1.选择题- (共2题)
1.
下列画线词语使用不恰当的一项是:( )(2分)
A.为迎接艺术节,小明和他的搭档们逢场作戏,精心编排了一出话剧 |
B.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家和人民所推崇。 |
C.他是一个技术娴熟、经验丰富的选手,这次运动会夺冠,应该是十拿九稳的事。 |
D.与书为友能够让你受益匪浅,能增长阅历增添情趣。 |
2.
下列各组语句中句意明确、没有语病的一句是:( )(2分)
A.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香溢满美丽的七中实验校园。 |
B.许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现。 |
C.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 |
D.随着科学日新月异的发展,使电脑已成为人们不可缺少的工具。 |
2.文言文阅读- (共1题)
3.
阅读下面诗文回答问题
《三峡》
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
《早发白帝城》(李白)
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
【小题1】《三峡》的作者是 (朝代)地理学家 (人名)。(2分)
【小题2】解释下面加点词的意思(2分)
略无阙处 有时朝发白帝
高猿长啸,属引凄异 清荣峻茂,良多趣味
【小题3】翻译下面句子(2分)
自非亭午夜分,不见曦月
虽乘奔御风,不以疾也
【小题4】作者为什么要先写三峡的夏水?(2分)
【小题5】《三峡》和《早发白帝城》中都写到猿声,各有什么作用有什么区别?(2分)
《三峡》
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
《早发白帝城》(李白)
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
【小题1】《三峡》的作者是 (朝代)地理学家 (人名)。(2分)
【小题2】解释下面加点词的意思(2分)
略无阙处 有时朝发白帝
高猿长啸,属引凄异 清荣峻茂,良多趣味
【小题3】翻译下面句子(2分)
自非亭午夜分,不见曦月
虽乘奔御风,不以疾也
【小题4】作者为什么要先写三峡的夏水?(2分)
【小题5】《三峡》和《早发白帝城》中都写到猿声,各有什么作用有什么区别?(2分)
3.现代文阅读- (共2题)
4.
世界上有些国家吃辣椒很厉害,如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省,如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。美国宇航员威廉•勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家,他走到哪里,辣椒就带到哪里,就连参加英国女王宴请时,也照例带着辣椒酱,他解释说:“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”
辣椒原产美洲,17世纪传入我国,故亦称“番椒”,又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几千个品种,仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分,甜椒不辣。云南有一种辣椒,其辣无比,只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法,后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法,测出甜椒的辣度为零,最辣的辣椒有300000斯克维尔。
①辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水,不爱吃辣椒的人不禁要问:“人们何苦要吃辣椒?”②这是因为吃辣椒有3个好处:一是它的营养丰富;二是能驱风散寒;三是能增进人的食欲。③每100克辣椒的维生素含量大于100毫克,在蔬菜中占首位。④此外,辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卡素以及其他营养物质。⑤谚语曰:“三个辣椒,顶件棉袄。”⑥辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触,神经就迅速把“烧灼”信息传给大脑,大脑便让身体处于戒备状态,使心跳和脉搏加快,皮肤血管扩张,从而使人感到“发热”。⑧大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快,这就有利于消化,增进食欲。
辣椒,很多人越吃越想吃。据心理学家分析,吃辣椒后,“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待,从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂,能起到一种轻微的欣快作用,使人产生精神快感,专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。
【小题1】作者在第一段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子,是为了说明:(2分)
【小题2】第二段除了介绍辣椒的原产地、名称、品种、分类等知识之外,重点说明了辣椒的______________ 。(1分)
【小题3】第二段使用的说明方法有____________、______________。(2分)
【小题4】分别指出第三段中说明下面内容的句子(只填句子序号)。(3分)
(1)辣椒营养丰富:________________________________
(2)辣椒能驱风散寒:_______________________________
(3)辣椒能增进食欲:_______________________________
【小题5】第三段“这就有利于消化”中的“这”指的是:
【小题6】概括第三、四段的内容(答案不超过20个字)。(2分)
世界上有些国家吃辣椒很厉害,如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省,如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。美国宇航员威廉•勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家,他走到哪里,辣椒就带到哪里,就连参加英国女王宴请时,也照例带着辣椒酱,他解释说:“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”
辣椒原产美洲,17世纪传入我国,故亦称“番椒”,又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几千个品种,仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分,甜椒不辣。云南有一种辣椒,其辣无比,只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法,后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法,测出甜椒的辣度为零,最辣的辣椒有300000斯克维尔。
①辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水,不爱吃辣椒的人不禁要问:“人们何苦要吃辣椒?”②这是因为吃辣椒有3个好处:一是它的营养丰富;二是能驱风散寒;三是能增进人的食欲。③每100克辣椒的维生素含量大于100毫克,在蔬菜中占首位。④此外,辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卡素以及其他营养物质。⑤谚语曰:“三个辣椒,顶件棉袄。”⑥辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触,神经就迅速把“烧灼”信息传给大脑,大脑便让身体处于戒备状态,使心跳和脉搏加快,皮肤血管扩张,从而使人感到“发热”。⑧大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快,这就有利于消化,增进食欲。
辣椒,很多人越吃越想吃。据心理学家分析,吃辣椒后,“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待,从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂,能起到一种轻微的欣快作用,使人产生精神快感,专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。
【小题1】作者在第一段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子,是为了说明:(2分)
【小题2】第二段除了介绍辣椒的原产地、名称、品种、分类等知识之外,重点说明了辣椒的______________ 。(1分)
【小题3】第二段使用的说明方法有____________、______________。(2分)
【小题4】分别指出第三段中说明下面内容的句子(只填句子序号)。(3分)
(1)辣椒营养丰富:________________________________
(2)辣椒能驱风散寒:_______________________________
(3)辣椒能增进食欲:_______________________________
【小题5】第三段“这就有利于消化”中的“这”指的是:
【小题6】概括第三、四段的内容(答案不超过20个字)。(2分)
5.
阿长与《山海经》(节选)
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
【小题1】下面说法中不正确的一项是( ) (2分)
【小题2】在她问“我”之前,“我”向来没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?(用原文回答),表明了“我”的什么心理?(2分)
【小题3】画“ ”线句子中的“这”指代什么?并指出画“ 线句子用了什么表达方式?(2分)
【小题4】文中画“ ”线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?(2分)
【小题5】怎么理解文中的阿长“确实有伟大的神力”?(2分)
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
【小题1】下面说法中不正确的一项是( ) (2分)
A.从选文中可以看出,鲁迅先生对阿长的敬意全都是由买《山海经》而生发的。 |
B.阿长把《山海经》说成“三哼经”,说明阿长没有文化。 |
C.在作者的眼里,阿长是确有伟大神力的,心地善良的人。 |
D.“这四本书,乃是我最初……”,作者这样说是因为这四本书虽粗拙,却是由一个谁也想不到的人给我买来的,凝聚了长妈妈对“我”的爱心,当时给了“我”非常大的震动。 |
【小题3】画“ ”线句子中的“这”指代什么?并指出画“ 线句子用了什么表达方式?(2分)
【小题4】文中画“ ”线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?(2分)
【小题5】怎么理解文中的阿长“确实有伟大的神力”?(2分)
4.语言表达- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(2道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
语言表达:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:4