1.简答题- (共1题)
2.列举题- (共1题)
3.综合题- (共1题)
3.
追求和平，避免战争，是人类追求的永恒主题，也是人们至今没能解决的难题。结合所学的历史知识，回答下列问题（8分）
（1）20世纪初，第一次世界大战爆发。第一次世界大战的导火索是什么？(1分)这场战争给人类历史的发展产生了哪些影响？(4分)
（2）“团结就是力量”，结合第二次世界大战的具体事例，说明这一观点的正确性。（1分）
（3）第二次世界大战后，人类没有再发生大规模世界性战争，但局部战争时有发生。请你举出两次局部战争的名称。（2分）
（1）20世纪初，第一次世界大战爆发。第一次世界大战的导火索是什么？(1分)这场战争给人类历史的发展产生了哪些影响？(4分)
（2）“团结就是力量”，结合第二次世界大战的具体事例，说明这一观点的正确性。（1分）
（3）第二次世界大战后，人类没有再发生大规模世界性战争，但局部战争时有发生。请你举出两次局部战争的名称。（2分）
4.选择题- (共15题)
6.
以下关于英国争霸过程中的事件，正确排序为 ( )
①与法国签订《英法协约》
②与俄国签订《英俄协约》
③工业产量已退居第三位，丧失了“世界工厂”的地位
④与德国展开了激烈的海军竞争⑤对德宣战
①与法国签订《英法协约》
②与俄国签订《英俄协约》
③工业产量已退居第三位，丧失了“世界工厂”的地位
④与德国展开了激烈的海军竞争⑤对德宣战
| A．①②④③⑤ | B．④⑤①②③ |
| C．③①②④⑤ | D．③②①④⑤· |
8.
下列表述中，不正确的是 ( )
| A．荷兰画家凡·高绘出的《向日葵》将形式美和意境美达到了难以企及的高度 |
| B．意大利作曲家贝多芬代表作品有《英雄交响曲》 |
| C．文艺复兴中，达·芬奇的作品生动地描画出不同人物的心理特征 |
| D．法国伏尔泰是启蒙运动中的代表人物，他宣称人生来自由、平等 |
13.找出不同类的单词。
({#blank#}1{#/blank#})1. A. school B.pen C. pencil
({#blank#}2{#/blank#})2. A. park B. zoo C. playground
({#blank#}3{#/blank#})3. A. skate B. book C. jump
({#blank#}4{#/blank#})4. A. river B. hill C. lake
({#blank#}5{#/blank#})5. A. difficult B. easy C .run
14.
英法与德国签定《慕尼黑协定》的目的是企图牺牲小国利益来换取自身安全，但其产生的最严重后果是 ( )
| A．加速了“二战”的爆发 |
| B．帮助希特勒吞并捷克斯洛伐克 |
| C．促使法国溃败 |
| D．导致德国突袭苏联 |
15.
苏德战争爆发后，丘吉尔说：“俄国的灾难就是我们的灾难，我们要给俄国人民一切可能的援助。”丘吉尔持这种态度是因为 ( )
| A．美国的态度变化 |
| B．英俄面对同样的敌人 |
| C．同情苏联 |
| D．表明英国抵抗的决心 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
列举题:(1道)
综合题:(1道)
选择题:(15道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：8