根据拼音写出汉字。
“一着惊海天”为了这一着，面对技术封锁，多少人dān______精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中piē_____见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
每逢骤雨cù_____至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流畅，以便继续工作，而不至于因烟zhì_____息。

解释下列句中加点的文言词语。
素湍绿潭，回清倒影      清荣峻茂，良多趣味 。
从流飘荡，任意东西      横柯上蔽，在昼犹昏 。

1000辆废弃车变身500辆可骑行单车，不需扫码不要钱，使用停放靠自觉
全身涂鸦的它会是你的下辆单车吗
活动发起人希望推广这种变废为宝模式，但管理仍是难题
本报记者 金洁珺　孙燕

小朋友对翻新后的“共享单车”进行艺术涂鸦

 
共享单车就像一把双刃剑，既给城市交通带来了新的支点，也给城市管理添加了新的难题。
杭城的四大单车大家已经熟悉，而今天我们要讲的是另一种单车。
全身涂鸦的杂牌车成了校园风景
昨天上午，中国美术学院象山校区里突然出现了一群“骑行军”。
这群“骑行军“所骑的单车，并不是大家熟悉的杭州公共自行车小红车，也不是最近频繁出现在媒体上的小黄车或小白车，它们颜色多样，更像是自家买的杂牌军：有永久牌的，也有凤凰牌的。它们有点破破的，看上去使用年代也很久了。车身有个统一的logo，“驿和行”。
你肯定想不到，不久前它们还只是校园车库里的废旧自行车。
1000辆废旧车变成500辆可骑行的单车
这些车的创造人是IBSplus驿和行的王国阳和来自美院的学生们。这是驿和行的一个“物尽骑用”单车行动计划。
王国阳对记者说：“使用这些车不需要扫码，也没有什么钥匙锁，你要是想用，随骑随走，但只能在校园内使用。”
这些在美院象山校区里随处可见的涂鸦车来自校园里的废旧车。学校提供了1000辆校园内废旧、即将被当做垃圾变卖的单车，由驿和行团队和学校的修车师傅一起，对这些废旧单车进行重新整修、改造及艺术涂装。最后“我们有了首批‘物尽骑用’的500辆单车。”
校内无偿使用  未来将推广到更多大学和社区
王国阳5年前成立IBSplus驿和行后，就一直致力于智慧出行的项目设计，主攻的方向就是公共自行车，曾在世界范围内对城市共享公共自行车项目展开过调研。
和中国美术学院象山校区的合作，是驿和行“物尽骑用”单车行动计划的第一步。“这个项目是个公益项目，先期整修和后期维护的主要资本来自于企业捐助，所以我们对校园内的学生和老师使用单车，实行在校园内部零租车费零押金无偿使用”，王国阳说。
昨天上午，驿和行投放了100辆自行车，现场效果不错，很多学生老师当场就纷纷试骑起来。“我们在校园内开辟了单车停放的区域。”王国阳说，“社会上其他品牌的共享单车也可以停放在这个区域内。”“我们也想帮助年轻人培养一个好的共享单车使用习惯，不让他们乱停乱放。”
王国阳表示之后这个项目也将推广到更多的大学和社区中去。“今后肯定会走进人们的生活。”
纵 深  这种车是否属于社会资源  究竟谁来监管
现在在中国美术学院象山校区的这批“共享单车”，目前由驿和行专业的运营团队进行驻场管理，但是据王国阳介绍，今后还是要和城市管理部门沟通合作，共同管理。
这样的“共享单车”应该如何监管？记者也咨询了杭州市交通运输局相关工作人员。交通运输局表示目前对共享单车的管理办法和规范还正在制定中。
当然也有人会担心仅限于校园内骑行的“共享单车”会不会被人骑出校门，王国阳说“这也只能依靠大家的自觉了”。
相关管理人士分析，如果这批“共享单车”仅在校园内使用，那么就不属于公共资源，仅属于校园管理范围。
（选自2017年4月10日《钱江晚报》）
【小题1】下列对这则新闻的分析和概括，正确的一项是（    ）

A．共享单车为城市交通带来了新的支点，可以有效缓解城市交通拥堵，该报记者为新的涂鸦杂牌车的出现点赞。

B．驿和行“物尽骑用”单车行动计划是公益项目，先期整修和后期维护的主要资金来自于企业捐助，实行零租车费、零押金无偿使用。

C．这则新闻的标题完整地包含了主题、引题和副题三部分，副题标明了新闻事件的发起初衷、现实困难。

D．有人对仅限于校园内骑行的“共享单车”的管理情况表示担忧，驿和行的王国阳则对此表示乐观。

【小题2】新闻采访是挖掘而不是速记。记者在进行采访之前，都要准备与采访主题相关的问题。请参照示例，根据新闻内容，还原记者的部分采访提纲。

采访对象	管理部门
采访目的	了解“共享单车”的监管问题
采访问题	（1）这些单车是否属于社会资源？ （2）这些单车该由谁来监管？

 
采访提纲（示例）
采访提纲：

采访对象	王国阳
采访目的	__________________________
采访问题	（1）______________________ （2）_______________________

 
【小题3】如果你翻开这一期的《钱江晚报》，这则新闻会吸引你去阅读吗？说说你的理由。

海量阅读。  
为了庆祝“党的十九大”顺利召开，重庆市第十八中学初2019级某班开展了《红星照耀中国》读书活动。下面是某同学的读书分享发言，请你将它补充完整：
（1）《红星照耀中国》是_______（国家）记者埃德加·斯诺的作品。
（2）如果你在买书时没有找到此书，你可以尝试搜索这本书在中国的另外一个名字：_____________。（书名）
（3）读完此书后，我发现整本书描写了中国共产党人和红军将士为理想而展开长期的艰苦卓越的伟大斗争，展现了中共领袖人物伟大而平凡的个人风采和独特魅力。例如，作者在书中写到：“他像其他红军领袖一样，是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。”他就是被作者在书中称为“书生出生的造反者”的_________，（人名）我对他的评价是：_____________。

从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请将题目“从来没有这样   ”（幸福、勇敢、自信、忧伤……）补充完整，写一篇文章。
文题二；好想消灭青春痘笑靥如花，好想拥有偶像签名的宣传画，好想让爸妈永葆青春不生华发，好想慵懒在藤椅上看夕阳西下，好想徜徉于林荫小路感受自然的风景如画……
请以“好想，好想”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
（4）字数不少于600字。