1.材料分析题- (共2题)
1.
材料题
材料一 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……的资产阶级国家蓝图。
（2）18世纪欧洲启蒙思想家拿出了怎样的“资产阶级国家蓝图”？
材料一 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……的资产阶级国家蓝图。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
（1）列出中国明清时期的“早期启蒙思想家们”的主要代表。（2）18世纪欧洲启蒙思想家拿出了怎样的“资产阶级国家蓝图”？
2.
材料：我陷于信仰的苦恼中，不断叩门圣保罗这句话，想弄清他的意思。我日夜思索这句话（神的裁判表现在人本身，正如所写的：“义人靠信仰生活”）神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人
材料中马丁路德的核心观点是什么？结合所学知识让马丁路德“明白”的原因有哪些？
材料中马丁路德的核心观点是什么？结合所学知识让马丁路德“明白”的原因有哪些？
2.单选题- (共14题)
4.
“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现
| A．推动了天文学的发展 |
| B．使人类彻底摆脱了神学的影响 |
| C．促进了人类的思想解放 |
| D．使人类开始关注现实世界 |
5.
恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。其含义是
| A．它没有将古希腊、罗马文化完全复兴 |
| B．它把古代文化古为今用 |
| C．它没有准确地揭示这场运动的性质 |
| D．它打着复兴古典文化的旗帜 |
7.
善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是
| A．柏拉图 |
| B．亚里士多德 |
| C．苏格拉底 |
| D．普罗塔戈拉 |
8.
欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为，中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”，“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国人“没有侮辱理性和曲解自认”。这足以证明
| A．当时中国的社会制度比欧洲各国优越 |
| B．伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法 |
| C．儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同 |
| D．中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响 |
9.
文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上著名的思想解放运动，下列搭配错误的是（）
| A．彼得拉克——以“人学”对抗“神学” |
| B．拉伯雷——提出三权分立学说 |
| C．卢梭——倡导“人民主权”说 |
| D．狄德罗——宣扬科学与理性 |
11.
文艺复兴运动时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，颂扬“人”，蔑视“神”，赞美人性，贬抑“神性”，提倡“人权”，否定“神权”。造成这一现象的关键在于
| A．天主教会宣扬神权封建思想 |
| B．资产阶级个人私欲的膨胀 |
| C．资本主义萌芽推动下，资产阶级要求反对封建束缚，以提高自己的政治、经济地位 |
| D．资产阶级强调人性至上，反对宗教信仰 |
12.
启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在将反封建、反宗教神学的斗争推进到
①反对封建专制制度
②建立资产阶级“理性王国”
③按照资产阶级利益构建政治制度
④应当以人为本，人是一切发展过程的最终价值取向
①反对封建专制制度
②建立资产阶级“理性王国”
③按照资产阶级利益构建政治制度
④应当以人为本，人是一切发展过程的最终价值取向
| A．①②③ |
| B．②③④ |
| C．①③④ |
| D．①②③④ |
16.
当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即
| A．爱无差等 | B．己所不欲，勿施于人 |
| C．君君、臣臣、父父、子子 | D．存天理，灭人欲 |
3.选择题- (共3题)
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(14道)
选择题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：1