2014届重庆市万州区岩口复兴学校九年级下学期期中语文试卷二(带解析)

适用年级:初三
试卷号:43501

试卷类型:期中
试卷考试时间:2014/5/26

1.选择题(共10题)

1.
下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.这幅苏绣作品真是巧夺天工,令人叹为观止
B.有些事情看准了就马上去做,不要总是前瞻后顾,畏首畏尾。
C.2009年3月23日美国国会众议院别具匠心地通过了一项“涉藏问题”决议,粗暴地干涉了中国内政。
D.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师们呕心沥血的结果,它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
2.根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是(   )

 

3.
下列句子中加点词语理解正确的一项是(  ) (3分)
A.这个模型是山城重庆的缩影,具体而微,一目了然。(指这个模型过于微小,可有可无。)
B.日本地震及核辐射的消息传出后,不少家长担心日本奶粉新货受到核污染,因此大量购买现有日本奶粉,导致日本奶粉告罄。(指日本奶粉销售一空。)
C.神舟八号像一支离弦之箭,气冲斗牛,直上云天,与天宫一号成功对接,成为我国载人航天发展史上新的里程碑。(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。)
D.网友发微博称自己在肯德基花39元吃饭,发票中20万,这件事情的真伪我们就不得而知了。(指不用调查就知道结果了。)
4.用化学符号表示:

①2个镁原子{#blank#}1{#/blank#};  ②3个水分子{#blank#}2{#/blank#};

③氦气{#blank#}3{#/blank#};     ④正三价的铝元素{#blank#}4{#/blank#}。

5.水是日常生活中最常见的物质。

6.水是日常生活中最常见的物质。

7.根据所学知识填空:
8.现有如图所示的下列实验装置,根据下图所示,回答下面问题。

9.碘元素是人体重要的微量元素,每日必须摄入足够量的碘元素,碘元素对人体健康有很大在关系,平时可以从加碘盐或者海产品中获取,但是出现缺碘严重则需要服用碘片。目前市场上的补碘药剂很多,如图是某种品牌的补碘药品的部分说明书.请回答下列问题:

可能用到的相对原子质量:H–1    O-16   K–39   I-127

10.碘元素是人体重要的微量元素,每日必须摄入足够量的碘元素,碘元素对人体健康有很大在关系,平时可以从加碘盐或者海产品中获取,但是出现缺碘严重则需要服用碘片。目前市场上的补碘药剂很多,如图是某种品牌的补碘药品的部分说明书.请回答下列问题:

可能用到的相对原子质量:H–1    O-16   K–39   I-127

2.现代文阅读(共1题)

11.
阅读下面的文章。完成后面的题。(20分)
牛奶真的喝得愈多愈健康吗?
吴永志
①牛奶是人们日常生活中喜爱的饮食之一。每年5月的第三个星期二,是“国际牛奶日”。喝牛奶的好处如今已越来越被大众所认识。虽说牛奶好处很多,但从上世纪80年代开始,关于牛奶“危害”的研究不断出现。去年,诺贝尔生理学或医学奖颁奖单位瑞典卡罗林斯卡医学院发表研究称,大量饮用牛奶会增加卵巢癌发病率。去年9月,日本山梨医科大学名誉教授佐藤章夫在《产业医学杂志》上撰文指出:芬兰人和瑞典人虽然比日本人多喝了4.5倍的牛奶,但却更易骨折;过量饮用牛奶或吃乳制品可能引发心肌梗死和脑梗塞。他还怀疑前列腺癌、乳腺癌等都与牛奶中的激素有关。这些不断提出的许多新的健康观念,提供给了我们另一种反向的思考——牛奶真的是喝得愈多愈健康吗?
②事实上,英格兰医学报刊在1992年7月30日,曾刊载了一篇卡尔兹莱诺医生的研究报告,报导中指出牛奶中有一个相似胰脏乙型细胞的蛋白肽,会激发第一型糖尿病的病症。北欧的瑞典学者,也曾经针对6万名38到76岁的妇女,连续追踪13年,发现每天饮用四杯以上乳制品的妇女,罹患卵巢癌的几率比每日喝二杯牛奶的人多出两倍,一天喝二杯以上牛奶的妇女,罹患卵巢癌的几率比较少喝或没喝乳制品的妇女又多出一倍。
2001年哈佛大学发表十一年的追踪报告指出,每天食用超过2.5份乳制品(一份等于240cc牛奶),比每天食用少于或等于0.5份乳制品的人,多上34%罹患前列腺癌的机会。
④2003年哈佛大学提出一份长达十八年的护士健康研究,明确地指出,多喝牛奶并不会降低骨质疏松症的骨折发生率。牛奶确实可以补充钙质,但是如果摄取太多动物性蛋白,反而会使牛奶成为加速钙质流失的幕后黑手
⑤2007年在渥太华举办的世界乳癌医学会,便有很多关于这方面的研究发表,因此萨缪尔·艾普斯顿博士更极力呼吁,各国政府应该正视乳牛施打生长荷尔蒙的问题。根据他在实验室中所做的结果显示,注射生长荷尔蒙的牛所挤出的牛奶含有一种IGF-1的生长激素,是导致乳癌的祸首;虽然正常牛奶中也有IGF-1的存在,但IGF-1的数值并没有很高,反之,如果乳牛有施打生长荷尔蒙,则可能让ICF-1在牛奶中的含量比正常牛奶高出40倍之多。
⑥此外,牛奶中含有一种叫做酪蛋白的蛋白质,人体很难将其消化完全,只有牛本身所具备的三个胃能够消化酪蛋白,因而对于牛奶的饮用,并非绝对的必要!如果想喝,也请以一小杯为宜。
⑦当然,如果真要留住骨骼,拼命喝牛奶或是补充钙片等是不够的!还得加上适度的运动,才可真正避免钙质的流失。
⑧因此,牛奶并不是喝的越多越好。除了牛奶之外,在我们日常饮食之中,也有许多食物可以代替,比如豆浆、发芽的豆类可以取代蛋白质;沙丁鱼、海藻及深绿色蔬菜中也有丰富的钙质;尤其豆类是骨骼所需矿物质最好的来源。
【小题1】本文的说明对象是什么,作者从哪些方面加以说明的?(6分)
【小题2】第一段作者陈述瑞典卡罗林斯卡医学院的研究和佐藤章夫的观点有何作用?(3分)
【小题3】简要分析下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)牛奶确实可以补充钙质,但是如果摄取太多动物性蛋白,反而会使牛奶成为加速钙质流失的幕后黑手
(2)如果乳牛有施打生长荷尔蒙,则可能让ICF-1在牛奶中的含量比正常牛奶高出40倍之多。
【小题4】文中划横线的句子使用了什么说明方法,有什么作用?(4分)
2001年哈佛大学发表十一年的追踪报告指出,每天食用超过2.5份乳制品(一份等于240cc牛奶),比每天食用少于或等于0.5份乳制品的人,多上34%罹患前列腺癌的机会。
【小题5】文章③④段能否交换顺序,请简要阐述理由。(3分)

3.语言表达(共1题)

12.
仿照下面句子,补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。
一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。________________________________________;____________________________________________________。世界总是充满无限的可能,我们惟愿把握那“生如夏花般绚烂”的精彩。

4.综合性学习(共1题)

13.
综合性学习(11分)
2013年12月,由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等主办的“汉语盘点2013”揭晓:“正能量”当选2013年度国内字词。现在,越来越多的国人开始意识到正能量的重要作用并呼吁正能量的传递。对此,我们学校也开展了一系列传递正能量的活动。
材料一:“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》。而在此书中,正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。每个人身上都是带有能量的,健康、积极、乐观的人带有正能量,它给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活,当然正能量多多益善,但却需要社会共同创造。
材料二:2013年,哪些新闻最能传递正能量?据360新闻数据显示,在本年度新闻中,“嫦娥三号”和“神舟十号”成功发射最提振士气,最具正能量,紧随其后的是“天安门国旗护卫队升旗手 升旗5800余次零失误”;另外,“浙江最美保安徒手接跳楼女子致瘫痪 获记二等功”、“300多京城民众集体默哀向‘扫地爷爷’致敬”等新闻均榜上有名。
材料三:人民网北京3月9日电 (李岩)3月8日,马来西亚航空公司一架载有239人的航班,在吉隆坡起飞2小时后,于北京时间3月8日2点40分坠毀在越南西南海域。这架飞机目的地是北京。机上有154名中国人。很多明星都关注了此事,纷纷为飞机上的乘客祈福。截止到记者发稿时,马航表示目前仍未找到任何残骸证据。
【小题1】我们学校宣传部将要策划一张宣传正能量的海报,宣传部部长特别邀请你来撰写第一个板块——什么是正能量。请你根据材料一提供的信息,简要概括正能量的含义。(4分)
【小题2】材料二列举了2013年,360新闻最具正能量的事件。为了更好地传递正能量,我们学校决定派5名学生代表作为特约记者去采访这些事件中的主人公们。你作为学生代表的一员,准备采访其中哪个人物,请你设计一个有价值的问题去采访他,并将你的发言稿写在下面的横线上。(4分)
我要采访
【小题3】马航失联事件发生后,我们全校师生积极关注,并默默为航班上的乘客们祈福。为此,我校拟在校园论坛上开辟马航事件专栏,及时更新马航信息,并设置专门的留言区。请你参考已发表的三条留言,也在这个专栏下发帖留言,传递正能量。(3分)
示例:为爱祈福:每次分离时,都要好好告别,像最后一次;每次相见时,都要心存感激,像第一次。因为人生无常,须珍惜所有!
会飞的鱼:一种盘旋,无数人的挂牵。一朝落地,亿万人的祈祷。天佑中华儿女!愿平安归来。
来自星星的你:我相信他们只是误入了世外桃源,一时无法回来而已。

5.(共1题)

14.
阅读下面两则文言文,完成后面的题。(15分)
送东阳马生序(节选)
宋濂
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敞衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】解释下列句中加点字的意思。(4分)
(1)无从书以观 (2)疑质理
(3)媵人持沃灌 (4)白玉之环
【小题2】用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分)
(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
翻译:    
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
翻译:    
【小题3】文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。(4分)
答:    
【小题4】文章讲述了作者求学的经历,这对于你的学习有什么启示?(3分)
   
   
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(10道)

    现代文阅读:(1道)

    语言表达:(1道)

    综合性学习:(1道)

    :(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0