以下是某校九年级同学对20世纪30年代国际形势的表述，其中有三处错误，请你帮助指出来，并加以改正。（6分）
20世纪30年代的国际形势，可以说是风云变幻，1924-1929年，资本主义经历了相对稳定的“繁荣”后，迎来了1929-1933年的经济大危机，这场危机波及到整个资本主义世界。1933年美国罗斯福就任总统并实行新政，其中心措施是大力兴办公共工程，使美国收到一举多得之利，美国逐渐走出了经济危机的低谷。同年德国希特勒上台，着手建立法西斯专政，欧洲战争策源地形成；1936年日本以军部为核心的法西斯专政建立，亚洲战争策源地形成；之后德意日形成了同盟国集团，形成对世界和平的严重威胁。与此同时，苏联在斯大林的领导下，实施了以发展重工业为重点的两个“五年计划”建设，工业总产量迅速跃居到世界第一位，国防力量也大为加强，与资本主义世界相比，社会主义的苏联“风景这边独好”！
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某校九年级开展了“沉浮欧洲——世界关注的焦点”之主题探究活动，请你参与并帮助解决相关问题。阅读下列材料，回答问题。

【崛起篇】 材料一: 19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域—以大殖民帝国的形式—表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显……欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一表明近代欧洲处于怎样的国际地位？据材料分析欧洲居此地位的原因有哪些？（2分）
【衰落篇】材料二: 欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。长达6年的战争苦难使欧洲筋疲力尽，德、意等战败国几乎成了一片废墟，英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈。
（2）依据材料二，结合所学知识分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响？（2分）
【应对篇】材料三: 20世纪50年代中期，西德总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上联合。
（3）依据材料三，结合所学知识分析欧洲走向联合的目的是什么？（2分）为此，20世纪60年代欧洲国家联合成立了什么组织？发挥了什么作用? 欧洲联合的历程呈现出什么趋势？(3分)
【复兴篇】材料四: 下表【表中西欧六国为：英国、法国、德国、意太利、荷兰、比利时，均为欧共体（欧盟）成员国】 ——数据采编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》

	国民生产总值（百万1990年国际元）
	1952年	1967年	1975年	1983年	1991年	1999年
西欧六国	1215855	2433880	3213870	3836859	4672299	5403597
美国	1625245	2847549	3516825	4433129	5775948	7651223

 
（4）据表分析，1952—1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势？（1分）
【挑战篇】材料五: 2009年以来，欧洲债务危机蔓延，下图漫画反映了当前欧盟正面临发展的困惑。

（5）请你为欧盟摆脱困境出谋划策。（2分）

德、意、日法西斯统治建立的共同点不包括：

A．对内独裁统治	B．对外侵略扩张
C．疯狂扩军备战	D．由法西斯政党掌权

以下是第二次世界大战期间发生的大事，排列顺序正确的是（  ）
①世界反法西斯联盟建立 ②斯大林格勒战役 
③雅尔塔会议 ④诺曼底登陆

A．①②③④

B．②①④③

C．②①③④

D．①②④③

如果说美国的政府干预是摆脱1929年经济危机的良方，那么美国能够保持90年代长期持续增长的主要方法是（  ）

A．寻找提高生产力的知识力量	B．寻找新的海外市场
C．吸引投资	D．继续政府干预