(病毒)且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。
②变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的几率是微乎其微的。
【小题3】文章从哪四方面把病毒和细菌作比较?请分点概括回答。
【小题4】根据病毒的特征,给病毒下一个定义。(不超过35个字)仿照下面的提示和例子去做就简单了。
第一步:××是××(要找到中心语),第二步:概括出这个事物的特征,作为定语。
例如:人是指有灵魂,会劳动有团体组织性的高等动物。
【小题5】本文说明的中心是什么?请简要回答。
4.其他- (共3题)
①青春时期,是人的思维趋向成熟的时候,是立志成才的大好时光。从生理的角度讲,青春时期是人的精力最旺盛、求知欲最强的时候。②青年立志,对人的一生至关重要,青年立志而后成才者彼彼皆是。③俄国作家果戈理,青年时代就立志要成为一个文学家,经过他的刻苦努力,二十六岁时写出钦差大臣,三十二岁写出死魂灵,终究成为一代文学大师。④我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷塘佳境的妙处画下来,正由于他矢志不移,才成为当时的名画家。⑤诸如此娄的例子,层出不穷。⑥总之, 青春时期是人的一生中最美好、最宝贵的时期,我们要充分爱惜,决不能随意浪费。
文字中有多处错误请找出来并修改。
【小题1】第2句中有错别字, “_____”字应改成______。(2分)
【小题2】第3句中使用不当的副词“______”应改成_______ 。(2分)
【小题3】第5句中的________词应改成_______。(2分)
【小题4】文中有两处应补充标点符号,请补上:________________________________(2分)

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【1】题量占比
选择题:(3道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
其他:(3道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0