1.材料分析题- (共1题)
1.
阅读下列材料，回答相关问题：
（1）依据材料一并结合所学知识，简述儒家思想的发展历程及在当时的社会地位。
材料一 下图反映了古代中国儒家思想的发展趋势。
（1）依据材料一并结合所学知识，简述儒家思想的发展历程及在当时的社会地位。
材料二 民本思想是中国传统治国理论的核心。“民本”二宇出自《尚书·五子之歌》：“民惟邦本，本固邦宁”。中国古代民本思想萌芽于西周，形成于春秋时期，在战国时期臻于成熟。孔子主张“因民之所利而利之”；盂子认为民貴君轻；《荀子》中说：“君者，舟也；庶人者，水也。水则我舟，水则覆舟。”战国之后，民本思想不断得到充实与发展，到明清之际达到巅峰。
——摘编自丁伟民《论中国古代民本思想的现代借鉴意义》
（2）根据材料二，概括中国古代“民本思想”的内涵，并结合所学知识对中国古代“民本思想”进行评价。材料三 柳永可以说是一个文学的革命者，他开拓了一种新的题材，就是对于繁荣的都市生活的描绘，当然，这和当时的时代背景是分不开的。这一类题材在很多阶级之间都有了很大的接受度。柳永长期浪迹社会下层，因而能用当时的口语来进行创作，一扫晚唐五代词人的雕琢习气。他悲叹自己的遭遇，同时也把自己对人生的理解，融入到了对其他人群的同情之中。《雨霖铃》中所道，“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”是爱情在“别离”这一特殊条件下的表现。当时连市井村妇差不多都会吟唱柳词。
——摘编自文章《北大国学课》
（3）根据材料三概括柳永词的特色，并分析这一特色形成的主要原因。2.论述题- (共1题)
2.
阅读材料，回答问题。
材料
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
上述材料反映了学界对晚清以来中国思想现代化演变进程的认识，请围绕“思想现代化”自行拟定一个具体的论题，并结合所学的中国近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理）3.单选题- (共18题)
3.
意大利文艺复兴的代表人物马基雅维利说：“我们意大利人较之其他国家的人更不信奉宗教，更腐败，都是些不择手段的利己主义者。”在莎士比亚的笔下，意大利人多为坏蛋，比如伊阿古（《奥赛罗》）夏洛克（《威尼斯商人》）之流。这反映了当时意大利
| A．资产阶级追求现实世界的享乐 |
| B．出现人文主义过于泛滥的弊端 |
| C．经济发展导致两极分化严重 |
| D．天主教会势力遭到严重打击 |
4.
故宫天安门外的那对华表上面的蹲兽名“孔”，又名“望君归”，每当君王外出不归，这两只狃就劝诫他回宫。这一设计其实正代表了传统文化力量对于君王言行劝喻式的限制。这与董仲舒的哪一主张相近
A．君权神授
B．大一统
C．正君心
D．天人感应
A．君权神授
B．大一统
C．正君心
D．天人感应
5.
学者将唐诗与宋诗的区别概括为“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。”导致这一变化的主要原因是
| A．封建君主喜好的改变 |
| B．中枢权力重心的转移 |
| C．传统经济政策的瓦解 |
| D．社会思潮变动的影响 |
6.
马克思·韦伯认为：宗教改革并不意味着解除教会对日常生活的控制，相反却只是用一种新型的控制取代先前的控制。这里“新型的控制”指的是
| A．虔诚的信仰 |
| B．教会的仪式 |
| C．真诚的善行 |
| D．神父的指引 |
7.
与同时期法国相比，18世纪早期英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判，而更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。英法启蒙思想家出现上述不同的主要原因是
| A．经济水平的差异 | B．国际地位的差异 |
| C．文化环境的差异 | D．政治制度的差异 |
8.
苏格拉底主张用一问一答的方式考查一切已有见解，从而确立普遍公认的、绝对的真善美。他的这种认识基于
| A．美德即知识，无知即罪恶 |
| B．雅典道德沦丧，政治腐败 |
| C．教育可以发现人的内在美德 |
| D．辨证的逻辑方式具有科学性 |
9.
徽班初入京时，唱白纯用方言乡语，仅五十一多年，许多艺人“念字口音皆北京化了。”他们还根据百姓兴趣编了三十六本连台轴子“三国戏”，广受欢迎。这些都促成了京剧的形成。这表明京剧形成过程中( )
| A．满足了统治阶级的需要 | B．实现了社会教化的功能 |
| C．融合了其他剧种的特长 | D．适应了市民阶层的需求 |
10.
据《旧唐书》记载，唐朝后期民间多私自印制历书。在四川、淮南等地，官方历书尚未颁布，私印者已大量贩卖于市，故朝廷专门下令予以禁止。这反映出
| A．活字印刷术在民间的应用逐渐广泛 |
| B．民间所印历书比官方更受欢迎 |
| C．印刷术促进了天文历法知识的进步 |
| D．政府对民间私印书籍加强管理 |
12.
《农政全书》全书分12目：农本3卷，田制2卷，农事6卷，水利9卷，农器4卷，树艺6卷，蚕桑4卷，蚕桑广类2卷，种植4卷，牧养1卷，制造1卷，荒政18卷。对其解读正确的是
| A．全面揭示了古代农学的本质和规律 |
| B．反映了农学具有独立的学科体系 |
| C．是总结工农业科技进步的百科全书 |
| D．是当时农耕经济高度繁荣的表现 |
13.
受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学
| A．适应了西欧早期殖民扩张的需要 |
| B．揭示了人类社会发展规律 |
| C．客观上推动资产阶级价值观发展 |
| D．有利于西欧理性精神传播 |
14.
“能量的释放和被吸收，是以特定的不连续的单位或束的形式进行的，而并非像先前所想象的那样以平衡和连续不断的方式释放。”这一理论的提出：
| A．挑战了天主教会宣扬的神创论 | B．否定了经典力学的绝对时空观 |
| C．深化了人们对微观世界的认识 | D．奠定了研制蒸汽机的理论基础 |
15.
20世纪30年代中期，《新中华》载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时
| A．知识界对中国社会性质的认识相同 |
| B．官僚资本主义在中国迅速膨胀 |
| C．经济理论问题引起民众的普遍关注 |
| D．马克思主义思想方法得到传播 |
16.
有学者认为，康有为在文化方面的变革摧毁了儒家的经典，中国政治权力就此失去了正当的来源，在社会基础上失去了连续性。此认识主要是基于康有为的维新思想
| A．动摇了儒家思想的正统地位 |
| B．推动了社会的深刻变革 |
| C．否定了君主专制的合法性 |
| D．推动了革命思想的传播 |
17.
有学者研究新文化运动时注意到：陈独秀创办《新青年》时，以为可以轰动一时，但是第一年，并不如所想象，销行无多，每期仅印一千份。1917年起，为数渐增，日后达一万五六千份，大专学校及中学学生争先购阅，才算真正轰动一时，这种状况与其反对旧道德的言论固然有关，但更与引起青年“新鲜的趣味”因素直接关联。这种因素是
| A．“自强求富” |
| B．“实业救国” |
| C．“民主共和” |
| D．“文学革命” |
18.
著名历史学者王安庆指出，在西方文化的挑战和民族危机的双重压力下，中国传统文化出现了危机，于是探求伦理思想，从思想改革入手，这就是五四以前的新文化运动。这反映出新文化运动
| A．有贯通中西文化之倾向 |
| B．积极应对西方挑战实现文化自强 |
| C．对传统文化持否定态度 |
| D．希望改造传统文化挽救民族危亡 |
19.
在《民报》发刊词中孙中山明确表示：中国不能重走欧美资本主义老路，近时“志士舌敝唇焦，惟企强中国以比欧美，然而欧美强矣，其民实困。观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，尤不能免于第二次革命”，这表明孙中山
| A．反对仿效欧美资产阶级革命 |
| B．主张政治革命与社会革命并举 |
| C．反对渐进式的资产阶级革命 |
| D．主张建立贫富均等的大同社会 |
20.
***思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。以下对***著作贡献的对应连线不正确的是
| A．《新民主主义论》——描绘了新民主主义社会的蓝图及前景 |
| B．《论人民民主专政》——丰富和发展了马克思主义的国家学说 |
| C．《论十大关系》——提出了“星星之火，可以燎原”的理论 |
| D．《中国社会各阶级的分析》--提出了坚持无产阶级对民主革命的领导权的主张 |
4.选择题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(1道)
论述题:(1道)
单选题:(18道)
选择题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：0